《吉林省長(zhǎng)嶺縣第四中學(xué)高三語(yǔ)文 山水田園詩(shī)鑒賞課件 新人教版選修《古代詩(shī)歌鑒賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)嶺縣第四中學(xué)高三語(yǔ)文 山水田園詩(shī)鑒賞課件 新人教版選修《古代詩(shī)歌鑒賞》（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水光瀲滟晴方好山水田園詩(shī)鑒賞山水田園詩(shī)鑒賞一、了解山水田園詩(shī)的特點(diǎn)。 1、回想熟悉的山水詩(shī)回想熟悉的山水詩(shī)空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。 王維王維山居秋暝山居秋暝“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐
2、，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然?！碧諟Y明陶淵明歸田園居歸田園居 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 望廬山瀑布水望廬山瀑布水 李白李白2、學(xué)生復(fù)習(xí)回顧山水田園詩(shī)的特點(diǎn)。（提示：從詩(shī)歌的寫作內(nèi)容、表現(xiàn)的主題，表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特點(diǎn)等方面思考）三三 山水田園詩(shī)興盛的原因山水田園詩(shī)興盛的原因1 1、歷史淵源、歷史淵源 先秦時(shí)代，先秦時(shí)代，
3、詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)、楚辭楚辭出現(xiàn)大量描寫山水景物出現(xiàn)大量描寫山水景物的詩(shī)句，但沒(méi)有把山水風(fēng)光作為獨(dú)立的審美對(duì)象加以描寫，的詩(shī)句，但沒(méi)有把山水風(fēng)光作為獨(dú)立的審美對(duì)象加以描寫，而是作為勞動(dòng)生活的背景或比興的媒介。而是作為勞動(dòng)生活的背景或比興的媒介。 建安時(shí)期建安時(shí)期，出現(xiàn)第一首完整的山水詩(shī)，出現(xiàn)第一首完整的山水詩(shī)曹操的曹操的觀觀滄海滄海，描繪了山、海、秋色壯美景象。但這時(shí)期山水田園，描繪了山、海、秋色壯美景象。但這時(shí)期山水田園并沒(méi)有成為詩(shī)歌專門描寫的題材之一，而是局限于個(gè)別的片并沒(méi)有成為詩(shī)歌專門描寫的題材之一，而是局限于個(gè)別的片段與篇章。段與篇章。 山水詩(shī)和田園詩(shī)的山水詩(shī)和田園詩(shī)的興起和發(fā)展是在魏晉南北朝時(shí)
4、期興起和發(fā)展是在魏晉南北朝時(shí)期。魏晉時(shí)魏晉時(shí)，“天下多故，名士少有全者天下多故，名士少有全者”，不少文人嘯，不少文人嘯詠山林，隱逸之風(fēng)遂興，詠山林，隱逸之風(fēng)遂興，東晉陶淵明歸隱田園，用樸東晉陶淵明歸隱田園，用樸素自然的語(yǔ)言歌詠田園風(fēng)光與農(nóng)家生活，在詩(shī)歌中開素自然的語(yǔ)言歌詠田園風(fēng)光與農(nóng)家生活，在詩(shī)歌中開辟了一塊藝術(shù)新天地，宣告了田園詩(shī)的誕生。辟了一塊藝術(shù)新天地，宣告了田園詩(shī)的誕生。 “宋初文詠，體有因革，莊老告退，而山水方宋初文詠，體有因革，莊老告退，而山水方滋。滋?！彪S著魏晉玄學(xué)的興起，文人們受老莊思想的影隨著魏晉玄學(xué)的興起，文人們受老莊思想的影響，由崇尚清談走向愛好山水，希企通過(guò)觀賞自然來(lái)響
5、，由崇尚清談走向愛好山水，希企通過(guò)觀賞自然來(lái)領(lǐng)略玄理，從而使描寫自然為主的山水詩(shī)逐漸代替了領(lǐng)略玄理，從而使描寫自然為主的山水詩(shī)逐漸代替了玄言詩(shī)。謝靈運(yùn)由于政治上的失意，優(yōu)游于山水之間，玄言詩(shī)。謝靈運(yùn)由于政治上的失意，優(yōu)游于山水之間，成為第一個(gè)大量寫作山水詩(shī)的詩(shī)人，從此確立了山水成為第一個(gè)大量寫作山水詩(shī)的詩(shī)人，從此確立了山水詩(shī)在文學(xué)史上的地位。此后，經(jīng)過(guò)南朝詩(shī)人謝詩(shī)在文學(xué)史上的地位。此后，經(jīng)過(guò)南朝詩(shī)人謝 等人等人的努力，山水詩(shī)得到進(jìn)一步發(fā)展，以其的努力，山水詩(shī)得到進(jìn)一步發(fā)展，以其清新、秀麗清新、秀麗的的風(fēng)格與邊塞、宮怨等其他題材的詩(shī)歌相區(qū)別。風(fēng)格與邊塞、宮怨等其他題材的詩(shī)歌相區(qū)別。 初唐王績(jī)初唐
6、王績(jī)?cè)诘褡粮∑G的六朝余風(fēng)之外獨(dú)樹一幟，在雕琢浮艷的六朝余風(fēng)之外獨(dú)樹一幟，樸素、清新樸素、清新的田園詩(shī)成為唐山水田園詩(shī)派的先驅(qū)。的田園詩(shī)成為唐山水田園詩(shī)派的先驅(qū)。 至盛唐至盛唐，山水田園詩(shī)的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人，山水田園詩(shī)的創(chuàng)作蔚為大觀，代表人物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大）物：王維、孟浩然、李白、杜甫。（宋詞：范成大） 盛唐山水詩(shī)總體特點(diǎn)：盛唐山水詩(shī)總體特點(diǎn)： 風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大，氣象萬(wàn)千風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大，氣象萬(wàn)千 盛唐山水詩(shī)兩類風(fēng)格：一、清，以王孟為代表盛唐山水詩(shī)兩類風(fēng)格：一、清，以王孟為代表 二、雄，以李杜為代表。二、雄，以李杜為代表。山水田園詩(shī)詞的相關(guān)
7、常識(shí)：山水田園詩(shī)詞的相關(guān)常識(shí)： 一 概念：概念： 詩(shī)人把細(xì)膩的筆觸投向詩(shī)人把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山水靜謐的山水，悠閑的田，悠閑的田野，創(chuàng)造一種野，創(chuàng)造一種田園牧歌式的生活田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往和自己遺世獨(dú)立的的不滿，對(duì)寧?kù)o平和生活的向往和自己遺世獨(dú)立的高尚情懷。高尚情懷。 田園詩(shī)雖然與山水詩(shī)并稱，但是它們并不是兩田園詩(shī)雖然與山水詩(shī)并稱，但是它們并不是兩類相同的題材，田園詩(shī)寫農(nóng)村的風(fēng)光，但其主要是類相同的題材，田園詩(shī)寫農(nóng)村的風(fēng)光，但其主要是描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。而山水詩(shī)則是描寫自描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。而山水詩(shī)則是描寫自然風(fēng)光為主，寫詩(shī)
8、人對(duì)山水的審美，這一主體往往然風(fēng)光為主，寫詩(shī)人對(duì)山水的審美，這一主體往往與旅行聯(lián)系在一起。與旅行聯(lián)系在一起。二二 特點(diǎn)：山水田園詩(shī)：山水詩(shī)源于南朝（宋）謝特點(diǎn)：山水田園詩(shī)：山水詩(shī)源于南朝（宋）謝靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代靈運(yùn)，田園詩(shī)源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩王維、孟浩然然為代表。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及為代表。這類詩(shī)以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練，多用白描手法。疏淡的藝術(shù)個(gè)性疏淡的藝術(shù)個(gè)性宿桐廬江寄廣陵舊游 山暝聽猿愁，滄江急夜流
9、。山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭還將兩行淚，遙寄海西頭 詩(shī)人描繪了哪些景物？是怎樣描繪的？首句寫日暮、山深、猿啼，次句滄江夜流首句寫日暮、山深、猿啼，次句滄江夜流 。 頷聯(lián)風(fēng)鳴木葉，月照孤舟頷聯(lián)風(fēng)鳴木葉，月照孤舟前兩聯(lián)視覺聽覺并用，體現(xiàn)了前兩聯(lián)視覺聽覺并用，體現(xiàn)了環(huán)境的清寥，情緒環(huán)境的清寥，情緒的黯淡，的黯淡， 將后兩句和前兩句聯(lián)系起來(lái)，則可以進(jìn)一步想象風(fēng)聲伴著猿聲是將后兩句和前兩句聯(lián)系起來(lái)，則可以進(jìn)一步想象風(fēng)聲伴著猿聲是作用于聽覺的，月涌江流不僅作用于視覺，同時(shí)還必然有置身于作用于
10、聽覺的，月涌江流不僅作用于視覺，同時(shí)還必然有置身于舟上的動(dòng)蕩不定之感。這就構(gòu)成了一個(gè)深遠(yuǎn)清峭的意境，而一種舟上的動(dòng)蕩不定之感。這就構(gòu)成了一個(gè)深遠(yuǎn)清峭的意境，而一種孤獨(dú)感和情緒的動(dòng)蕩不寧，都蘊(yùn)含其中了。孤獨(dú)感和情緒的動(dòng)蕩不寧，都蘊(yùn)含其中了。一 王維山水詩(shī)的特點(diǎn)詩(shī)中有畫詩(shī)中有畫：畫面美畫面美以禪入詩(shī)以禪入詩(shī)：空靈、清幽、寂靜空靈、清幽、寂靜娥眉山月歌李白李白 三三 表現(xiàn)的主題（情感）表現(xiàn)的主題（情感） A、表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，、表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，懷才不遇懷才不遇的苦悶，的苦悶， B、對(duì)寧?kù)o、平和、歸隱生活的向往，抒發(fā)、對(duì)寧?kù)o、平和、歸隱生活的向往，抒發(fā)閑適自得閑適自得 的心情的心情C、自己、自己遺世
11、獨(dú)立遺世獨(dú)立的高尚情懷和隱居生活的的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅幽寂高雅D、歌頌、歌頌勞動(dòng)生活勞動(dòng)生活，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民的，以及在勞動(dòng)中與農(nóng)民的深情厚意深情厚意E、反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困F、揭露封建剝削（主要是范成大）、揭露封建剝削（主要是范成大）G 山水詩(shī)是在表現(xiàn)山水之美，抒發(fā)觀賞山水時(shí)的山水詩(shī)是在表現(xiàn)山水之美，抒發(fā)觀賞山水時(shí)的 心心境、感受境、感受 H 自然山水中探求自然山水中探求人生哲理人生哲理與超然物外的情趣與超然物外的情趣 四寫作技巧和語(yǔ)言特色。四寫作技巧和語(yǔ)言特色。 山水田園詩(shī)寫景的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)山水田園詩(shī)寫景的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫景
12、的常見主要注意寫景的常見方法和技巧方法和技巧：（1）留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物）留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的的角度角度，如，如高、低、俯、仰高、低、俯、仰的變化。的變化。#19. 幻幻燈片燈片 19（2）把握和分析作者描寫景物的方法，如）把握和分析作者描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色繪形、繪聲、繪色。“亂石穿空，驚濤拍岸，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪?！保?）理解和說(shuō)明描寫景物的技巧，如）理解和說(shuō)明描寫景物的技巧，如虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合“曉看曉看紅濕處，紅濕處，花重錦官城花重錦官城”；動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合例如杜甫例如杜甫絕句絕句中的三、四中的三、四兩句：兩句：“泥融飛燕
13、子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹?shī)人工筆細(xì)描銜詩(shī)人工筆細(xì)描銜泥飛燕、靜睡鴛鴦，動(dòng)靜相間，相映成趣。泥飛燕、靜睡鴛鴦，動(dòng)靜相間，相映成趣。 以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”；明、暗對(duì)比明、暗對(duì)比“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”；以小見大以小見大“窗含西嶺千窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”；粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”與與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪江雪”；白描白描例如劉長(zhǎng)卿的例如劉長(zhǎng)卿的逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒
14、白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。人。”這首詩(shī)用極其凝練的詩(shī)筆，描繪出這首詩(shī)用極其凝練的詩(shī)筆，描繪出 一幅旅客暮一幅旅客暮夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖，每句詩(shī)都構(gòu)成一夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖，每句詩(shī)都構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的畫面，沒(méi)有濃墨重彩的描繪，寥寥幾筆，但形個(gè)獨(dú)立的畫面，沒(méi)有濃墨重彩的描繪，寥寥幾筆，但形象呼之欲出，詩(shī)中有畫，畫外見情。象呼之欲出，詩(shī)中有畫，畫外見情。 比興手法比興手法的運(yùn)用。的運(yùn)用。 #23. 幻燈片幻燈片 23談?wù)務(wù)務(wù)勊藿ǖ陆藿ǖ陆秃徒K南望余雪終南望余雪兩詩(shī)在寫景方面有什么特點(diǎn)？?jī)稍?shī)在寫景方面有什么特點(diǎn)？ 宿建德江宿建德
15、江三、四句三、四句這兩句寫景時(shí)間有先這兩句寫景時(shí)間有先后，角度一寫后，角度一寫遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺，一寫一寫近觀近觀，給人既遙，給人既遙遠(yuǎn)有逼真之感。遠(yuǎn)有逼真之感。終南望余雪終南望余雪長(zhǎng)安城中長(zhǎng)安城中眺望（角度）眺望（角度）終南山積雪景象，一終南山積雪景象，一“浮浮”一一“霽霽”，眺望，眺望風(fēng)光盡在眼底。風(fēng)光盡在眼底。試試看試試看 西西 樓子樓子 曾曾 鞏鞏 海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)。箔，臥看千山急雨來(lái)。 （注）鉤疏箔：把簾子掛起。（注）鉤疏箔：把簾子掛起。 這首詩(shī)描寫了什么景象？詩(shī)的前兩句從什么角度這首詩(shī)描寫了什么景象？詩(shī)
16、的前兩句從什么角度來(lái)渲染這種景象？來(lái)渲染這種景象？ 這首詩(shī)描寫了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。詩(shī)的這首詩(shī)描寫了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。詩(shī)的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個(gè)方面寫浪卷、云第一、二句分別從視覺與聽覺兩個(gè)方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄的雄偉氣勢(shì)。偉氣勢(shì)。 以動(dòng)襯靜屬反襯手法中的一種，即通過(guò)以動(dòng)襯靜屬反襯手法中的一種，即通過(guò)對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出動(dòng)態(tài)。就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出動(dòng)態(tài)。詩(shī)中詩(shī)中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一陣輕微的敲一陣輕微的
17、敲門聲，就驚動(dòng)了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的門聲，就驚動(dòng)了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動(dòng)，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又棲宿巢中噪動(dòng)，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的動(dòng)作，來(lái)刻畫環(huán)境了。作者抓住了這一瞬即逝的動(dòng)作，來(lái)刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。作業(yè)：試分析下列詩(shī)中以動(dòng)襯靜的手法。作業(yè)：試分析下列詩(shī)中以動(dòng)襯靜的手法。詩(shī)歌中所寫景物如花落、月出、鳥詩(shī)歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動(dòng)景，同時(shí)又通過(guò)這些動(dòng)景，鳴等都是動(dòng)景，同時(shí)又通過(guò)這些動(dòng)景，更加突出顯示了春澗的幽靜。更加突出顯示了春澗的幽靜?！傍B鳴山鳥鳴山更幽更幽”，
18、動(dòng)中見靜，愈見其靜，這里面，動(dòng)中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。包含著辯證法。鳥鳴澗鳥鳴澗 王維王維人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 雨后池上雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 試從試從“動(dòng)動(dòng)”與與“靜靜”的角度對(duì)這首詩(shī)歌進(jìn)行鑒的角度對(duì)這首詩(shī)歌進(jìn)行鑒賞？賞？靜態(tài)：靜態(tài)：一、二兩句以一、二兩句以“水面水面平平”“”“明鏡明鏡”“”“照檐楹照檐楹”等等寫出荷花池雨后幽美迷人的寫出荷花池雨后幽美迷人的靜態(tài)。靜態(tài)。動(dòng)態(tài)：動(dòng)態(tài)：三、
19、四句用三、四句用“忽起忽起”“”“垂楊垂楊舞舞”“”“萬(wàn)點(diǎn)聲萬(wàn)點(diǎn)聲”等表現(xiàn)了雨等表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。全詩(shī)以靜全詩(shī)以靜顯動(dòng)，又顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，組成一幅組成一幅雨后池塘雨后池塘春景圖。春景圖。2. 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答閱讀下面這首唐詩(shī)，回答13小題：小題：題破山寺后禪院題破山寺后禪院常建常建清晨入古寺，初日照高林。清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。、這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院、這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院
20、的環(huán)境，的環(huán)境，主要運(yùn)用了主要運(yùn)用了 的手法。的手法。、末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒、末聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？試試看！試試看！深幽寂靜深幽寂靜以動(dòng)寫靜以動(dòng)寫靜以聲靜來(lái)襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的以聲靜來(lái)襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的出世的思想感情。出世的思想感情。 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 中夜起望西園值月上中夜起望西園值月上 柳宗元柳宗元 覺聞繁露墜，開戶臨西園。覺聞繁露墜，開戶臨西園。 寒月上東嶺，泠泠疏竹根。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。 石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。石泉遠(yuǎn)
21、逾響，山鳥時(shí)一喧。 倚楹遂至旦，寂寞將何言。倚楹遂至旦，寂寞將何言。 注注本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。愚溪住宅以西。 作者寫作者寫“泉響泉響”“”“鳥喧鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？采用了什么藝術(shù)手法？ 以動(dòng)寫靜，反襯以動(dòng)寫靜，反襯 3語(yǔ)言特點(diǎn)語(yǔ)言特點(diǎn) 清新自然清新自然 質(zhì)樸自然質(zhì)樸自然 清新洗練清新洗練 考考你 請(qǐng)你分析以下詩(shī)歌分別表達(dá)了詩(shī)人什么情感？田家雜興八首田家雜興八首（其二）（其二）寫詩(shī)人歸隱田園之樂(lè)，表明詩(shī)人希望過(guò)著悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束的平和生活。寫得干凈、平易、自然，眼前景、口頭寫得干凈、平易、自然，眼前景、口頭
22、語(yǔ)；樸實(shí)、恬淡、親切，正和所描寫的語(yǔ)；樸實(shí)、恬淡、親切，正和所描寫的農(nóng)家田園和諧一致，綠樹、青山、村居、農(nóng)家田園和諧一致，綠樹、青山、村居、場(chǎng)圃、桑麻和純樸誠(chéng)摯的情誼，構(gòu)成一場(chǎng)圃、桑麻和純樸誠(chéng)摯的情誼，構(gòu)成一幅幅優(yōu)美寧?kù)o優(yōu)美寧?kù)o的農(nóng)村風(fēng)情畫，韻味天成。的農(nóng)村風(fēng)情畫，韻味天成。孟浩然的孟浩然的過(guò)故人莊過(guò)故人莊，描寫了美麗的田園風(fēng)，描寫了美麗的田園風(fēng)光和平靜愉悅的田園生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園光和平靜愉悅的田園生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛和對(duì)真摯友誼的贊美。生活的熱愛和對(duì)真摯友誼的贊美。 雨過(guò)山村雨過(guò)山村 王建 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑看
23、中庭梔子花。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。 以輕快爽利的筆觸，描繪了春夏之交山村的優(yōu)美風(fēng)以輕快爽利的筆觸，描繪了春夏之交山村的優(yōu)美風(fēng)光和繁忙景象，洋溢著山村生活的情趣。流露出對(duì)光和繁忙景象，洋溢著山村生活的情趣。流露出對(duì)農(nóng)村生活的熱愛，有羨慕清靜和閑適的情趣農(nóng)村生活的熱愛，有羨慕清靜和閑適的情趣 。 江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。是一幅江雪垂釣圖，又是詩(shī)人比興寄托的自我是一幅江雪垂釣圖，又是詩(shī)人比興寄托的自我人格的寫照人格的寫照 。詩(shī)人以漁翁自喻，身處逆境，。詩(shī)人以漁翁自喻，身處逆境，不向惡勢(shì)力屈服，流露出不向惡勢(shì)力屈服，流露出孤芳自賞孤芳自賞和不肯同流和不肯同流合污的精神。合污的精神。
吉林省長(zhǎng)嶺縣第四中學(xué)高三語(yǔ)文 山水田園詩(shī)鑒賞課件 新人教版選修《古代詩(shī)歌鑒賞》
