七上《寓言四則_智子疑鄰_塞翁失馬》教案

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1、 人教新課標(biāo)版初中七上《寓言四則 智子疑鄰 塞翁失馬》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能用現(xiàn)代漢語翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言詞語。 2.用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)自己的發(fā)散思維能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。 4.學(xué)會(huì)在生活中體驗(yàn)與感受寓言所闡明的哲理。 教學(xué)重點(diǎn) 1.分析寓言的故事情節(jié)。 2.用自己的話概括寓言的寓意。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 昨天,我們學(xué)的是古希臘的寓言,今天,我們來學(xué)習(xí)中國(guó)古代寓言兩則。中國(guó)古代有許多這樣的寓言,它們就像珍珠一樣散布在古代思想家的作品中,它們作為論據(jù)來闡明事理,非常具有說服力。如:《智子疑鄰》選自《韓非子

2、》?!度淌яR》選自《淮南子》。 二、自主學(xué)習(xí) 1、全班朗讀《智子疑鄰》、《塞翁失馬》。 2、學(xué)生對(duì)照課文下面的注釋,自學(xué)疏通文意,不懂的地方四人小組相互交流探究。 3、根據(jù)學(xué)生對(duì)文意疏通的情況,四人小組相互交流探究。 三、學(xué)習(xí)《智子疑鄰》 1、作者簡(jiǎn)介: 韓非(約前280—前233),戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進(jìn)諫,改革政治,實(shí)行富國(guó)強(qiáng)兵的政策,都未被采納。后來,他得到秦始皇的賞識(shí),在秦國(guó)任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷,下獄后被迫自殺,死時(shí)才47歲。他著有《韓非子》一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有

3、說服力。其中許多寓言故事流傳于世,《智子疑鄰》就是其中的一篇。 2、理解文中加點(diǎn)詞語的意思。 宋有富人,天雨墻壞。 雨:下雨 “不筑,必將有盜?!? 筑:修筑 暮而果大亡其財(cái), 暮:晚上; 亡:丟失 其家甚智其子,而疑鄰人之父。 智:認(rèn)為……聰明 3、合作探究: ①宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢? 宋人與兒子的關(guān)系親近,相信兒子不是盜賊,那么鄰居必定是盜賊了,因?yàn)猷従犹岢隽艘粋€(gè)與其兒子一樣的建議。 ②讀罷本文后,你明白了什么道理? 積極方面:聽意見只應(yīng)聽正確的,而不要看這意見是什

4、么人提出,對(duì)人不能持偏見。 消極方面:要注意自己與聽話者的關(guān)系,如果關(guān)系疏遠(yuǎn),即便說的意見正確,效果也不見得好。 4、生活鏈接:在生活中你遇到過類似的事情嗎?這則寓言對(duì)你的生活有哪些啟示? 聽意見只應(yīng)聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對(duì)人不能持偏見。 四、學(xué)習(xí)《塞翁失馬》 1、作者簡(jiǎn)介: 本文選自《淮南子·人間訓(xùn)》?!痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇罚俏鳚h時(shí)淮南王劉安召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺?!痘茨献印芬缘兰宜枷霝橹鳎酆先?、法、陰陽等思想,論理時(shí)常常引述古代神話、傳說,因而保存了一部分珍貴的神話資料,內(nèi)容豐富,文筆優(yōu)美。 2、下列加點(diǎn)字的音,你能讀準(zhǔn)嗎?

5、 塞(sàì)翁失馬 此何遽(jù)不為福乎 其父(fǔ)曰 其馬將(jiāng)胡駿馬而歸 其子好(hào)騎 此獨(dú)以跛(bǒ)之故 墮(duò)而折(shé)其髀(bì) 3、理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。 近塞上之人有善術(shù)者 善:擅長(zhǎng) 馬無故亡而入胡 亡:逃跑 人皆吊之 吊:安慰 此何遽不為福乎? 何遽……乎:怎么……嗎 其馬將胡駿馬而歸

6、 將:帶領(lǐng) 丁壯者引弦而戰(zhàn) 引弦:拉開弓箭 近塞之人,死者十九 十九:十分之九 此獨(dú)以跛之故,父子相保。 保:保全 4、學(xué)生朗讀課文,并翻譯古文。 5、復(fù)述故事情節(jié)。 6、合作探究: ①在“其父”看來哪些是禍?zhǔn)?,哪些是福事?禍?zhǔn)潞透J率侨绾蜗嗷マD(zhuǎn)化的? ②你從故事中明白了什么道理? 好事變壞事或壞事變好事,都是要在一定的條件下。如,家庭突遭打擊,變故,陷入困境,這是禍,但如果能從容、鎮(zhèn)靜,在困境中拼搏、奮起,那么,這又不失為一種寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)然,在困境中一蹶不振,喪失信心,甚至失去生活勇氣,那么,這禍就只能是禍了。所以,要注意把握好轉(zhuǎn)化的點(diǎn)、條件。 ③有一個(gè)成語出自本文,你知道是什么嗎?(塞翁失馬,焉知非福) 五、小結(jié) 寓言是一個(gè)怪物,當(dāng)它朝你走過來時(shí),分明是一個(gè)故事,生動(dòng)活潑;而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候,卻突然變成了一個(gè)哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真。(嚴(yán)文井) 六、拓展與延伸 請(qǐng)你診斷 考試成績(jī)公布了,小明是最后一名。得知這一消息后,他高興得一蹦三尺高,因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事,下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? 3

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