全國通用版2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題五生命活動(dòng)調(diào)節(jié)小專題5生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的信息分子課件.ppt

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小專題5生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的信息分子 例1 2017 全國 2 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述 錯(cuò)誤的是A 動(dòng)物體內(nèi)的激素可以參與細(xì)胞間的信息傳遞B 葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細(xì)胞D 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 例題引領(lǐng) 答案 解析 解析動(dòng)物體內(nèi)的激素可隨血液循環(huán)到達(dá)相應(yīng)的靶細(xì)胞并與靶細(xì)胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合 將信息傳遞給靶細(xì)胞 A正確 葉肉細(xì)胞中光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上 暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B正確 癌細(xì)胞是動(dòng)物體內(nèi)快速而無限增殖的細(xì)胞 但不能將無機(jī)物合成有機(jī)物 需要從它生存的環(huán)境中獲取自身增殖所需要的營養(yǎng)物質(zhì) 屬于異養(yǎng)型 所以不具有自養(yǎng)能力 C錯(cuò)誤 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 即細(xì)胞編程性死亡 D正確 例2 2017 天津 8 胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能 其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示 據(jù)圖回答 1 胰島素受體 InR 的激活 可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放 作用于突觸后膜上的受體 改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能 解析胰島素受體 InR 的激活 可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì) 作用于突觸后膜上的受體 改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能 神經(jīng)遞質(zhì) 信息交流 答案 解析 解析由圖可知 胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡 其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后 可以抑制神經(jīng)元凋亡 并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性 壞死 2 胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡 其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后 可以 答案 解析 抑制神經(jīng)元凋亡 并抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性 壞死 3 某些糖尿病病人胰島功能正常 但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降 導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低 從而 了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力 最終 神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率 與正常人相比 此類病人體內(nèi)胰島素含量 解析某些糖尿病病人胰島功能正常 但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降 導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱 同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低 從而加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力 最終 神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降 與正常人相比 此類病人體內(nèi)胰島素含量偏高 加強(qiáng) 下降 答案 解析 偏高 1 神經(jīng)調(diào)節(jié) 免疫調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中的信息分子 方法點(diǎn)撥 圖中a b c表示相應(yīng)的信息分子 其中a為淋巴因子和抗體等 b為神經(jīng)遞質(zhì) c為激素 這三類信息分子的來源及靶細(xì)胞或作用部位歸納如下 2 聯(lián)系信號(hào)分子解讀生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型 1 若上圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié) a表示下丘腦 則下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化 分泌抗利尿激素 并由b 垂體后葉 釋放 作用于c 腎小管和集合管 2 若上圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖 a表示感受器 b表示神經(jīng)中樞 c表示效應(yīng)器 則興奮在其中的傳遞形式是電信號(hào) 神經(jīng)沖動(dòng) 化學(xué)信號(hào) 神經(jīng)遞質(zhì)和特異性受體結(jié)合 3 若上圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的二次體液免疫 c表示抗體 則a表示記憶細(xì)胞 b表示漿細(xì)胞 二次免疫反應(yīng)中抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是更快 更多 4 若上圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑 a表示胰島 則b表示胰島素和胰高血糖素 c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞 當(dāng)血糖水平升高時(shí) a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少 使血糖維持正常水平 1 下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖 a b c d表示信息分子 據(jù)圖分析 下列敘述錯(cuò)誤的是 跟蹤訓(xùn)練 1 2 3 4 5 A a b c d都是通過血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞B c激素由下丘腦分泌 e表示水的重吸收過程C d表示胰島素 通過促進(jìn)葡萄糖的攝取 利用和儲(chǔ)存來降低血糖濃度D a b c d都是通過與受體結(jié)合來發(fā)揮作用的 答案 解析 1 2 3 4 5 解析由圖分析可知 a d分別是促甲狀腺激素 神經(jīng)遞質(zhì) 抗利尿激素和胰島素 神經(jīng)遞質(zhì)不需要通過血液傳送 A錯(cuò)誤 抗利尿激素由下丘腦合成和分泌 垂體釋放 作用是促進(jìn)水分的重吸收 B正確 胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取 利用和儲(chǔ)存葡萄糖來降低血糖濃度 C正確 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都需要和受體結(jié)合才能發(fā)揮作用 D正確 1 2 3 4 5 2 下圖為信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類型 據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 1 2 3 4 5 A 從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)B 能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞 相應(yīng)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素C 能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞 相應(yīng)的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)D 能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞 相應(yīng)的信號(hào)分子為抗利尿激素 答案 A 圖中 可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì) 抗體和激素B 若 表示胰島素 影響 分泌的主要因素是血糖濃度的變化C 若 過程表示某種病毒第一次侵入人體 則參與該過程的免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 漿細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞D 內(nèi)環(huán)境主要包括血漿 淋巴和組織液 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場所 3 如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制 據(jù)圖分析 下列說法錯(cuò)誤的是 答案 解析 1 2 3 4 5 解析通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一定會(huì)經(jīng)過突觸 突觸上信號(hào)分子 神經(jīng)遞質(zhì)是經(jīng)細(xì)胞間的組織液發(fā)揮作用的 免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì) 抗體等會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中 內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的 激素也會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中 A正確 血糖濃度升高 刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素 起到降低血糖的作用 血糖濃度降低 刺激胰島B細(xì)胞 使胰島素分泌減少 B正確 某種病毒第一次侵入人體 會(huì)發(fā)生體液免疫和細(xì)胞免疫 涉及的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 B細(xì)胞 漿細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞等 C正確 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的液體環(huán)境 而細(xì)胞才是新陳代謝的主要場所 D錯(cuò)誤 1 2 3 4 5 4 2017 焦作二模 下圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)過程的示意圖 其中 為神經(jīng)元 A和B為神經(jīng) 肌肉接點(diǎn) C和D為細(xì)胞 a d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì) 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 1 2 3 4 5 1 當(dāng)受到外界寒冷刺激時(shí) 大腦神經(jīng)細(xì)胞以 方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的 特異性結(jié)合 引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng) 產(chǎn)生的物質(zhì)c是 它經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D細(xì)胞 產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加 該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有 調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 胞吐 受體 答案 解析 1 2 3 4 5 促甲狀腺激素 分級(jí) 1 2 3 4 5 解析在神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的過程中 突觸前膜以胞吐的方式釋放的物質(zhì)a 神經(jīng)遞質(zhì) 與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合 引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng) 寒冷刺激下垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素 經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D 甲狀腺 細(xì)胞 產(chǎn)生的物質(zhì)d 甲狀腺激素 使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加 該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 2 由b c d的調(diào)節(jié)作用 物質(zhì)d分泌量增多后 則物質(zhì)b的分泌量 填 減少 或 增多 體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽 用物質(zhì)b飼喂正常動(dòng)物 則物質(zhì)b的分泌量 填 減少 增多 或 基本不變 原因是 減少 基本不變 答案 解析 1 2 3 4 5 物質(zhì)b在消化 道內(nèi)會(huì)被消化分解而失去作用 1 2 3 4 5 解析由b c d的調(diào)節(jié)作用 物質(zhì)d分泌量增多后 則物質(zhì)b 促甲狀腺激素釋放激素 的分泌量減少 該過程體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽 用物質(zhì)b飼喂正常動(dòng)物 物質(zhì)b會(huì)被消化道內(nèi)的肽酶分解而失去作用 則物質(zhì)b的分泌量基本不變 3 若在 上某處施加一適宜強(qiáng)度的刺激 則能檢測到興奮的神經(jīng)元有 填序號(hào) 若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿 則會(huì)導(dǎo)致 信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程受阻 答案 解析 1 2 3 4 5 電信號(hào) 化學(xué) 解析由于神經(jīng)傳遞的單向性 若在 上某處施加一適宜強(qiáng)度的刺激 則能檢測到興奮的神經(jīng)元只有 若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿 則會(huì)導(dǎo)致電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程受阻 1 2 3 4 5 5 2018 青島高三質(zhì)量檢測 據(jù)報(bào)道 抑郁癥已影響全球3 5億人口 研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥的發(fā)生與五羥色胺等物質(zhì)密切相關(guān) 五羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸內(nèi)含量很高 是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號(hào)分子 請(qǐng)回答下列相關(guān)問題 1 信號(hào)分子五羥色胺作為 在突觸傳遞中發(fā)揮作用 五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境 理由是 1 2 3 4 5 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸間隙充滿的是 解析突觸傳遞中發(fā)揮作用的信號(hào)分子五羥色胺為神經(jīng)遞質(zhì) 由突觸前膜釋放到突觸間隙 然后作用于突觸后膜 而突觸間隙充滿的是組織液 因此五羥色胺由分泌到發(fā)揮作用的過程中離不開內(nèi)環(huán)境 答案 解析 組織液 2 分泌出的五羥色胺 有一部分會(huì)被突觸小體重新攝取 目前五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥 用以 填 增加 或 降低 患者腦組織液中五羥色胺的含量 但有些患者五羥色胺的含量正常 因此新的研究又著眼于神經(jīng)細(xì)胞的接收裝置上 該類患者可能的病因是 增加 受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少 解析五羥色胺再攝取抑制劑是主要的抗抑郁藥 可以抑制五羥色胺被突觸小體重新攝取 因此會(huì)增加患者腦組織液中五羥色胺的含量 有些患者五羥色胺的含量正常 該類患者可能的病因是受體沒有足夠的活性或受體的數(shù)量減少 答案 解析 1 2 3 4 5 解析根據(jù)題意分析 某患者服藥不當(dāng)造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生 導(dǎo)致水分大量流失 則會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 下丘腦滲透壓感受器感受到刺激產(chǎn)生興奮 并將興奮傳到大腦皮層產(chǎn)生渴感 3 某患者服藥不當(dāng)造成嘔吐現(xiàn)象的發(fā)生 導(dǎo)致水分大量流失 使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高 中的滲透壓感受器會(huì)感知此變化 將興奮傳到 從而產(chǎn)生渴感 下丘腦 答案 解析 1 2 3 4 5 大腦皮層 高考真題再研 核心素養(yǎng)提升 真題1 2014 四川 8 某人行走時(shí) 足部突然受到傷害性刺激 迅速抬腿 下圖為相關(guān)反射弧結(jié)構(gòu)圖 1 圖示反射弧中 a是 當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí) 神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí) 該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 2 傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到 會(huì)形成痛覺 此時(shí) 內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加 導(dǎo)致心率加快 這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 3 傷害引起的疼痛可通過 下丘腦促進(jìn)垂體釋放 直接促進(jìn) 對(duì)水的重吸收 4 當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí) 機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程 其 抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為 答案 傳入神經(jīng) 或感覺神經(jīng) 內(nèi)正外負(fù) 電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào) 大腦皮層 神經(jīng) 體液調(diào)節(jié) 抗利尿激素 腎小管和集合管 吞噬細(xì)胞 漿細(xì)胞和記憶 細(xì)胞 題干信息 解析第一步 識(shí)圖 明確圖解類型 反射弧結(jié)構(gòu)圖 第二步 審圖 獲取關(guān)鍵信息 抓關(guān)鍵 明確反射弧的結(jié)構(gòu) 3種方法 1 看神經(jīng)節(jié) 有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng) 2 看脊髓后角 窄角 傳入神經(jīng)通過后角進(jìn)入脊髓 3 看突觸 結(jié)構(gòu)c 結(jié)構(gòu) 與傳入神經(jīng)相連 第三步 用圖 聯(lián)系知識(shí) 確定結(jié)論 1 a有神經(jīng)節(jié) 是傳入神經(jīng) 2 b點(diǎn)在神經(jīng)纖維上 興奮時(shí) 膜電位為內(nèi)正外負(fù) 3 c結(jié)構(gòu)為突觸 興奮傳遞時(shí) 在此處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào) 學(xué)科素養(yǎng)解讀該題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 屬于專題內(nèi)知識(shí)整合 且以人行走突然受到傷害性刺激這一日常生活常識(shí)為載體 考查相應(yīng)的內(nèi)容 體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的 社會(huì)責(zé)任 中的關(guān)愛生命的觀念和知識(shí) 思維延伸 1 判斷下列敘述的正誤 如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖 a b c d e表示反射弧的組成部分 表示突觸的組成部分 1 2是反射弧中的兩個(gè)位點(diǎn) 判斷下列相關(guān)敘述 若在1處施加一個(gè)有效刺激 2處膜電位的變化為 內(nèi)負(fù)外正 內(nèi)正外負(fù) 內(nèi)負(fù)外正 2010 江蘇 13C改編 若在2處施加一個(gè)有效刺激 則在1處無膜電位變化 其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞 2012 山東 25 2 改編 答案 2 2014 海南 15改編 當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí) 會(huì)在d處記錄到電位變化過程 據(jù)圖判斷 感受器位于骨骼肌中 d處位于傳出神經(jīng)上 牽拉骨骼肌時(shí) c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) 從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 答案 真題2 2016 全國 31 病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后 可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂 T淋巴細(xì)胞功能喪失 導(dǎo)致其患腫瘤病 患病動(dòng)物更易被其他病原體感染 給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病 回答下列問題 1 感染病毒甲后 患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 2 新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后 甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖 分化成 和記憶細(xì)胞 記憶細(xì)胞在 機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠 從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用 3 免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí) 會(huì)涉及到 胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式 這兩種方式的 共同點(diǎn)有 答出兩點(diǎn)即可 答案 免疫功能下降 抗原 漿細(xì)胞 迅速增殖 分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體 能運(yùn)輸生物大分子等 運(yùn)輸過程中形成囊泡 需要 消耗能量 答出其中兩點(diǎn)即可 題干信息 解析 1 由題干可知 病毒甲感染動(dòng)物乙后 可引起乙參與特異性免疫的B淋巴細(xì)胞破裂 T淋巴細(xì)胞功能喪失 從而造成機(jī)體免疫功能下降而更易被其他病原體感染 2 疫苗可作為抗原 誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖 分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 漿細(xì)胞可產(chǎn)生抗體 記憶細(xì)胞可在機(jī)體被相應(yīng)病毒感染時(shí) 迅速增殖 分化形成大量漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 進(jìn)而產(chǎn)生大量抗體 3 胞吞和胞吐都能運(yùn)輸生物大分子等 運(yùn)輸過程中都能形成囊泡 都需要消耗能量 思維延伸 3 判斷下列敘述的正誤 B細(xì)胞和T細(xì)胞被抗原激活的機(jī)理是其表面受體對(duì)抗原分子的特異性識(shí)別 2015 上海 17B改編 口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用 2014 海南 13ABC T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 而B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體 2014 江蘇 21AB 滅活病毒注入機(jī)體 機(jī)體中的B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞 漿細(xì)胞再進(jìn)行分裂并分泌抗體 從而使靶細(xì)胞裂解 2009 重慶 4A和2013 四川 2C改編 答案 4 2014 全國 30節(jié)選 非特異性免疫的特點(diǎn)是 通常 在細(xì)胞免疫過程中 效應(yīng)T細(xì)胞的作用是 在特異性免疫中 T細(xì)胞可產(chǎn)生 因子 受到抗原刺激的 細(xì)胞可在該因子的作用下 增殖分化為漿細(xì)胞 漿細(xì)胞產(chǎn)生 參與體液免疫過程 答案 機(jī)體生來就有 不針對(duì)某一類特定病原體 而是對(duì)多種病原體都有一定的防御作用 識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸 可使之裂解死亡 淋巴 B 抗體