《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第一單元第二課 文化對(duì)人的影響課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第一單元第二課 文化對(duì)人的影響課件 新人教版必修3（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課文化對(duì)人的影響 2014高考導(dǎo)航考綱展示考綱展示命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)核心提示核心提示1.文化對(duì)人文化對(duì)人影響的表現(xiàn)影響的表現(xiàn)2.文化對(duì)人文化對(duì)人影響的特點(diǎn)影響的特點(diǎn)3.豐富精神豐富精神世界，促進(jìn)世界，促進(jìn)全面發(fā)全面發(fā)展展1.從考查內(nèi)容上看，本課從考查內(nèi)容上看，本課考查的重點(diǎn)集中在文化對(duì)考查的重點(diǎn)集中在文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)和人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)和文化塑造人生等知識(shí)點(diǎn)文化塑造人生等知識(shí)點(diǎn)。2.從考查題型上看，主要從考查題型上看，主要以選擇題為主，多以材料以選擇題為主，多以材料選擇題的形式呈現(xiàn)。選擇題的形式呈現(xiàn)。3.在能力考查上，以知識(shí)在能力考查上，以知識(shí)考查為主，考查學(xué)生獲取考查為主，考查
2、學(xué)生獲取和解讀信息的能力。和解讀信息的能力。一個(gè)表現(xiàn)：文化對(duì)人一個(gè)表現(xiàn)：文化對(duì)人影響的表現(xiàn)影響的表現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：文化對(duì)人兩個(gè)特點(diǎn)：文化對(duì)人的影響具有潛移默化的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久兩個(gè)特點(diǎn)和深遠(yuǎn)持久兩個(gè)特點(diǎn)三個(gè)作用：優(yōu)秀文化三個(gè)作用：優(yōu)秀文化具有豐富人的精神世具有豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)量、促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用展的作用本節(jié)目錄本節(jié)目錄考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考能提高演練考能提高演練社會(huì)生活鏈接社會(huì)生活鏈接易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)內(nèi)容解讀考點(diǎn)一考點(diǎn)一文化對(duì)人影響的表現(xiàn)文化對(duì)人影響的表現(xiàn)主干梳理主干梳理1文化對(duì)人的影響的來源文化對(duì)人的
3、影響的來源文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。文化對(duì)人的影文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個(gè)人。文化對(duì)人的影響，來自于特定的響，來自于特定的_ ，來自于各種形式的，來自于各種形式的_ 。文化環(huán)境文化環(huán)境文化活動(dòng)文化活動(dòng)2文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的文化影響人們的_ 和和_ 。不同時(shí)代、。不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，進(jìn)行各不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，進(jìn)行各種社會(huì)交往的方式，都帶有各自的文化印記。交往方式中的種社會(huì)交往的方式，都帶有各自的文化印記。交往方式中的文化影響，有的取決于文化影響，有的取決于_ ,也有的源于風(fēng)俗
4、習(xí)慣、也有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們交往方式的差異文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時(shí)使用的語(yǔ)言、見諸交往時(shí)使用的語(yǔ)言、符號(hào)、器物等，也見諸交際過程中的行為舉止。符號(hào)、器物等，也見諸交際過程中的行為舉止。(2)文化影響人們的文化影響人們的_ 、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和_ 。不。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念,都會(huì)影響都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度,影響人們?cè)趯?shí)踐影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式中目標(biāo)的確定和行為的選擇。體現(xiàn)各種文化影響的思
5、維方式,具有相對(duì)的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。具有相對(duì)的穩(wěn)定性，反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。交往行為交往行為交往方式交往方式價(jià)值觀念價(jià)值觀念實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)思維方式思維方式深剖細(xì)析深剖細(xì)析正確理解文化對(duì)人的影響正確理解文化對(duì)人的影響文化只是影響人們交往行為和交往方式文化只是影響人們交往行為和交往方式,影響人們實(shí)踐活動(dòng)、影響人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的因素之一，自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的因素之一，自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)階層等都會(huì)影響到人們的交往行為和交往方式，影響人們會(huì)階層等都會(huì)影響到人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。切
6、不可夸大文化在這些的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。切不可夸大文化在這些方面的影響。方面的影響。 典題例析 法國(guó)哲學(xué)家愛爾維有句名言：“人是環(huán)境的產(chǎn)物”。某論壇上，主講人讓聽眾寫下與自己關(guān)系最密切的6個(gè)朋友，并指出他們?cè)率杖氲钠骄鶖?shù)大致就是你的月收入。測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個(gè)人的朋友圈子都是一個(gè)特定的文化環(huán)境，它彰顯著你的現(xiàn)在，也預(yù)示著你的未來。這種現(xiàn)象說明() A文化決定人們的交往行為和交往方式 B文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 C文化改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念，豐富人的精神世界 D文化提高人們的道德修養(yǎng)，塑造完美人格【解析解析】文化影響而非決定人們的交往行為和
7、交往方式，文化影響而非決定人們的交往行為和交往方式，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；人是環(huán)境的產(chǎn)物說明文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)和思維觀點(diǎn)錯(cuò)誤；人是環(huán)境的產(chǎn)物說明文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式有影響，方式有影響，B符合題意；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，符合題意；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠塑造完美人格，能夠塑造完美人格，C、D表述不科學(xué)。表述不科學(xué)?！敬鸢复鸢浮緽【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】文化對(duì)人的影響是多方面的，不同性質(zhì)的文化對(duì)文化對(duì)人的影響是多方面的，不同性質(zhì)的文化對(duì)人影響的作用不同。優(yōu)秀文化促進(jìn)人的發(fā)展，落后的文化對(duì)人影響的作用不同。優(yōu)秀文化促進(jìn)人的發(fā)展，落后的文化對(duì)人的發(fā)展起阻礙作用。我們要積極營(yíng)造優(yōu)秀文化環(huán)境，選擇人的
8、發(fā)展起阻礙作用。我們要積極營(yíng)造優(yōu)秀文化環(huán)境，選擇健康的文化，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺抵制落后、腐健康的文化，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺抵制落后、腐朽文化的侵蝕。朽文化的侵蝕。1文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)(1)表現(xiàn)：一般不是表現(xiàn)：一般不是_、 _。人們總要在一定。人們總要在一定的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻的文化氛圍中生活，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。不在影響人的思想和行為。(2)特點(diǎn)：文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不特點(diǎn)：文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是消極被動(dòng)、無目的地
9、接受的。人們接受健康向上的文化都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是影響，往往是_ 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、_ 接受文化熏陶的過程。接受文化熏陶的過程?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二文化對(duì)人影響的特點(diǎn)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)主干梳理主干梳理有形的有形的強(qiáng)制的強(qiáng)制的自覺自覺主動(dòng)主動(dòng)2文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)(1)表現(xiàn)：文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在表現(xiàn)：文化對(duì)人的影響，無論表現(xiàn)在_、思維方、思維方式上，還是表現(xiàn)在式上，還是表現(xiàn)在_的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)而的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)而持久的。持久的。(2)特點(diǎn)：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的特點(diǎn)：世界觀、人生觀、價(jià)
10、值觀是人們文化素養(yǎng)的_和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的_，對(duì)人的綜合素，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。交往方式交往方式生活方式生活方式核心核心方向性方向性1正確理解和把握文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)正確理解和把握文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)(1)文化對(duì)人的影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但不能據(jù)文化對(duì)人的影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但不能據(jù)此認(rèn)為人們對(duì)文化的接受都是消極被動(dòng)、無目的的。人們對(duì)此認(rèn)為人們對(duì)文化的接受都是消極被動(dòng)、無目的的。人們對(duì)文化的接受有些是在消極被動(dòng)、無目的的情況下發(fā)生的。但文化的接受有些是在消極被動(dòng)、無目的的情況
11、下發(fā)生的。但并不都是如此，特別是人們接受健康向上文化的影響，往往并不都是如此，特別是人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。在文化建設(shè)中，人是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程。在文化建設(shè)中，人們應(yīng)當(dāng)提高辨識(shí)先進(jìn)、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺們應(yīng)當(dāng)提高辨識(shí)先進(jìn)、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動(dòng)，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。參加健康向上的文化活動(dòng)，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。深剖細(xì)析深剖細(xì)析(2)要明確文化之所以會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，主要在要明確文化之所以會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形于文
12、化從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。而人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有相對(duì)穩(wěn)定性，一成。而人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有相對(duì)穩(wěn)定性，一旦形成就具有確定的方向性，不會(huì)輕易發(fā)生改變。因此，要旦形成就具有確定的方向性，不會(huì)輕易發(fā)生改變。因此，要深刻理解樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性。深刻理解樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要性。2潛移默化與深遠(yuǎn)持久的區(qū)別潛移默化與深遠(yuǎn)持久的區(qū)別“潛移默化潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的無形性和非強(qiáng)制性；強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的無形性和非強(qiáng)制性；“深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前
13、者強(qiáng)調(diào)影響的方式，后者強(qiáng)調(diào)影響的程度。者強(qiáng)調(diào)影響的方式，后者強(qiáng)調(diào)影響的程度。3文化素養(yǎng)和文化氛圍的比較文化素養(yǎng)和文化氛圍的比較文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)文化氛圍文化氛圍區(qū)區(qū)別別含義含義一個(gè)人在文化知識(shí)一個(gè)人在文化知識(shí)方面的素養(yǎng)和文學(xué)方面的素養(yǎng)和文學(xué)理論方面的素養(yǎng)。理論方面的素養(yǎng)。世界觀、人生觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志素養(yǎng)的核心和標(biāo)志由各種活動(dòng)營(yíng)造出的激勵(lì)由各種活動(dòng)營(yíng)造出的激勵(lì)人、鼓舞人、凝聚人的環(huán)人、鼓舞人、凝聚人的環(huán)境，存在于人類主體周圍境，存在于人類主體周圍并影響主體活動(dòng)的各種文并影響主體活動(dòng)的各種文化條件狀況的總和化條件狀況的總和特點(diǎn)特點(diǎn)是人類生活所特有是
14、人類生活所特有的的看不見、摸不著，卻時(shí)刻看不見、摸不著，卻時(shí)刻影響人的思想和行為影響人的思想和行為聯(lián)系聯(lián)系文化氛圍對(duì)于人的素養(yǎng)的形成和提升作用獨(dú)特，文化氛圍對(duì)于人的素養(yǎng)的形成和提升作用獨(dú)特，影響深遠(yuǎn)持久。人的長(zhǎng)期的文化活動(dòng)造就了特影響深遠(yuǎn)持久。人的長(zhǎng)期的文化活動(dòng)造就了特定的文化氛圍，一定的文化氛圍直接影響、作定的文化氛圍，一定的文化氛圍直接影響、作用于人的塑造用于人的塑造 中國(guó)茶和茶文化歷史悠久，享譽(yù)全球?！耙粋€(gè)地球，一個(gè)聯(lián)合國(guó)，一杯中國(guó)茶”成為2010年上海世博會(huì)上彰顯中國(guó)茶文化魅力的流行語(yǔ)。上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這
15、一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深?！边@反映() A文化對(duì)人的影響是潛移默化的 B優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量典題例析典題例析【解析解析】本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)的知識(shí)。題干中本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)的知識(shí)。題干中說到福建茶文化讓美籍華人感受到祖國(guó)茶文化博大精深，體說到福建茶文化讓美籍華人感受到祖國(guó)茶文化博大精深，體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，故選現(xiàn)了文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，故選A；題干沒有；題干沒有體現(xiàn)深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，排除體現(xiàn)深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，排除C；B、D與題干無關(guān)，故不選。與題干
16、無關(guān)，故不選?！敬鸢复鸢浮緼【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】深遠(yuǎn)持久：強(qiáng)調(diào)時(shí)間深遠(yuǎn)持久：強(qiáng)調(diào)時(shí)間(“縱縱”)的影響，經(jīng)年累月所的影響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的。側(cè)重于影響的效形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的。側(cè)重于影響的效果，如果，如“鄉(xiāng)音難改鄉(xiāng)音難改”。潛移默化：強(qiáng)調(diào)空間潛移默化：強(qiáng)調(diào)空間(“橫橫”)的影響，文化在無形中不知不覺的影響，文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為。側(cè)重于影響的過程，如地影響著人們的思想和行為。側(cè)重于影響的過程，如“近朱近朱者赤，近墨者黑者赤，近墨者黑”、“潤(rùn)物細(xì)無聲潤(rùn)物細(xì)無聲”等。等。1優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界(1)人創(chuàng)造了
17、文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。的精神世界。(2)積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全界，是培養(yǎng)健全_的重要途徑。的重要途徑。考點(diǎn)三考點(diǎn)三豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展主干梳理主干梳理人格人格2優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量(1)優(yōu)秀文化作品優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的總能以其特有的_和和_，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)
18、的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表_的前進(jìn)方向。這種先的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中進(jìn)文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。感染力感染力感召力感召力中國(guó)先進(jìn)文化中國(guó)先進(jìn)文化3優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是
19、_、相互促進(jìn)的。人越全面、相互促進(jìn)的。人越全面發(fā)展發(fā)展,社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能人民的生活就越能得到改善得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的_ 素質(zhì)、素質(zhì)、 _ 素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)素
20、質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。不同，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同。(3)優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著進(jìn)人的全面發(fā)展起著_ 的作用。的作用。相互結(jié)合相互結(jié)合思想道德思想道德科學(xué)文化科學(xué)文化不可替代不可替代正確理解文化塑造人生正確理解文化塑造人生(1)正確區(qū)分文化塑造人生的作用正確區(qū)分文化塑造人生的作用優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，側(cè)重廣度，強(qiáng)調(diào)人格的完優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，側(cè)重廣度，強(qiáng)調(diào)人格的完善；優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，側(cè)
21、重力度，強(qiáng)調(diào)力度善；優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，側(cè)重力度，強(qiáng)調(diào)力度的加大；優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的核心素的加大；優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的核心素質(zhì)的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。質(zhì)的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。(2)任何一種文化都會(huì)影響人的成長(zhǎng)、塑造人生。但只有積極任何一種文化都會(huì)影響人的成長(zhǎng)、塑造人生。但只有積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。深剖細(xì)析深剖細(xì)析 (2012高考北京卷)優(yōu)秀城市雕塑體現(xiàn)了城市的精神品質(zhì)和文化追求。北
22、京“十二五”期間將新建一批呈現(xiàn)北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值主要表現(xiàn)為() 顯示城市的文化底蘊(yùn)活躍城市的文化市場(chǎng) 增強(qiáng)人們的精神力量培育優(yōu)秀的文化人才 AB C D典題例析典題例析【解析解析】本題通過思考優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值來考查文本題通過思考優(yōu)秀城市雕塑的文化價(jià)值來考查文化的作用。本題審題時(shí)快速找到化的作用。本題審題時(shí)快速找到“精神品質(zhì)和文化追求精神品質(zhì)和文化追求”、“文化價(jià)值文化價(jià)值”這些有效的這些有效的“題眼題眼”信息是解答本題的關(guān)鍵。信息是解答本題的關(guān)鍵。由由“題眼題眼”可以看出城市雕塑的文化價(jià)值在于顯示城市的文可以看出城市雕塑
23、的文化價(jià)值在于顯示城市的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)人們的精神力量，化底蘊(yùn)，增強(qiáng)人們的精神力量，符合題意，符合題意，A項(xiàng)入選；項(xiàng)入選；城市雕塑與活躍文化市場(chǎng)、培育優(yōu)秀的文化人才無直接關(guān)城市雕塑與活躍文化市場(chǎng)、培育優(yōu)秀的文化人才無直接關(guān)系，系，不符合題意。不符合題意。【答案答案】A【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】(1)文化的作用可以分為兩個(gè)方面：對(duì)社會(huì)的作用文化的作用可以分為兩個(gè)方面：對(duì)社會(huì)的作用和對(duì)個(gè)人的作用。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人和對(duì)個(gè)人的作用。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，體現(xiàn)的是文化對(duì)個(gè)人的作的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，體現(xiàn)的是文化對(duì)個(gè)人的作用；文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國(guó)
24、力的作用，體現(xiàn)的是文化對(duì)用；文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國(guó)力的作用，體現(xiàn)的是文化對(duì)社會(huì)的作用。無論是文化對(duì)社會(huì)的作用還是對(duì)個(gè)人的作用，社會(huì)的作用。無論是文化對(duì)社會(huì)的作用還是對(duì)個(gè)人的作用，要區(qū)分文化的性質(zhì)，不同性質(zhì)的文化作用是不同的。做題時(shí)要區(qū)分文化的性質(zhì)，不同性質(zhì)的文化作用是不同的。做題時(shí)要對(duì)材料信息正確分析。要對(duì)材料信息正確分析。(2)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，只強(qiáng)調(diào)文化對(duì)主觀領(lǐng)域優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，只強(qiáng)調(diào)文化對(duì)主觀領(lǐng)域的作用；優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量，強(qiáng)調(diào)文化能夠通過的作用；優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量，強(qiáng)調(diào)文化能夠通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力。實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力。易錯(cuò)易混警
25、示易錯(cuò)易混警示1“潛移默化潛移默化”與與“深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久”的區(qū)別的區(qū)別【警示警示】潛移默化潛移默化深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久含義含義是指每時(shí)每刻、不知不覺是指每時(shí)每刻、不知不覺地受到文化的影響地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響的文化影響角度角度側(cè)重影響的過程和方式側(cè)重影響的過程和方式側(cè)重影響的程度和效果側(cè)重影響的程度和效果特點(diǎn)特點(diǎn) 一般不是有形的、強(qiáng)制的一般不是有形的、強(qiáng)制的 具有持續(xù)性和相對(duì)穩(wěn)定性具有持續(xù)性和相對(duì)穩(wěn)定性潛移默化潛移默化深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久注意注意文化對(duì)人的潛移默化的影文化對(duì)人的潛移默化的影響，不都是消極被動(dòng)、無響，不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。人們接
26、受目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過程文化熏陶的過程世界觀、人生觀、價(jià)值觀世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜確定的方向性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。但不是一遠(yuǎn)持久的影響。但不是一成不變的成不變的要求要求自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，提高自向上的文化熏陶，提高自身素養(yǎng)身素養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身全觀和價(jià)
27、值觀，促進(jìn)自身全面發(fā)展面發(fā)展訓(xùn)練訓(xùn)練1 2 500多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等多年前的儒家、道家、法家、墨家、縱橫家等“諸子百家諸子百家”的經(jīng)典箴言的經(jīng)典箴言,至今仍影響著中國(guó)人的價(jià)值觀念和行至今仍影響著中國(guó)人的價(jià)值觀念和行為取向。這表明文化對(duì)人的影響具有為取向。這表明文化對(duì)人的影響具有_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。()A潛移默化潛移默化B具體深刻具體深刻C深遠(yuǎn)持久深遠(yuǎn)持久 D相對(duì)獨(dú)立相對(duì)獨(dú)立解析：選解析：選C。2 500多年前多年前“諸子百家諸子百家”的經(jīng)典箴言至今仍影響的經(jīng)典箴言至今仍影響著人們的價(jià)值觀念和行為取向著人們的價(jià)值觀念和行為取向,這是從時(shí)間上表述了文化對(duì)人的這是從時(shí)間上表述了文
28、化對(duì)人的影響，體現(xiàn)出文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，影響，體現(xiàn)出文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，C正確。正確。2文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)、無目的地接受的文化對(duì)人的影響是消極被動(dòng)、無目的地接受的【警示警示】(1)文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，文化文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的，文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。因此，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。為。因此，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。(2)文化影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但也不都是消極文化影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但也不都是消極被動(dòng)、無
29、目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往被動(dòng)、無目的地接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的結(jié)果。因此，要積極參往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的結(jié)果。因此，要積極參加健康向上的文化活動(dòng)。加健康向上的文化活動(dòng)。訓(xùn)練訓(xùn)練2 近年來，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、游戲、情感等網(wǎng)絡(luò)文化正悄無聲近年來，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、游戲、情感等網(wǎng)絡(luò)文化正悄無聲息地進(jìn)入人們的生活，由此可見息地進(jìn)入人們的生活，由此可見()A文化對(duì)人的影響是有形的文化對(duì)人的影響是有形的B文化對(duì)人的影響是潛移默化的文化對(duì)人的影響是潛移默化的C文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的D人們對(duì)文化的接受是消極被動(dòng)的人們對(duì)文
30、化的接受是消極被動(dòng)的解析：選解析：選B。文化對(duì)人的影響是無形的，人們接受文化的影響。文化對(duì)人的影響是無形的，人們接受文化的影響也是一個(gè)主動(dòng)參與、主動(dòng)感悟的過程，因此也是一個(gè)主動(dòng)參與、主動(dòng)感悟的過程，因此A、D說法錯(cuò)誤。說法錯(cuò)誤。C本身表述正確但與題意不符，本身表述正確但與題意不符，“悄無聲息悄無聲息”體現(xiàn)的是文化對(duì)體現(xiàn)的是文化對(duì)人的影響是潛移默化的。人的影響是潛移默化的。3文化能夠豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展文化能夠豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展【警示警示】(1)文化有先進(jìn)和落后、健康和腐朽之分，不同性文化有先進(jìn)和落后、健康和腐朽之分，不同性質(zhì)的文化對(duì)人生發(fā)展所起的作用是不同的。質(zhì)的
31、文化對(duì)人生發(fā)展所起的作用是不同的。(2)只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富人的精神世界，增強(qiáng)只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而落后、腐朽的文化活動(dòng)則人的力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。而落后、腐朽的文化活動(dòng)則會(huì)腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。會(huì)腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。訓(xùn)練訓(xùn)練3 湘江北去湘江北去打出的是青春激情的招牌，得到了青年打出的是青春激情的招牌，得到了青年觀眾的熱捧。許多年輕人評(píng)價(jià)說，這是一部觀眾的熱捧。許多年輕人評(píng)價(jià)說，這是一部“給力給力”的青春的青春電影。電影。湘江北去湘江北去的成功體現(xiàn)出的成功體現(xiàn)出()A文化是人們社會(huì)實(shí)踐
32、的產(chǎn)物文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物B文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的交往行為和交往方式C文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展D優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量解析：選解析：選D。青春激情電影。青春激情電影湘江北去湘江北去受年輕人熱捧，被評(píng)受年輕人熱捧，被評(píng)價(jià)為一部?jī)r(jià)為一部“給力給力”的青春電影，這體現(xiàn)出優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)的青春電影，這體現(xiàn)出優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，人的精神力量，D正確。正確。A、B觀點(diǎn)正確，但不符合題意。觀點(diǎn)正確，但不符合題意。C說說法錯(cuò)誤，文化具有雙重性。法錯(cuò)誤，文化具有雙重性。社會(huì)生活鏈接社會(huì)生活鏈接“愛傳百城愛傳百城尋找身
33、邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)啟動(dòng)【背景材料背景材料】(鏈接生活實(shí)例！鏈接生活實(shí)例！)2012年年9月月25日日,由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦指導(dǎo)，由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦指導(dǎo)，全國(guó)百家城市網(wǎng)站主辦全國(guó)百家城市網(wǎng)站主辦,中央和地方新聞網(wǎng)中央和地方新聞網(wǎng)站、主要商業(yè)網(wǎng)站協(xié)辦的站、主要商業(yè)網(wǎng)站協(xié)辦的“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)在人民大網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)在人民大會(huì)堂舉行啟動(dòng)儀式。這次網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明健康會(huì)堂舉行啟動(dòng)儀式。這次網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明健康風(fēng)尚、推動(dòng)公民道德建設(shè)的重要舉措，旨在發(fā)現(xiàn)、挖掘、風(fēng)尚、推動(dòng)公民道德建設(shè)的重要舉措，旨在發(fā)現(xiàn)、挖掘、 傳遞
34、更多的“最美人物”和“最美故事”，大力宣揚(yáng)他們的感人事跡和崇高品質(zhì)，讓更多的人知曉他們、崇尚他們、學(xué)習(xí)他們、銘記他們，倡導(dǎo)人們向社會(huì)、國(guó)家貢獻(xiàn)自己的關(guān)愛，進(jìn)一步鞏固和壯大網(wǎng)上主流價(jià)值觀，激發(fā)全社會(huì)向美向善向上的力量，用道德的力量打動(dòng)人、感召人、鼓舞人?！久}視角命題視角】(打開思維之窗！打開思維之窗！) 命題角度命題角度1：簡(jiǎn)要說明開展：簡(jiǎn)要說明開展“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感尋找身邊的感動(dòng)動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的文化生活依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的文化生活依據(jù)。提示：提示：(1)文化對(duì)人的影響文化對(duì)人的影響,來自于特定的文化環(huán)境和各種形來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。開展式的文化活動(dòng)。開展“愛
35、傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)絡(luò)文化活動(dòng),有利于營(yíng)造全社會(huì)向美向善向上的良好氛圍。有利于營(yíng)造全社會(huì)向美向善向上的良好氛圍。(2)文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。開展文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。開展“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，對(duì)培育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，對(duì)培育網(wǎng)絡(luò)文明健康風(fēng)尚、推動(dòng)公民道德建設(shè)具有深遠(yuǎn)的影響。絡(luò)文明健康風(fēng)尚、推動(dòng)公民道德建設(shè)具有深遠(yuǎn)的影響。(3)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。開展進(jìn)人的全面發(fā)展。開展“愛傳百城愛傳
36、百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳遞更多的絡(luò)文化活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳遞更多的“最美人物最美人物”和和“最最美故事美故事”，大力宣揚(yáng)他們的感人事跡和崇高品質(zhì)，有利于激，大力宣揚(yáng)他們的感人事跡和崇高品質(zhì)，有利于激發(fā)全社會(huì)向美向善向上的力量，用道德的力量打動(dòng)人、感召發(fā)全社會(huì)向美向善向上的力量，用道德的力量打動(dòng)人、感召人、鼓舞人。人、鼓舞人。 命題角度命題角度2：青年學(xué)生應(yīng)怎樣在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)中：青年學(xué)生應(yīng)怎樣在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)中健康成長(zhǎng)？健康成長(zhǎng)？提示：提示：(1)人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)
37、接受文化熏陶的過程。青年學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參加健康有益的主動(dòng)接受文化熏陶的過程。青年學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參加健康有益的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，陶冶情操，全面提高網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，陶冶情操，全面提高自身素質(zhì)，塑造美好的人生。自身素質(zhì)，塑造美好的人生。(2)面對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，青年學(xué)生還應(yīng)提高辨別不面對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，青年學(xué)生還應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力。同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化和腐朽文化的能力?！緞?chuàng)新體驗(yàn)創(chuàng)新體驗(yàn)】(提升做題能力！提升做題能力！)1開展開展“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，有網(wǎng)絡(luò)文化
38、活動(dòng)，有利于陶冶人們的道德情操。這說明利于陶冶人們的道德情操。這說明()A文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)化活動(dòng)B文化是一種精神力量文化是一種精神力量C文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的交往行為和交往方式D先進(jìn)的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展先進(jìn)的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展解析：選解析：選A。材料強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)對(duì)人的影響，應(yīng)選。材料強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)對(duì)人的影響，應(yīng)選A項(xiàng)。項(xiàng)。B項(xiàng)說的是文化的實(shí)質(zhì)，項(xiàng)說的是文化的實(shí)質(zhì)，C項(xiàng)說的是文化對(duì)人的交往行為項(xiàng)說的是文化對(duì)人的交往行為和交往方式的影響，和交往方式的影響，D項(xiàng)說的是優(yōu)秀文化對(duì)
39、社會(huì)的作用，都不項(xiàng)說的是優(yōu)秀文化對(duì)社會(huì)的作用，都不符合題意。符合題意。2開展開展“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，旨網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，旨在激發(fā)全社會(huì)向美向善向上的力量，用道德的力量打動(dòng)人、感在激發(fā)全社會(huì)向美向善向上的力量，用道德的力量打動(dòng)人、感召人、鼓舞人。這表明召人、鼓舞人。這表明()A文化能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展文化能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B文化能豐富人的精神世界文化能豐富人的精神世界C道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)D優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量?jī)?yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量解析：選解析：選D。題干強(qiáng)調(diào)的是道德作為精神力量對(duì)人的影響。題干強(qiáng)調(diào)的是道德作為精神
40、力量對(duì)人的影響,應(yīng)選應(yīng)選D項(xiàng)。文化有先進(jìn)和落后之分項(xiàng)。文化有先進(jìn)和落后之分,不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)和人的影不同性質(zhì)的文化對(duì)社會(huì)和人的影響不同響不同,A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤兩項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)表述雖然正確項(xiàng)表述雖然正確,但不符合題意。但不符合題意。3開展開展“愛傳百城愛傳百城尋找身邊的感動(dòng)尋找身邊的感動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，發(fā)網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳遞更多的現(xiàn)、挖掘、傳遞更多的“最美人物最美人物”和和“最美故事最美故事”，大力，大力宣揚(yáng)他們的感人事跡和崇高品質(zhì)，有利于宣揚(yáng)他們的感人事跡和崇高品質(zhì)，有利于()提高公民的思想道德素質(zhì)提高公民的思想道德素質(zhì)引導(dǎo)人們對(duì)真善美的追求引導(dǎo)人們對(duì)真善美的追求能直接促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展能直接促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展豐富人的精神世界，塑造健豐富人的精神世界，塑造健康人格康人格ABC D解析：選解析：選C。本題考查開展健康有益的文化活動(dòng)的意義，。本題考查開展健康有益的文化活動(dòng)的意義，正確，應(yīng)選正確，應(yīng)選C項(xiàng)。項(xiàng)。錯(cuò)誤，文化是一種精神力量，可以錯(cuò)誤，文化是一種精神力量，可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，但不能直接促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，但不能直接促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。
高考政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活 第一單元第二課 文化對(duì)人的影響課件 新人教版必修3
