《浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高考語文《文言文斷句》（2）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省甌海區(qū)三溪中學(xué)高考語文《文言文斷句》（2）課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考專題復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí)文言文斷句文言文斷句斷句趣談標(biāo)點遺囑標(biāo)點遺囑 據(jù)說從前有個老頭子，有一女一婿，發(fā)妻死后，據(jù)說從前有個老頭子，有一女一婿，發(fā)妻死后，他又續(xù)弦，后妻又生了小兒子，老頭子于是就立下這他又續(xù)弦，后妻又生了小兒子，老頭子于是就立下這樣的遺囑樣的遺囑 “七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)女婿外人不得干預(yù)”。 后來老頭兒一死，家里就像炸開鍋了，女婿和后后來老頭兒一死，家里就像炸開鍋了，女婿和后妻真是公說公有理，婆說婆有理，一時爭執(zhí)不下，請妻真是公說公有理，婆說婆有理，一時爭執(zhí)不下，請縣老爺給判判?？h老爺給判判。 給女婿：給女婿：七十老
2、翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)付與女婿外人不得干預(yù) 給幼子：給幼子：七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡七十老翁產(chǎn)一子人曰非是也家業(yè)盡付與女婿外人不得干預(yù)付與女婿外人不得干預(yù)/ “標(biāo)點之于言文有標(biāo)點之于言文有同等的重要，甚至有時同等的重要，甚至有時還在其上。言文而還在其上。言文而無標(biāo)無標(biāo)點點，等于人而，等于人而無眉目無眉目?！?郭沫若郭沫若20042004年，斷句被列入北京年，斷句被列入北京高考語文高考語文考試說明考試說明。 2005200520112011年全國高考有部分年全國高考有部分省市陸續(xù)考了文言文斷句。省市陸續(xù)考了文言文斷句。近近5 5年中，浙江
3、卷連續(xù)年中，浙江卷連續(xù)4 4年都年都出現(xiàn)了該考點，出現(xiàn)了該考點，論語論語選修選修4 4篇課文有此項練習(xí)。篇課文有此項練習(xí)。例題分析例題分析1 1： 客客 有有 為為 齊齊 王王 畫畫 者者 齊齊 王王 問問 曰曰 畫畫 孰孰 最最 難難 者者 曰曰 犬犬 馬馬 最最 難難 孰孰 最最 易易 者者 曰曰 鬼鬼 魅魅 最最 易易/ /訣竅一：借助標(biāo)志詞（曰、云、白）訣竅一：借助標(biāo)志詞（曰、云、白）注意：注意：借助借助“曰曰”斷句要注意，斷句要注意，“曰曰”在古文中在古文中還作還作“叫作叫作”“”“稱為稱為”講，切莫把這種用法的講，切莫把這種用法的“曰曰”當(dāng)作言語開始的標(biāo)志。當(dāng)作言語開始的標(biāo)志。廬陵
4、文天祥自序其詩，名廬陵文天祥自序其詩，名曰曰指南錄指南錄。而年又高，故自號而年又高，故自號曰曰“醉翁醉翁”也。也。例題分析例題分析2 2：（：（20062006年北京卷）（年北京卷）（5 5分分) )（趙困于秦）齊人、楚人救趙。趙人乏食，（趙困于秦）齊人、楚人救趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫趙之于齊夫趙之于齊楚捍蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒寒今日亡趙楚捍蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒寒今日亡趙明日患及齊楚矣且救趙高義也卻秦師顯名也明日患及齊楚矣且救趙高義也卻秦師顯名也不務(wù)為此而愛粟為國計者過矣。不務(wù)為此而愛粟為國計者過矣。訣竅一：借助標(biāo)志詞訣竅一：借助標(biāo)志詞（虛詞
5、）（虛詞）句首語氣詞：句首語氣詞：“其、其、蓋蓋、唯、盍、唯、盍、夫、且夫、若夫夫、且夫、若夫、今夫、今夫、初、斯、今初、斯、今”等前面可斷句，而常用于句首的相對獨立的嘆詞，等前面可斷句，而常用于句首的相對獨立的嘆詞，如如嗟夫、嗟乎、嗚呼嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句。等，前后都可斷句。常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看句末語氣詞句末語氣詞:“:“也、矣、與（歟）、哉、乎也、矣、與（歟）、哉、乎、耶（邪）、耶（邪）、焉焉、兮、兮、耳、而已耳、而已”等后面可斷句。等后面可斷句。有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞: : 文言文中文言文中“故故”字常領(lǐng)起推論字常
6、領(lǐng)起推論句或結(jié)論；句或結(jié)論；“然然”“”“然而然而”領(lǐng)起轉(zhuǎn)折句，根據(jù)這些特征可以領(lǐng)起轉(zhuǎn)折句，根據(jù)這些特征可以斷句，此外還有斷句，此外還有“豈、茍、縱、豈、茍、縱、是故、于是、向使是故、于是、向使、無論、無論、至若、是以、繼而、縱使、至若、是以、繼而、縱使、然則然則、雖然、是故、而況、雖然、是故、而況”等前等前面大多可以斷句。面大多可以斷句。常在句首的時間詞：如常在句首的時間詞：如“頃之、向之、未幾頃之、向之、未幾、已而、斯、已而、斯須須 、既而既而（已）（已）”“”“俄而（頃）、是時、后、昔者、乃今俄而（頃）、是時、后、昔者、乃今”等，也可以幫助斷句。等，也可以幫助斷句。例題分析例題分析3 3
7、：用用斜線（斜線（/ /）給下面的文字?jǐn)嗑?。）給下面的文字?jǐn)嗑洹Ｋ嗡?人人 或或 得得 玉玉 獻(xiàn)獻(xiàn) 諸諸 子子 罕罕 子子 罕罕 弗弗 受受 獻(xiàn)獻(xiàn) 玉玉 者者 曰曰 以以 示示 玉玉 人人 玉玉 人人 以以 為為 寶寶 也也 故故 敢敢 獻(xiàn)獻(xiàn) 之之訣竅二：據(jù)修辭訣竅二：據(jù)修辭頂針頂針向向 為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 宮宮 室室 之之 美美 為為 之之 向向 為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 妻妻 妾妾 之之 奉奉 為為 之之 向向 為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 所所 識識 窮窮 乏乏 者者 得得 我我 而而 為為 之之 是是 亦亦 不不 可可
8、 以以 已已 乎乎 此此 之之 謂謂 失失 其其 本本 心心 訣竅二：據(jù)修辭訣竅二：據(jù)修辭例題分析例題分析3 3：用用斜線（斜線（/ /）給下面的文字?jǐn)嗑洹＃┙o下面的文字?jǐn)嗑?。向?為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 宮宮 室室 之之 美美 為為 之之 向向 為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 妻妻 妾妾 之之 奉奉 為為 之之 向向 為為 身身 死死 而而 不不 受受 今今 為為 所所 識識 窮窮 乏乏 者者 得得 我我 而而 為為 之之 是是 亦亦 不不 可可 以以 已已 乎乎 此此 之之 謂謂 失失 其其 本本 心心 訣竅二：據(jù)修辭訣竅二：據(jù)修辭反復(fù)反復(fù)例題分析例
9、題分析3 3：用用斜線（斜線（/ /）給下面的文字?jǐn)嗑?。）給下面的文字?jǐn)嗑?。不亦不亦乎乎學(xué)而時習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不學(xué)而時習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？訣竅三：找句式訣竅三：找句式例題分析例題分析4 4：用用斜線（斜線（/ /）給下面的文字?jǐn)啵┙o下面的文字?jǐn)嗑?。句。?xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散古文中有很多特殊句式：古文中有很多特殊句式：者者也，是典型的判斷句式；也，是典型的判斷句式；不亦不亦乎、何乎、何為、安為、安哉（也）、孰與哉（也）、孰與乎、豈乎、豈哉等，是典型的反問句式；哉等，是典型的反問句式；為
10、為所所、受、受于于等，是典型的被動句等，是典型的被動句式。式。還有一些固定結(jié)構(gòu)：如還有一些固定結(jié)構(gòu)：如何，奈何，奈何，若何，若何，何，得無得無乎，無乃乎，無乃乎，況乎，況乎，何以乎，何以為，與為，與其其孰若孰若。 昔人有癢令其子索之三索而三弗中昔人有癢令其子索之三索而三弗中令其妻索之五索而五弗中也其人怒令其妻索之五索而五弗中也其人怒曰妻子內(nèi)我者而胡難我乃自引手一曰妻子內(nèi)我者而胡難我乃自引手一搔而癢絕何則癢者人之所自知也自搔而癢絕何則癢者人之所自知也自知而搔寧弗中乎知而搔寧弗中乎例題分析例題分析5：用用“/”給下面語段斷句：給下面語段斷句：人物：人物：昔人、其妻、其子昔人、其妻、其子事件：事件：
11、綜觀全文，說的是有個人身上發(fā)癢，叫他綜觀全文，說的是有個人身上發(fā)癢，叫他的兒子、妻子搔癢，可是搔不到癢處。結(jié)果自己伸的兒子、妻子搔癢，可是搔不到癢處。結(jié)果自己伸手一下子就解決了。手一下子就解決了。訣竅四：讀文段訣竅四：讀文段1 1、用斜線給下面文言文斷句。、用斜線給下面文言文斷句。 刻刻 削削 之之 道道 鼻鼻 莫莫 如如 大大 目目 莫莫 如如 小小 鼻鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可大可大 也也 目目 小小 可可 大大 大大 不不 可可 小小 也也 舉舉 事事 亦亦 然然 為為 其其 后后 可可 復(fù)復(fù) 者也者也 則則 事事 寡寡 敗敗 矣矣提示：提示：找特征（找特征（ 虛詞虛詞 、修辭
12、）、修辭）2、（、（2009年高考年高考北京卷）用斜線給下面文言文斷句。（北京卷）用斜線給下面文言文斷句。（5分）分） 天天 之之 道道 其其 猶猶 張張 弓弓 與與 高高 者者 抑抑 之之 下下 者者 舉舉 之之 有有 馀馀 者者 損損 之之 不不 足足 者者 補(bǔ)補(bǔ) 之之 天天 之之 道道 損損 有有 馀馀 而而 補(bǔ)補(bǔ) 不不 足足 人人 之之 道道 則則 不不 然然 損損 不不 足足 以奉以奉 有有 馀馀 孰孰 能能 有有 馀馀 以以 奉奉 天天 下下 唯唯 有有 道道 者者 是是 以以 圣圣 人人 為為 而而 不不 恃恃 功功 成成 而而 不不 處。處。 （取材于（取材于老子老子七十七章七
13、十七章）提示：提示：抓句末語氣詞，根據(jù)文言駢抓句末語氣詞，根據(jù)文言駢句較多，句子對稱的特點句較多，句子對稱的特點3 3、（、（20112011年高考年高考浙江卷）用浙江卷）用“/”/”給文中畫波浪線給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌ǖ牟糠謹(jǐn)嗑洌? 3分）分） 諸諸 司司 奏奏 議議 悉悉 心心 糾糾 駁駁 故故 帝帝 委委 之之 或或 時時 移移 疾疾 佗佗 宰宰 相相 奏奏 事事 帝帝 必必 問問 與與 文文 瓘瓘 議議 未未 若若 不不 者者 曰曰 往往 共共 籌籌 之。之。提示：提示：找特征（找特征（ 虛詞虛詞 、對話）、對話）2005年高考北京卷（年高考北京卷（5分）分） （選自（選自白居易集
14、白居易集草堂記草堂記） 匡匡 廬廬 奇奇 秀秀 甲甲 天天 下下 山山 山山 北北 峰峰 曰曰 香香 爐爐 峰峰 北北 寺寺 曰曰 遺遺 愛愛 寺寺 介介 峰峰 寺寺 間間 其其 境境 勝勝 絕絕 又又 甲甲 廬廬 山山 元元 和和 十十 一一 年年 秋秋 太太 原原 人人 白白 樂樂 天天 見見 而而 愛愛 之之 若若 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 行行 客客 過過 故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 戀戀 戀戀 不不 能能 去去 因因 面面 峰峰 腋腋 寺寺 作作 為為 草草 堂堂 參考答案：參考答案： 匡廬奇秀匡廬奇秀/甲天下山甲天下山/山北峰曰香爐山北峰曰香爐/峰北寺曰遺愛峰北寺曰遺愛寺寺/介峰寺間介峰寺間/其境勝絕其境勝絕/又甲廬
15、山又甲廬山 元和十一年秋元和十一年秋/太原人白樂天見而愛之太原人白樂天見而愛之/若遠(yuǎn)行客若遠(yuǎn)行客過故鄉(xiāng)過故鄉(xiāng)/戀戀不能去戀戀不能去/因面峰腋寺因面峰腋寺/作為草堂作為草堂鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) （07年浙江卷）用斜線給下面文言文斷句。（年浙江卷）用斜線給下面文言文斷句。（3分）分） 夫夫 明明 六六 經(jīng)經(jīng) 之之 指指 涉涉 百百 家家 之之 書書 縱縱 不不 能能 增增 益益 德德 行行 敦敦 厲厲 風(fēng)風(fēng) 俗俗 猶猶 為為 一一 藝藝 得得 以以 自自 資資 父父 兄兄 不不 可可 常常 依依 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 國國 不不 可可 常常 保保 一一 旦旦 流流 離離 無無 人人 庇庇 蔭蔭 當(dāng)當(dāng) 自自 求求 諸諸
16、 身身 耳耳 顏氏家訓(xùn)顏氏家訓(xùn)勉學(xué)勉學(xué)參考答案：參考答案： 夫夫明六經(jīng)之指明六經(jīng)之指涉百家之書涉百家之書縱縱不能不能增益增益德行德行敦厲風(fēng)俗敦厲風(fēng)俗猶為一藝猶為一藝得以自資得以自資父兄父兄不可常依不可常依鄉(xiāng)國不可常保鄉(xiāng)國不可常保一旦一旦流離流離無人庇無人庇蔭蔭當(dāng)自求諸身耳當(dāng)自求諸身耳 課外鞏固練習(xí)課外鞏固練習(xí) （08年浙江卷）用斜線給下面文言文斷句。（年浙江卷）用斜線給下面文言文斷句。（3分）分）政政 姊姊 榮榮 聞聞 人人 有有 刺刺 殺殺 韓韓 相相 者者 賊賊 不得不得 國國 不不 知知 其其 名名 姓姓 暴暴 其其 尸尸 而而 縣縣 之之 千千 金金 乃乃 於於 邑邑 曰曰 其其 是是
17、 吾吾 弟弟 與與 嗟嗟 乎乎 嚴(yán)嚴(yán) 仲仲 子子 知知 吾吾 弟弟 立立 起起 如如 韓韓 之之 巿巿 而而 死死 者者 果果 政政 也也 史記史記刺客列傳刺客列傳參考答案：參考答案： 政姊榮聞人有刺殺韓相者政姊榮聞人有刺殺韓相者 / / 賊不得賊不得 / / 國不知其國不知其名姓名姓 / / 暴其尸而縣之千金暴其尸而縣之千金 / / 乃於邑曰乃於邑曰 / / 其是吾弟其是吾弟與與 / / 嗟乎嗟乎 / / 嚴(yán)仲子知吾弟嚴(yán)仲子知吾弟 / / 立起如韓立起如韓 / / 之巿之巿 / / 而死者果政也而死者果政也鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 4 4、用斜線給下面文言文斷句。、用斜線給下面文言文斷句。鐘鐘 毓毓
18、 鐘鐘 會會 少少 有有 令令 譽(yù)譽(yù) 年年 十十 三三 魏魏 文文 帝帝 聞聞 之之 語語 其其 父父 鐘鐘 繇繇 曰曰 可可 令二令二 子子 來來 于于 是是 敕敕 見見 毓毓 面面 有有 汗汗 帝帝 曰曰 卿卿 面面 何何 以以 汗汗 毓毓 對對 曰曰 戰(zhàn)戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn) 惶惶 惶汗惶汗 出出 如如 漿漿 復(fù)復(fù) 問問 會會 卿卿 何何 以以 不不 汗汗 對對 曰曰 戰(zhàn)戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn) 栗栗 栗栗 汗汗 不不 敢敢 出出 參考答案：參考答案：鐘鐘 毓毓 鐘鐘 會會 少少 有有 令令 譽(yù)譽(yù)/ 年年 十十 三三 /魏魏 文文 帝帝 聞聞 之之 /語語 其其 父父 鐘鐘 繇繇 曰曰/ 可可 令二令二 子子 來來/ 于于 是是 敕敕 見見 /毓毓 面面 有有 汗汗 /帝帝 曰曰 /卿卿 面面 何何 以以 汗汗 /毓毓 對對 曰曰/ 戰(zhàn)戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn) 惶惶 惶汗惶汗 出出 如如 漿漿 /復(fù)復(fù) 問問 會會/ 卿卿 何何 以以 不不 汗汗/ 對對 曰曰 /戰(zhàn)戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn) 栗栗 栗栗 汗汗 不不 敢敢 出出鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 作業(yè)：作業(yè)： 完成剩余練習(xí)，完成剩余練習(xí)，鞏固文言斷句方法。鞏固文言斷句方法。 祝你成功！再見再見
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