2019年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案2 （新版）西師大版.doc

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2019年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案2 （新版）西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1．理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。 2. 會按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。 教學(xué)難點(diǎn) 用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情境 初步感知 1．課件出示一個(gè)加油站。 93＃汽油3.73元/升，加油12.5升。 2．請同學(xué)們用計(jì)算器算一算，應(yīng)付多少錢？46.625元。 3．怎樣付這筆加油費(fèi)？說一說理由。 4．可以付46元6角3分，46元6角，還可以付47元。 剛才同學(xué)們說到的46.63元、46.6元、47元都是46.625元的近似數(shù)。板書課題：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。 學(xué)生看圖用計(jì)算器計(jì)算要付的錢。 說一說你怎樣付這筆錢。 實(shí)踐探索 歸納方法 1．結(jié)合計(jì)算器，經(jīng)歷求近似數(shù)的過程，邊演示邊說明求近似數(shù)的過程和方法。 （1）46.625元保留兩位小數(shù)，怎樣求出它的近似數(shù)？ 小數(shù)點(diǎn)后第3位是5，第3位去掉后向第2位進(jìn)1。 寫作：46.625元≈46.63元 （2）46.625元保留一位小數(shù)，怎樣求出它的近似數(shù)？ 小數(shù)點(diǎn)后第2位上是2，去掉第2位、第3位上的數(shù)，第1位不變。 寫作：46.625元≈46.6元 （3）46.625元保留整數(shù)，該怎樣求出它的近似數(shù)？ 十分位上是6，把小數(shù)部分全部去掉，向個(gè)位進(jìn)1。 寫作：46.625元≈47元 2．求近似數(shù)，說出過程。（學(xué)習(xí)P80例1） 引導(dǎo)學(xué)生說過程和方法時(shí)，要突出保留幾位？觀察哪一位，這一位上是幾？去掉哪些？去掉后是否進(jìn)1。 3．討論歸納：用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。 4．生自學(xué)例2。 先獨(dú)立完成并議一議：1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同？近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎？ 學(xué)生在小組里討論46.625元怎樣保留一位小數(shù)、兩位小數(shù)以及三位小數(shù)。 自學(xué)例1。說一說是怎樣想的。 歸納小結(jié)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法。 生自學(xué)例2。 先獨(dú)立完成并議一議：1.40與1.4這近似數(shù)有什么不同？近似數(shù)1.40末尾的0能去掉嗎？ 課堂小結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？還有什么疑問？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁