《高考二輪生物復(fù)習 專題四 遺傳、變異和進化遺傳基本規(guī)律和伴性遺傳課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考二輪生物復(fù)習 專題四 遺傳、變異和進化遺傳基本規(guī)律和伴性遺傳課件（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 (2011福建理綜，5)火雞的性別決定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是 ()。 A雌 雄1 1 B雌 雄1 2 C雌 雄3 1 D雌 雄4 1第第2講講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳一、理解能力一、理解能力1 解析由題中提供的信息可知，雌火雞(ZW)的卵細胞有兩種，即含Z的卵細胞和含W的卵細胞。根據(jù)卵細胞形成的特點，若產(chǎn)生的卵細胞中含Z，則與其同
2、時產(chǎn)生的三個極體含有的性染色體分別是：Z、W、W，卵細胞與這三個極體結(jié)合形成ZZ、ZW、ZW的后代；若產(chǎn)生的卵細胞中含W性染色體，則與其同時產(chǎn)生的三個極體含有的性染色體分別是W、Z、Z，卵細胞與其同時產(chǎn)生的極體結(jié)合形成WW、ZW、ZW的后代，又知WW的胚胎不能存活，由此可推測產(chǎn)生后代的雌雄比例為4 1。 答案D (2011上海理綜，21)某同學養(yǎng)了一只黃底黑斑貓。寵物醫(yī)生告訴他，貓的性別決定方式為XY型(XX為雌性，XY為雄性)；貓的毛色基因B、b位于X染色體上，B控制黑毛性狀，b控制黃毛性狀，B和b同時存在時毛色表現(xiàn)為黃底黑斑。若該同學選擇一只黃貓與自己養(yǎng)的黃底黑斑貓配種，產(chǎn)下的小貓毛色和性
3、別可能是 ()。 A黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓 B黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓 C黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓 D黃底黑斑雌貓或雄貓 解析因貓為XY型性別決定方式，控制毛色的基因B、b位于X染色體上，且基因B與b為共顯性關(guān)系，則黃貓(XbY)與黃底黑斑貓(XBXb)交配，子代應(yīng)為黃底黑斑雌貓(XBXb) 黃色雌貓(XbXb) 黑色雄貓(XBY) 黃色雄貓(XbY)1 1 1 1。故A正確。 答案A2 (2011天津理綜，6)某致病基因h位于X染色體上，該基因和正?；騂中的某一特定序列經(jīng)Bcl 酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1，bp表示堿基對)，據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病
4、的遺傳系譜。二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力3下列敘述錯誤的是下列敘述錯誤的是 ()。Ah基因特定序列中基因特定序列中Bcl 酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果B1的基因診斷中只出現(xiàn)的基因診斷中只出現(xiàn)142 bp片段，其致病基因來自母親片段，其致病基因來自母親C2的基因診斷中出現(xiàn)的基因診斷中出現(xiàn)142 bp、99 bp和和43 bp三個片段，其基因型為三個片段，其基因型為XHXhD3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142 bp片段的概率為片段的概率為 答案D (2011廣東理綜，6)某班同學對一種單基因遺傳病
5、進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖。下列說法正確的是 ()。4A該病為常染色體顯性遺傳病該病為常染色體顯性遺傳病B5是該病致病基因的攜帶者是該病致病基因的攜帶者C5與與6再生患病男孩的概率為再生患病男孩的概率為D9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩與正常女性結(jié)婚，建議生女孩 答案B (2011福建理綜，27)二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：5親本組合親本組合F2株數(shù)株數(shù)F1株數(shù)株數(shù)紫色葉紫色葉綠色葉綠色葉紫色葉紫色葉綠色葉綠色葉紫色葉紫色葉綠色葉綠色葉121045130紫色葉紫色葉
6、綠色葉綠色葉89024281請回答：請回答：(1)結(jié)球甘藍葉色性狀的遺傳遵循結(jié)球甘藍葉色性狀的遺傳遵循_定律。定律。(2)表中組合表中組合的兩個親本基因型為的兩個親本基因型為_，理論上組合，理論上組合的的F2紫色葉紫色葉植株中，純合子所占的比例為植株中，純合子所占的比例為_。(3)表中組合表中組合的親本中，紫色葉植株的基因型為的親本中，紫色葉植株的基因型為_。若組合。若組合的的F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為_。 (4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體，用點()表示相關(guān)基 因位置，在圖圓圈中畫出組合的F1體細胞的基因 型示意圖。解析解析(
7、1)由于控制結(jié)球甘藍葉色性狀的兩對等位基由于控制結(jié)球甘藍葉色性狀的兩對等位基因因A、a和和B、b分別位于第分別位于第3號和第號和第8號同源染色體號同源染色體上，故其遺傳遵循基因的自由組合定律。上，故其遺傳遵循基因的自由組合定律。(2)組合組合的的F1全部表現(xiàn)為紫色全部表現(xiàn)為紫色葉，葉，F(xiàn)2中紫色葉中紫色葉 綠色葉綠色葉451 3015 1，即：，即：(9 3 3) 1，說明兩，說明兩個親本的基因型為個親本的基因型為AABB、aabb，F(xiàn)1的基因型為的基因型為AaBb，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比的表現(xiàn)型及比例為例為(9A_B_ 3A_bb 3aaB_) 1aabb15紫色葉紫色葉 1綠色葉，綠色葉， F2
8、紫色葉紫色葉植株中純合子為植株中純合子為 答案(1)基因的自由組合(2)AABB、aabb (3)AAbb(或aaBB)紫色葉 綠色葉1 1 (4) (2011山東理綜，27)薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗(如圖)。三、綜合運用能力三、綜合運用能力6(1)圖中親本基因型為圖中親本基因型為_。根據(jù)。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循的遺傳遵循_。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為測交后代的表現(xiàn)型及比例為_。另選兩。另選兩種基因型的親本雜交，種基因型的親本雜交
9、，F(xiàn)1和和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為親本基因型為_。 (2)圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為_；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是_。 (3)薺菜果實形狀的相關(guān)基因a、b分別由基因A、B突變形成，基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現(xiàn)了基因突變具有_的特點。自然選擇可積累適應(yīng)環(huán)境的突變，使種群的基因頻率發(fā)生_，導(dǎo)致生物進化。 (4)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB或aaBB的薺菜種子，由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上
10、遺傳規(guī)律，請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。 實驗步驟： _； _； _。 結(jié)果預(yù)測： .如果_，則包內(nèi)種子基因型為AABB； .如果_，則包內(nèi)種子基因型為AaBB； .如果_，則包內(nèi)種子基因型為aaBB。 解析(1)由F2中三角形 卵圓形15 1可知：薺菜果實的形狀由獨立遺傳的兩對等位基因控制，其遺傳遵循基因的自由組合定律；只有雙隱性時才表現(xiàn)為卵圓形，F(xiàn)1的基因型為AaBb，所以F1測交后代表現(xiàn)型及比例為三角形 卵圓形3 1；由親本的表現(xiàn)型和F1的基因型為AaBb可推知雙親的基因型分別為AABB和aabb；親本基因型分別為AAbb和a
11、aBB時，F(xiàn)1也全為AaBb；(2)F2三角形果實中基因型有A_B_、A_bb和aaB_，其自交后代不發(fā)生性狀分離的有3種純合子AABB、aaBB和AAbb，還有2種雜合子AaBB和AABb，其所占比例為自交后代能自交后代能發(fā)生性狀分離的是雜合子發(fā)生性狀分離的是雜合子AaBb、Aabb和和aaBb；(3)基因突變具有不定向基因突變具有不定向的特點，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，從而導(dǎo)致生物進化；的特點，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，從而導(dǎo)致生物進化； 答案(1)AABB和aabb基因自由組合定律三角形 卵圓形3 1AAbb和aaBB(2) AaBb、Aabb和aaBb (3)不定向性(
12、或：多方向性)定向改變 (4)答案一：用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子 F1種子長成的植株自交，得F2種子 F2種子長成植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例 F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15 1 F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為27 5 F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3 1 答案二：用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F1種子 F1種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交，得F2種子 F2種子長成植株后，按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例 F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為3 1 F2三角形與卵圓形果實植株的
13、比例約為5 3 F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為1 1 (2011北京理綜，30)果蠅的2號染色體上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因，減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換。aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制。正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果。 (1)a和b是_性基因，就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括_。 (2)用雙雜合體雄蠅(K)與雙隱性純合體雌蠅進行測交實驗，母本果蠅復(fù)眼為_色。子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼 白眼1 1，說明父本的A、B基因與染色體的對應(yīng)關(guān)系是_。 (3)在近千次的重復(fù)實驗中，有6次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現(xiàn)象。從減數(shù)分裂的過程分
14、析，出現(xiàn)上述例外的原因可能是：_的一部分_細胞未能正常完成分裂，無法產(chǎn)生_。7 (4)為檢驗上述推測，可用_觀察切片，統(tǒng)計_的比例，并比較_之間該比值的差異。 解析(1)a控制朱砂眼，而bb抑制朱砂色素合成，故朱砂眼果蠅基因型為aaBb、aaBB。(2)因雙隱性純合雌果蠅(aabb)兩種色素均不能合成，故為白色。兩果蠅雜交的后代有白眼果蠅(減數(shù)分裂時無交叉互換)，說明雄蠅產(chǎn)生了ab精子，又因子代中暗紅眼 白眼1 1，故父本的A、B基因在同一條2號染色體上。(3)子代全部為暗紅眼。說明無aabb個體，即無ab型精子，其原因可能是父本(AaBb)的部分次級精母細胞分裂不正常。(4)若推測正確，則雙
15、雜合體雄蠅K中次級精母細胞和精細胞的比例與只產(chǎn)生一種眼色后代的雄蠅中次級精母細胞和精細胞的比例是不同的，所以可通過用顯微鏡分別觀察其切片，統(tǒng)計次級精母細胞和精細胞的比例。 答案(1)隱aaBb、aaBB (2)白A、B在同一條2號染色體上 (3)父本次級精母攜帶有a、b基因的精子 (4)顯微鏡次級精母細胞與精細胞K與只產(chǎn)生一種眼色后代的雄蠅 近五年新課標高考試題中，對基因分離定律應(yīng)用的考查較為突出，一共出現(xiàn)19次，如2011課標32題、2011重慶理綜31題、2011海南生物18題等。 對基因自由組合定律的應(yīng)用及分離比的變式考查也較為突出，一共出現(xiàn)21次，如2011福建理綜27題、2011山東
16、理綜27題、2011北京理綜30題、2011海南生物18題等。 對伴性遺傳和人類遺傳病類型的判斷與概率計算的考查尤其突出，一共出現(xiàn)45次，如2011天津理綜6題、2011福建理綜5題、2011廣東理綜6題、2011安徽理綜31題、2011江蘇生物24題、2011海南生物29題等。 新課標高考試題對本專題的能力層級考查，集中在理解能力、實驗探究能力和綜合應(yīng)用能力等多個方面，難度系數(shù)在0.480.60。 專家箴言通過以上高考體驗，可以歸納總結(jié)： 預(yù)計2012年高考對本知識的考查，還將集中在基因分離定律的應(yīng)用上，孟德爾遺傳學實驗的科學方法等考點也不容忽視，題型主要為選擇題，也有非選擇題，每卷分值仍將
17、維持在413分。對基因自由組合定律的考查，還將集中在遺傳實驗的設(shè)計和基因自由組合定律的變式應(yīng)用上，題型主要為非選擇題，也有選擇題，分值仍將維持在818分。 預(yù)計2012年高考本講內(nèi)容的命題趨向于以遺傳圖解、表格等為知識載體，以致死現(xiàn)象、基因互作等為背景信息進行考查，考生需要重點關(guān)注。對伴性遺傳知識的考查，還將集中在人類遺傳病類型的判斷和概率計算上，題型有選擇題和非選擇題，每卷分值仍將維持在421分。 預(yù)計2012年高考本內(nèi)容的命題趨向于以遺傳系譜圖、相關(guān)圖表為知識載體，以基因與染色體的位置關(guān)系為背景信息進行考查，尤其需要考生重點關(guān)注。 幾種交配類型的比較(見下表)更清晰考點一兩大遺傳規(guī)律相關(guān)問
18、題的整合考試說明考試說明(1)孟德爾遺傳實驗的科學方法孟德爾遺傳實驗的科學方法() (2)基因的分離定律和自由組合定律基因的分離定律和自由組合定律()1交配類型交配類型含義含義作用作用雜交雜交a.植物的異株異花受粉植物的異株異花受粉b動物動物_基因型基因型個體個體間的交配間的交配a.探索控制生物性狀的基因的傳探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律遞規(guī)律b將不同優(yōu)良性狀集中到一將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種起，得到新品種c顯隱性性狀判斷顯隱性性狀判斷不同不同交配類型交配類型含義含義作用作用自交自交a.植物的自花植物的自花(或同株異花或同株異花)受粉受粉b基因型基因型_的的動物個體間的交配動物個體
19、間的交配a.可不斷提高種群中純可不斷提高種群中純合子的比例合子的比例b可用于植物純合可用于植物純合子、雜合子的鑒定子、雜合子的鑒定測交測交F1與與_相交相交，從而測定，從而測定F1的基因組成的基因組成a.驗證遺傳基本規(guī)律理驗證遺傳基本規(guī)律理論解釋的正確性論解釋的正確性b高等動物純合子、高等動物純合子、雜合子的鑒定雜合子的鑒定正交與正交與反交反交相對而言的，正交中的父方和母方分相對而言的，正交中的父方和母方分別是反交中的別是反交中的_和和_檢驗是細胞核遺傳還是檢驗是細胞核遺傳還是細胞質(zhì)遺傳，常染色體細胞質(zhì)遺傳，常染色體遺傳還是伴性遺傳遺傳還是伴性遺傳相同相同隱性純合子隱性純合子母方母方父方父方
20、兩大遺傳定律的比較(見下表)2.項目項目分離定律分離定律自由組合定律自由組合定律相對性狀相對性狀_對對兩對或兩對以上兩對或兩對以上控制控制相對性狀相對性狀的等位基因的等位基因_對對兩對或兩對以上兩對或兩對以上等位基因與等位基因與染染色體色體的關(guān)系的關(guān)系位于位于_對對同源同源染色體上如染色體上如A、 a a分別位于兩對或兩對以上同源染分別位于兩對或兩對以上同源染色體上如色體上如A、a，B、b細胞學基礎(chǔ)細胞學基礎(chǔ)(染染色體的行為色體的行為)_后期后期同源同源染色體分離染色體分離減減后期非同源染色體自由組合后期非同源染色體自由組合遺傳實質(zhì)遺傳實質(zhì)_基因基因分離分離非同源染色體上的非等位基因之非同源染
21、色體上的非等位基因之間的自由組合間的自由組合F1基因?qū)?shù)基因?qū)?shù)1n(n2)配子類型及配子類型及其比例其比例2112n數(shù)量相等數(shù)量相等配子組合數(shù)配子組合數(shù)_4n一一一一一一減減等位等位4 續(xù)表F2 基因型種類基因型種類3_親本類型親本類型22重組類型重組類型0_表現(xiàn)型之比表現(xiàn)型之比31(31)nF1測測交子代交子代基因型種類基因型種類22n表現(xiàn)型種類表現(xiàn)型種類2_表現(xiàn)型之比表現(xiàn)型之比11(11)n聯(lián)系聯(lián)系兩大定律均發(fā)生在減數(shù)兩大定律均發(fā)生在減數(shù)_分裂分裂過過程中，兩大定律同時進行，同時發(fā)揮作用程中，兩大定律同時進行，同時發(fā)揮作用分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)兩大定律均
22、為真核生物兩大定律均為真核生物_基因基因在在有性生殖過程中的傳遞規(guī)律有性生殖過程中的傳遞規(guī)律3n2n22n第一次第一次細胞核細胞核 有關(guān)概念及其相互關(guān)系(見下圖)更系統(tǒng) 孟德爾遺傳規(guī)律的適用條件 (1)真核生物的性狀遺傳。原核生物和非細胞結(jié)構(gòu)的生物(如病毒)無染色體，不進行減數(shù)分裂。 (2)有性生殖過程中的性狀遺傳，只有在有性生殖過程中才發(fā)生等位基因分離，以及非同源染色體上的非等位基因的自由組合。 (3)細胞核遺傳。只有真核生物的細胞核內(nèi)基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈現(xiàn)規(guī)律性傳遞。 (4)基因的分離定律和自由組合定律的F1 和F2要表現(xiàn)特定的分離比應(yīng)具備的條件：不同類型的雌、雄配子都能發(fā)育良好，
23、且受精的機會均等。所有后代都處于比較一致的環(huán)境中，而且存活率相同。實驗的群體要大，個體數(shù)量要足夠多。 心堂亮 1 關(guān)于遺傳實驗材料優(yōu)點的分析2 正確理解各種比例 (1)F1所產(chǎn)生配子的比為1 1和1 1 1 1，不是指雄配子與雌配子之比，而是指雄配子(或雌配子)中D d和YR Yr yR yr分別為1 1和1 1 1 1。事實上，自然狀態(tài)下雄配子的數(shù)目遠遠多于雌配子的數(shù)目。 (2)測交和自交后代的性狀分離比(1 1和3 1；1 1 1 1和9 3 3 1)都是理論比值，只有統(tǒng)計的個體數(shù)量足夠多時才可能接近于理論比值。若統(tǒng)計的數(shù)量太少，就可能不會出現(xiàn)以上比值。34 巧用分離定律分析自由組合問題
24、利用孟德爾由簡到繁的指導(dǎo)思想，在分析配子的類型、子代的基因型或表現(xiàn)型等問題時，先分析一對等位基因，再分析第二對，第三對，最后進行綜合計算。 自由組合定律在具體實例中的應(yīng)用 9 3 3 1是兩對相對性狀自由組合出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例，題干中如果出現(xiàn)附加條件，可能會出現(xiàn)9 3 4；9 6 1；15 1；9 7等比例，分析時可以按兩對相對性狀自由組合的思路來考慮。65 (2010福建理綜)已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)(如下表)。強信心 【例例1】親本組合親本
25、組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別組別表現(xiàn)型表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化蟠桃喬化圓桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化蟠桃矮化圓桃矮化圓桃甲甲喬化蟠桃喬化蟠桃矮化圓桃矮化圓桃410042乙乙喬化蟠桃喬化蟠桃喬化圓桃喬化圓桃3013014(1)根據(jù)組別根據(jù)組別_的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀是的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀是_。(2)甲組的兩個親本基因型分別為甲組的兩個親本基因型分別為_。 (3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)_種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為_。 (4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有
26、蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活)，研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗，請補充有關(guān)內(nèi)容。 實驗方案：_，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例； 預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論： 如果子代_，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象； 如果子代_，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。 解析(1)乙組雜交親本均為喬化，雜交后代出現(xiàn)了矮化，可判斷喬化為顯性性狀。(2)把兩對性狀分別統(tǒng)計：喬化矮化喬化 矮化1 1，推知親本的基因型為Dddd；蟠桃圓桃蟠桃 圓桃1 1，推知親本基因型為Hhhh，由可知親本基因型為DdHhddhh。(3)如果兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律，測交后代應(yīng)有四種表現(xiàn)型，比例為1 1
27、 1 1。 (4)P若存在顯性純合致死若存在顯性純合致死(HH死亡死亡)現(xiàn)象，則蟠桃現(xiàn)象，則蟠桃 圓桃圓桃2 1；若不存在顯；若不存在顯性純合致死性純合致死(HH存活存活)現(xiàn)象，則蟠桃現(xiàn)象，則蟠桃 圓桃圓桃3 1。答案答案(1)乙喬化乙喬化(2)DdHh、ddhh(3)41 1 1 1(4)蟠桃蟠桃(Hh)自交自交(或蟠桃與蟠桃雜交或蟠桃與蟠桃雜交)表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為2 1表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃，比例為3 1 人類遺傳病的比較(見下表)更清晰考點二有關(guān)伴性遺傳的考查考試說明考試說明(1)伴性遺傳伴性遺傳()/(2)人類遺傳病的類型人類遺傳
28、病的類型()/(3)人類遺傳病的人類遺傳病的 監(jiān)測和預(yù)防監(jiān)測和預(yù)防()/(4)人類基因組計劃及意義人類基因組計劃及意義()1遺傳特點遺傳特點病因分析病因分析診斷方法診斷方法單單基基因因遺遺傳傳病病常染色常染色體顯性體顯性遺傳病遺傳病a .男女患病幾率男女患病幾率_b連續(xù)遺傳連續(xù)遺傳都都遵遵循循孟孟德德爾爾遺遺傳傳規(guī)規(guī)律律基因突變基因突變_、產(chǎn)前診斷產(chǎn)前診斷(基因診基因診斷斷)、性別檢測、性別檢測(伴伴性遺傳病性遺傳病)常染色常染色體隱性體隱性遺傳病遺傳病a.男女患病幾率相等男女患病幾率相等b非連續(xù)遺傳非連續(xù)遺傳伴伴X顯顯性遺傳性遺傳病病a.女患者女患者_男男患者患者b父親患病則父親患病則_一定
29、一定患病，患病，_正常正常，兒子一定正常，兒子一定正常c連續(xù)遺傳連續(xù)遺傳伴伴X隱隱性遺傳性遺傳病病a.男患者男患者_女女患者患者b母親患病則母親患病則_一定一定患病，患病，_正常正常則女兒一定正常則女兒一定正常c隔代交叉遺傳隔代交叉遺傳相等相等多于多于女兒女兒母親母親多于多于兒子兒子父親父親遺傳咨詢遺傳咨詢遺傳特點遺傳特點病因分析病因分析診斷方法診斷方法多基因多基因遺傳病遺傳病a._現(xiàn)象現(xiàn)象b易受環(huán)境影響易受環(huán)境影響c在群體中發(fā)病率在群體中發(fā)病率較高較高一般不一般不遵遵循循孟德爾孟德爾遺傳規(guī)律遺傳規(guī)律可由基因可由基因突變產(chǎn)生突變產(chǎn)生遺傳咨詢、遺傳咨詢、基因檢測基因檢測染色體異染色體異常遺傳病常
30、遺傳病染色體結(jié)染色體結(jié)構(gòu)構(gòu)異常遺傳病異常遺傳病 _孟孟德爾遺傳規(guī)律德爾遺傳規(guī)律染色體片段的缺染色體片段的缺失、失、_、倒倒位、位、_產(chǎn)前診斷產(chǎn)前診斷(染色體數(shù)染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)檢目、結(jié)構(gòu)檢測測)染色體數(shù)目染色體數(shù)目異常異常遺傳病遺傳病減數(shù)分裂過程中減數(shù)分裂過程中染色體異常分離染色體異常分離家族聚集家族聚集不遵循不遵循重復(fù)重復(fù)易位易位 人類單基因遺傳病的類型及遺傳特點(見下表) 2圖圖遺傳病類型遺傳病類型一般規(guī)律一般規(guī)律遺傳特點遺傳特點常隱常隱父母無病父母無病女兒有病女兒有病一定常隱一定常隱隔代遺傳；男女隔代遺傳；男女發(fā)病率發(fā)病率_常顯常顯父母有病父母有病女兒無病女兒無病一定常顯一定常顯連續(xù)遺傳；
31、男女連續(xù)遺傳；男女發(fā)病率發(fā)病率_常隱或常隱或X隱隱父母無病父母無病兒子有病兒子有病一定隱性一定隱性隔代遺傳隔代遺傳相等相等相等相等圖圖遺傳病類型遺傳病類型一般規(guī)律一般規(guī)律遺傳特點遺傳特點常顯或常顯或X顯顯父母父母有病兒子有病兒子無病無病一定顯性一定顯性_遺傳遺傳最可能為最可能為X顯顯(也也可能為常隱、?？赡転槌ｋ[、常顯、顯、X隱隱)父親父親有病女兒有病女兒全全有病有病最最可能可能X顯顯連續(xù)遺傳；患者連續(xù)遺傳；患者女性女性_男性男性非非X隱隱(可能是?？赡苁浅ｋ[、常顯、隱、常顯、X顯顯)母親母親有病兒子有病兒子無病無病非非X隱隱隔代遺傳隔代遺傳最可能為伴最可能為伴Y遺遺傳傳(也可能為常也可能為常
32、顯、常隱、顯、常隱、X隱隱)父親父親有病兒子全有病有病兒子全有病最可能為伴最可能為伴Y遺傳遺傳連續(xù)遺傳；只有連續(xù)遺傳；只有男性患者男性患者連續(xù)連續(xù)多于多于 遺傳系譜圖的解題思路 (1)尋求兩個關(guān)系：基因的顯隱關(guān)系；基因與染色體的關(guān)系。 (2)找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。 (3)學會雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出部分基因型，再看親子關(guān)系)。 如果是要調(diào)查計算發(fā)病率則需要在全部人群中隨機抽樣調(diào)查，但若要調(diào)查研究發(fā)病方式則應(yīng)在患者家系中調(diào)查研究。 伴性遺傳與遺傳定律的關(guān)系 (1)與分離定律的關(guān)系
33、伴性遺傳遵循基因的分離定律。伴性遺傳是由性染色體上的基因所控制的遺傳，若就一對相對性狀而言，則為一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。 心堂亮 123 伴性遺傳有其特殊性 a雌雄個體的性染色體組成不同，有同型和異型兩種形式；b.有些基因只存在于X或Z染色體上，Y或W染色體上無相應(yīng)的等位基因，從而存在單個隱性基因控制的性狀也能表現(xiàn)，如XbY或ZbW；c.Y或W染色體非同源區(qū)段上攜帶的基因，在X或Z染色體上無相應(yīng)的等位基因，只限于在相應(yīng)性別的個體之間傳遞；d.性狀的遺傳與性別相聯(lián)系。在寫表現(xiàn)型和統(tǒng)計后代比例時一定要與性別相聯(lián)系。 (2)與基因自由組合定律的關(guān)系 在分析既有性染色體又有常染色體上的基
34、因控制的兩對或兩對以上的相對性狀遺傳時，由位于性染色體上基因控制的性狀按伴性遺傳處理，由位于常染色體上的基因控制的性狀按基因的分離定律處理，整體上則按自由組合定律處理。 (3)若研究兩對等位基因控制的兩對相對性狀，若都為伴性遺傳，則符合基因的連鎖互換定律，不符合基因的自由組合定律。例：同時研究色盲遺傳、血友病遺傳、進行性肌營養(yǎng)不良、抗維生素D佝僂病、鐘擺型眼球震顫這些遺傳病中的任意兩對，因控制這些性狀的基因都位于X染色體上，屬于上述情況。 右圖是甲病(用Aa表示)和乙病 (用Bb表示)兩種遺傳病的遺傳系譜 圖。據(jù)圖分析，下列選項中不正確的 是 ()。 A甲病是常染色體上的顯性遺傳病 B若4與另
35、一正常女子婚配，則其子女患甲病的概率為 C假設(shè)1與6不攜帶乙病基因，則2的基因型為AaXbY, 他與3婚 配，生出病孩的概率是 D依據(jù)C項中的假設(shè)，若1與4婚配，生出正常孩子的概率是強信心 【例例2】 審題關(guān)鍵“患甲病5與患甲病6婚配生育3(正常女兒)”“非乙病1與非乙病2婚配生育一個患乙病的兒子2”。 命題來源遺傳病方式的判斷、概率的計算、基因的自由組合定律。 思路分析熟悉遺傳系譜圖準確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。如本題中甲病，5和6均患病，而他們所生的子女中3是一正常女兒，所以甲病是常染色體顯性遺傳?。粚τ谝也?，因1和2正常，卻生了一個患該病的兒子2，由此可判斷乙病是隱性遺傳??；
36、由C選項的假設(shè)可知，乙病為伴X染色體隱性遺傳?。?的基因型為AaXbY，答案答案D (2010山東理綜)100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請根據(jù)以下信息回答問題： (1)黑體殘翅果蠅與灰體長翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅。用F1雄果蠅進行測交，測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線()表示相關(guān)染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點()表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為_和_。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為_。 (2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅?？刂?/p>
37、剛毛和翅型的基因分別位于_和_染色體上(如果在性染色體上，請確定出X或Y)，判斷前者的理由是_。控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_和_。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是_?！纠?】 (3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死)，無其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變。請設(shè)計雜交實驗并預(yù)測最終實驗結(jié)果。 實驗步驟： _； _； _。 結(jié)果預(yù)測：.如果_，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變； .如果_，
38、則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變； .如果_，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。 命題立意本題以果蠅為背景考查遺傳學方面的知識。 (2)根據(jù)F1中剛毛性狀可以判斷，控制該性狀的基因位于性染色體上，因為該性狀的某一表現(xiàn)在雌雄個體中比例不同。又因為子代中雌果蠅的剛毛性狀與親代中的雄果蠅相同，雄果蠅的剛毛性狀與親代中的雌果蠅相同，所以可判斷該基因位于X染色體上。控制翅形的基因位于常染色體上，因為F1雌雄果蠅表現(xiàn)型相同。根據(jù)提干信息可以判斷F1雌雄果蠅的基因型分別是EeXDXd、EeXdY，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例(3)為了探究該果蠅的致死突變情況，可以選擇該果蠅與正常雌果蠅雜為了探究該果蠅的致死
39、突變情況，可以選擇該果蠅與正常雌果蠅雜交，得交，得F1，再用，再用F1互交互交(或或F1雌蠅與正常雄蠅雜交雌蠅與正常雄蠅雜交)，最后，最后F2中雄蠅所占比中雄蠅所占比例例(或統(tǒng)計或統(tǒng)計F2中雌雄蠅所占比例中雌雄蠅所占比例)。根據(jù)具體情況做出結(jié)果預(yù)測。因為題。根據(jù)具體情況做出結(jié)果預(yù)測。因為題中已經(jīng)交代了該突變基因位于中已經(jīng)交代了該突變基因位于X染色體上，設(shè)該隱性基因用染色體上，設(shè)該隱性基因用f表示。若沒表示。若沒有發(fā)生隱性致死突變，則有發(fā)生隱性致死突變，則F2中雌雄比例為中雌雄比例為1 1，若發(fā)生完全致死突變，若發(fā)生完全致死突變，則則F2中雌中雌 雄雄2 1；若發(fā)生不完全致死突變，則；若發(fā)生不完全致死突變，則F2中雌中雌 雄在雄在1 12 1之間。之間。 答案(1)單擊此處進入 限時規(guī)范訓練
高考二輪生物復(fù)習 專題四 遺傳、變異和進化遺傳基本規(guī)律和伴性遺傳課件
