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《獎勵一下自己》教案 新部編人教版二年級下冊道德與法治
《獎勵一下自己》優(yōu)教教案
教學(xué)目標(biāo):
1.能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)賞識自我的能力。
2.學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),找到自己的閃光點(diǎn),對自己更加有信心。
3.能延續(xù)自己原有的好習(xí)慣并且向他人學(xué)習(xí),培養(yǎng)進(jìn)步的意識,主動要求進(jìn)步。
教學(xué)重、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):能延續(xù)自己原有的好習(xí)慣并且向他人學(xué)習(xí),培養(yǎng)進(jìn)步的意識,主動要求進(jìn)步。
教學(xué)難點(diǎn):能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)賞識自我的能力。 課前準(zhǔn)備: 教師:課件、獎狀。 學(xué)生:彩筆、卡紙。 教學(xué)過程: 一、新課導(dǎo)入
任務(wù)1:課件出
2、示故事《獾獾和刺猬》。當(dāng)故事中獾獾做小板凳失去信心的時候,小刺猬如何讓他相信自己,有了繼續(xù)做小板凳的勇氣?
學(xué)生活動:學(xué)生自回答。 同學(xué)們,我們不僅需要他人的獎勵,有時候也要自己獎勵自己。 二、新知講授 活動一:我來發(fā)個獎
任務(wù)1:課件出示教材第62頁圖片。我們從中看到有個同學(xué)手里拿著“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”獎狀,一個同學(xué)說出他人的優(yōu)點(diǎn),讓大家來猜一猜這個人是誰。我們也對身邊的同學(xué)發(fā)獎狀,并說出其優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生活動:學(xué)生互動交流。
教師小結(jié):看來,我們身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),我們要向他們學(xué)習(xí)。 活動二:我們的獎勵
任務(wù)1:這個學(xué)期馬上就要過去了,在過去的一年里,每個同學(xué)都很努力。那么,我
3、們在學(xué)習(xí)小組里也發(fā)個獎,你想把它發(fā)給誰呢?
學(xué)生活動:學(xué)生討論交流。
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教師小結(jié):大家都看到了他人的優(yōu)點(diǎn),并且愿意積極向他人學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己身上的不足,不斷進(jìn)步。
任務(wù)2:請同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的彩筆和卡紙。讓我們一起來制作一個手工獎狀吧!
學(xué)生活動:學(xué)生動手制作獎狀。 活動三:特別的獎項
任務(wù)1:大家都有很多的優(yōu)點(diǎn)和值得他人學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)然,我們也有需要努力的地方,想一想自己有哪些需要努力的地方?設(shè)個“未來 獎”,爭取以后能做好!
學(xué)生活動:學(xué)生自發(fā)言。
學(xué)生1:我與人交流時總是不敢看對方的眼睛,有點(diǎn)膽小。 學(xué)生2:你大膽些!我很喜歡你看著我的眼睛跟我說話。 學(xué)生3:你的聲音很好聽的,說話大聲點(diǎn)就更好了。
教師小結(jié):每個同學(xué)都有自己的不足之處,大家也都很愿意幫助同學(xué)們進(jìn)步,我們設(shè)立一個特別的獎項,發(fā)給那些積極幫助他人進(jìn)步的同學(xué)吧!
活動四:三年級的期待
任務(wù)1:馬上就要讀三年級了,我們每個同學(xué)都對自己有一個更好的期待,讓我們寫下自己的愿望,放進(jìn)心愿瓶內(nèi),并標(biāo)注上打開的日期。
學(xué)生活動:學(xué)生制作三年級心愿卡。(小提示:可以寫自已在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、能力等方面的心愿)。
教師小結(jié):既然我們每個人都看到了自己的優(yōu)點(diǎn),并且為自己提出了新目標(biāo),那么讓我們向著新目標(biāo)努力吧!
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專心---專注---專業(yè)