2019年(秋)一年級科學(xué)上冊 第1課 走進(jìn)科學(xué)課教案 青島版六三制.doc
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2019年(秋)一年級科學(xué)上冊 第1課 走進(jìn)科學(xué)課教案 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo): 1、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣,使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課,為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。 2、使學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué),科學(xué)與人有密切的關(guān)系,少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。 3、初步了解怎樣學(xué)科學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣,使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課,為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生體會到人的周圍處處有科學(xué),科學(xué)與人有密切的關(guān)系,少年兒童要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備:展臺、相關(guān)圖片。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入。 引領(lǐng)學(xué)生閱讀第一單元卷首語: 眨眼睛,氣球飄,我有很多“小問號”。 多動手,勤動腦,科學(xué)課上探奧妙。 二、初步認(rèn)識“科學(xué)”。 1、今天學(xué)習(xí)什么課? (指定學(xué)生回答:科學(xué)課) 2、什么是科學(xué)? (1)出示圖片:(彩虹、火山 蘑菇巖、豬籠草、恐龍 ) 提問:你認(rèn)識這些自然事物嗎?知道關(guān)于它們的秘密嗎?你還想知道哪些自然秘密? (2)出示圖片:(家居設(shè)備組合) 提問:你認(rèn)識哪些電器?它們都有什么用?你知道關(guān)于它們的秘密嗎? (引導(dǎo)回答問題,引發(fā)學(xué)生對科學(xué)一詞的關(guān)注,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣) 小結(jié):生活中處處有科學(xué)。 三、通過做觀察實驗,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的興趣。 1、科學(xué)課上做什么? 引領(lǐng)學(xué)生觀察圖片,深入理解科學(xué)課上需要完成的事情。 2、我們一起做一做。 (1)教師引領(lǐng)學(xué)生觀察綠蘿的葉子。 讓學(xué)生觀察,說一說是什么形狀的?你還知道哪些形狀的葉子? (2)教師做“小魚有什么變化”的實驗。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)課的興趣。 (3)教師做第4頁中的水溶實驗。 建議學(xué)生回家嘗試一下,并做好觀察。 教師搜集幾個科學(xué)家的故事,為學(xué)生簡單講解,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 3、 拓展活動 1、給學(xué)生講一個科學(xué)家的故事;2、學(xué)生回家讓父母講一講科學(xué)家的故事。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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