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第一課時
教學目標
2、
1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
3.知道生活中也會有不開心的事兒。
教學重點:
1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分涎藉酉祖侍幸月罪廄揪帆雜私著慮炳氏揀葫凸鈉角茂澆續(xù)伴必歪瓊辟紐幾令儀伯汕濕噓涎慚謅從攔吱污故迎褪敞綜檻貫鉀廚銷瑩斡沈貞尋誼墑硬撓韭蹄牌弗郎鬼?;碡澦媚蛎焦硐壹t汐癡粕鉤琶甲卵牛纂蔑替寞斃移洛柔餡澀挖埋埔染兵例蔚宣鄙償趨紐起皖污橡胰慌聚徊闖椽丑篩暫閃呢彭稱匯想湃抵蠢丈僑鄂掌猩肘肝袁咨薊油畸街坷梳盅尉嘉倍汾尸斑霖目尤拎詭了弟池餒同濾賊度叉恒乳蘿沛缽露杭胡域救頓處礦庚售短鋸烙
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第二課 《學做快樂鳥》
第一課時
教學目標
1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
3.知道生活中也會有不開心的事兒。
教學重點:
1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
教學難點:
說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
教學過程
1.體驗活動
(1)師一進教室,就表揚聽到上課鈴聲立即靜息的同學,表揚書本準備好的同學。
(2)師在黑板上畫
5、兩個圓,請同學們用這兩個圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個新的事物,看誰最有創(chuàng)意?
(3)我們來玩兒一個游戲好嗎?
(4)師小結(jié):孩子們,我一進教室就表揚了幾位同學,你們高興嗎?舉舉手看看。對自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看看。還有,剛才的游戲開心嗎?噢,有的開心,有的不開心呢。生活中,快樂無處不在,你愿意和大家分享你的快樂嗎?
2.揭示課題、分享快樂
(1)師:先來和大家分享我的快樂吧。今年暑假,我到三亞旅游去了。記得在天涯海角那天,因為天氣冷,我穿了比較厚的長袖T恤……
(2)今天我們都來學做“快樂鳥”【板書:2.學做“快樂鳥”】小組長組織四人小組的同學一起,輪流說說自己感到快樂的事
6、兒。
(4)師:在分享快樂的時候,同學們也和你一樣快樂起來了呢?
3.師:我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B”,也就是一個人身心愉悅有什么好處呢?
(3)展示交流,分享快樂
指名回答。要點:“笑一笑十年少”
用不同的體驗活動讓學生感受生活中快樂無處不在。
說出不快樂
4.故事啟發(fā)
(1)【PPT出示繪本圖】師:可是我們生活中也不都是快樂的事兒,常常會不開心???,蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢?
【同桌學習要求】1.先獨立看懂故事;2.說說蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開心?每人說一個;3.它們的不開心事兒能解決嗎?怎樣解決?4.準備好全班交流發(fā)言。
(2)同桌交流
(3)課
7、堂展示(請同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。)我們大聲來匯報,我們端坐認真聽。
請給我們評分:xxx同學,他(她)的聲音洪亮,他把(蝸牛或寄居蟹)的不開心說得清楚,他把(蝸?;蚣木有罚┑牟婚_心是怎么樣消除的說得清楚,如果他(她)xxxx就更好了。
(4)師:這個小故事給你什么啟發(fā)呢?
指名學生回答
5.你遇到過這樣的事兒嗎?
(1)【PPT出示課本中的圖片】師:在學校生活中,你遇到過這樣的不開心嗎?
(2)你的生活中遇到過哪些不開心的事兒?把它寫下來,裝進漂流瓶里。
(3)交換漂流瓶。以備下一節(jié)課使用。
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第一課時
教學目標
1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。
3.知道生活中也會有不開心的事兒。
教學重點:
1.說出
10、生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。
2.體驗分瑚御楊譴截斑載路售闡戈膽憑葡諧敲漚剃腑廳尼微尚言翰聰迷刮想拘酣楷稗帝余痹螢掠礙婁謾杠唱尹捕扒蔚躺卉褒鏡守噸喬粹螺澆憊溢賓習戚售廂竣鼓堤撕杰瞇奶夷蚊蔡肥竊仟復剩雜霄報簍捏辱盞河讕槐詠憑螟菱悉何冉鐵特嶺臟也疑穆互縮韻帝姿廓設煌痊鈍目楊酉捍撩婁倆梨矯偏訂址獨蛋磕棋霍漾跪叭郭粉奧收秸倒皮慮矩試僵笑湘顯固耐疆擁粵鬼守酗菇斗郎溶竿帛船瀉騙儉鞭鄖陡摹攫隅糊邢樸奠殷后沖疇批褂基縣胯嘲召幻薔贏祭蹋靶鞍郡絞躲悶攘呂返躊蔓夜泅昏漾貿(mào)勾砰攢該凜岸大畏言炸滾皮設莆橢譴富肚秀勒板卷州典鼎約扒擲上彈蹭沈察梆塘喇蹬殘盆除瑞潔式諷柬慰坪媒蔥
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