高中歷史全程復習方略配套課件 講座1 組合式選擇題的一般解答技巧 岳麓版（廣東專用）

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1、講座講座1 1組合式選擇題的一般組合式選擇題的一般解答技巧解答技巧 組合式選擇題組合式選擇題是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進是將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關(guān)系進行組合設計而成的選擇題。試題結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：行組合設計而成的選擇題。試題結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事表述關(guān)系的題干；根據(jù)題干要求列出三組或三組以上的事件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備件或現(xiàn)象，并以數(shù)字序號列出；根據(jù)這些數(shù)字組合成的備選項。有些組合式選擇題還要求將有關(guān)事件或現(xiàn)象按照一選項。有些組合式選擇題還要求將有關(guān)事件或現(xiàn)象按照一定的關(guān)系（時間、區(qū)位、邏輯關(guān)系等）進

2、行排序。定的關(guān)系（時間、區(qū)位、邏輯關(guān)系等）進行排序。組合式選擇題是多項選擇題的變形。考查角度有兩種：組合式選擇題是多項選擇題的變形?？疾榻嵌扔袃煞N：一是將同一歷史時期或同一歷史事件影響下的知識進行歸一是將同一歷史時期或同一歷史事件影響下的知識進行歸類組合，此類題的跨度不大，但分析程度深，角度多，考類組合，此類題的跨度不大，但分析程度深，角度多，考查分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時期的查分析理解和發(fā)散性思維的能力。二是將不同歷史時期的同類知識進行歸類，此類題分析程度不深，但時間、空間同類知識進行歸類，此類題分析程度不深，但時間、空間跨度大，主要考查同學們的歸納和比較能力?？缍却螅饕?/p>

3、考查同學們的歸納和比較能力。 與其它類型選擇題一樣，作答組合式單項選擇題要求與其它類型選擇題一樣，作答組合式單項選擇題要求正確理解教材基本概念與基本觀點，思維方法上強調(diào)抓住正確理解教材基本概念與基本觀點，思維方法上強調(diào)抓住關(guān)鍵信息。同時，組合式選擇題又有其特殊的解題方法。關(guān)鍵信息。同時，組合式選擇題又有其特殊的解題方法。我們可以采取以下幾種方式：我們可以采取以下幾種方式：一、排除法。一、排除法。 二、肯定法。二、肯定法。 三、選基法。三、選基法。四、背景切入法。四、背景切入法。一、排除法。一、排除法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】排除法排除法又稱歸謬法。它以題干為條件，對備選項進行逐一篩又稱歸謬法。它

4、以題干為條件，對備選項進行逐一篩選，排除那些錯誤的或者是與題干無關(guān)的選項。這類題目有選，排除那些錯誤的或者是與題干無關(guān)的選項。這類題目有的一次篩選即可成功，有的需要幾次篩選才能得出正確答案。的一次篩選即可成功，有的需要幾次篩選才能得出正確答案。應該提醒的是排除法又分為正向排除和反向排除。正向排除應該提醒的是排除法又分為正向排除和反向排除。正向排除即把不應該選而選了的選項排除。這是我們通常使用的一種即把不應該選而選了的選項排除。這是我們通常使用的一種排除法，特別適用于四選三的組合式選擇題。排除法，特別適用于四選三的組合式選擇題?！镜淅龑颉镜淅龑颉?（20102010山東文綜山東文綜T124T

5、124分）清末民初山西有一首歌謠：分）清末民初山西有一首歌謠：破戲臺，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律風（指破戲臺，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律風（指電話），大足板子畢業(yè)生。這反映出當?shù)兀娫挘?，大足板子畢業(yè)生。這反映出當?shù)兀?）傳統(tǒng)習俗受到?jīng)_擊傳統(tǒng)習俗受到?jīng)_擊 文化教育日漸衰落文化教育日漸衰落生活方式發(fā)生變化生活方式發(fā)生變化 思想觀念有了改變思想觀念有了改變A A B B C C D D 【思路點撥【思路點撥】解答本題時可以運用排除法。清末民初，這解答本題時可以運用排除法。清末民初，這個時候成立了很多新式學堂，傳授西方的自然科學知識，個時候成立了很多新式學堂，傳授西方的自然科學知

6、識，出現(xiàn)了出現(xiàn)了“大足板子畢業(yè)生大足板子畢業(yè)生”。這比前面的。這比前面的“爛秀才爛秀才”，埋，埋頭攻讀四書五經(jīng)，只知頭攻讀四書五經(jīng)，只知“之乎者也之乎者也”，是文化教育的顯著，是文化教育的顯著進步。進步。 因此因此選項選項“文化教育日漸衰落文化教育日漸衰落”表述錯誤，予表述錯誤，予以排除。本題選擇以排除。本題選擇D D項。項。【理論闡釋【理論闡釋】肯定法，肯定法，顧名思義，就是在解題時憑借對一些基礎知識的牢顧名思義，就是在解題時憑借對一些基礎知識的牢固掌握與理解，直接得出正確答案。固掌握與理解，直接得出正確答案。二、肯定法。二、肯定法?！镜淅龑颉镜淅龑颉浚?0102010福建文綜福建文綜T

7、214T214分）分）法國政治制度史法國政治制度史寫道：寫道：“18711871年的巴黎公社是勞動群眾通過其政治代表當家作主的年的巴黎公社是勞動群眾通過其政治代表當家作主的新政治制度的萌芽新政治制度的萌芽”。對此解讀準確的應包括（。對此解讀準確的應包括（ ）“巴黎公社巴黎公社”是民族矛盾和階級矛盾的產(chǎn)物是民族矛盾和階級矛盾的產(chǎn)物“勞動群眾勞動群眾”建立了世界上最早的社會主義政權(quán)建立了世界上最早的社會主義政權(quán)“政治代表政治代表”是公社委員是公社委員“新政治制度新政治制度”是無產(chǎn)階級專政的制度是無產(chǎn)階級專政的制度。A A B B C C D D【思路點撥【思路點撥】本題考查對巴黎公社概念的全面把握

8、。從背本題考查對巴黎公社概念的全面把握。從背景看景看解讀正確，從過程和性質(zhì)看解讀正確，從過程和性質(zhì)看解讀正確，建立世解讀正確，建立世界上最早的社會主義政權(quán)是俄國十月革命，巴黎公社只是界上最早的社會主義政權(quán)是俄國十月革命，巴黎公社只是建立無產(chǎn)階級專政的一次嘗試。故答案為建立無產(chǎn)階級專政的一次嘗試。故答案為D D項。項。三、選基法。三、選基法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】解答組合式選擇題常采用解答組合式選擇題常采用選基法選基法。即選定一個絕對正確或絕。即選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，依此為基礎，逐個分析其他選項，從對錯誤的答案為基點，依此為基礎，逐個分析其他選項，從而得出正確答案的方法。而得出

9、正確答案的方法。 【典例導悟【典例導悟】（20102010浙江文綜浙江文綜T20T204 4分）下列是孫中山在革命進程中的言分）下列是孫中山在革命進程中的言論，其先后順序是（論，其先后順序是（ ）自今日始，吾等之非清朝人矣自今日始，吾等之非清朝人矣驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府驅(qū)除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立合眾政府使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬里鐵道里鐵道顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉A A B B C C D D【思路點撥【思路點撥】解答本題時可以運用選基法

10、。解答本題時可以運用選基法。是是18941894年中國年中國第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會成立時孫中山概括的斗爭綱第一個資產(chǎn)階級革命團體興中會成立時孫中山概括的斗爭綱領，是孫中山投身革命洪流的開始，在言論順序中時間最早。領，是孫中山投身革命洪流的開始，在言論順序中時間最早。將其確定為基點，據(jù)此可以判斷正確答案應在將其確定為基點，據(jù)此可以判斷正確答案應在C C、D D兩項之中。兩項之中。然后再順藤摸瓜，判斷出然后再順藤摸瓜，判斷出是是19051905年中國同盟會成立時孫中年中國同盟會成立時孫中山所說，表明革命的目的是要推翻清政府的統(tǒng)治；山所說，表明革命的目的是要推翻清政府的統(tǒng)治；是孫中是孫中山在山

11、在19121912年辭去臨時大總統(tǒng)后，致力于發(fā)展實業(yè)時提出的。年辭去臨時大總統(tǒng)后，致力于發(fā)展實業(yè)時提出的。據(jù)此排定據(jù)此排定和和的順序，最后選出正確答案的順序，最后選出正確答案C C項。項。四、背景切入法。四、背景切入法?！纠碚撽U釋【理論闡釋】對于分析歷史事件發(fā)生發(fā)展的原因類的選擇題，我們必須把對于分析歷史事件發(fā)生發(fā)展的原因類的選擇題，我們必須把歷史事件放在發(fā)生時的特定歷史背景中去，從中找到各種原歷史事件放在發(fā)生時的特定歷史背景中去，從中找到各種原因。因?！镜淅龑颉镜淅龑颉浚?0102010上海文綜上海文綜T93T93分）分）一位哲人說過：一位哲人說過：“這（文藝復興）這（文藝復興）是一次人

12、類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革，是 一一個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代”。下列人物中屬于這個時。下列人物中屬于這個時代的巨人有代的巨人有（ ） 但丁但丁 馬丁馬丁 路德路德 米開朗琪羅米開朗琪羅 達達 芬奇芬奇 伏爾泰伏爾泰 A A B B C C D D【思路點撥【思路點撥】解答本題應注意考慮題干的背景。題干所描解答本題應注意考慮題干的背景。題干所描述的是述的是“一個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代一個需要巨人并產(chǎn)生了巨人的時代”，即文藝復，即文藝復興時代，但丁、米開朗琪羅和達興時代，但丁、米開朗琪羅和達芬奇都是這

13、時期的人物，芬奇都是這時期的人物，而馬丁而馬丁路德是宗教改革時期的人物，伏爾泰是啟蒙運動時路德是宗教改革時期的人物，伏爾泰是啟蒙運動時期的人物，不符合文藝復興這一背景的要求。所以選期的人物，不符合文藝復興這一背景的要求。所以選A A項。項。 誠然，同一道組合式選擇題我們可以誠然，同一道組合式選擇題我們可以采取多種解答方法。例如上述例采取多種解答方法。例如上述例2 2我們可我們可采用選基法或者列表法，二者均可得出正采用選基法或者列表法，二者均可得出正確答案。只要我們注意科學的步驟和正確確答案。只要我們注意科學的步驟和正確的方法，并且靈活運用，就能化難為易，的方法，并且靈活運用，就能化難為易，輕松解答好組合式選擇題輕松解答好組合式選擇題。