2019春人教版數(shù)學四下第三單元《運算定律與簡便計算》（第8課時）word教案.doc

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2019春人教版數(shù)學四下第三單元《運算定律與簡便 計算》（第8課時）word教案 第八課時：乘法運算定律的復習 教學內(nèi)容：乘法運算定律的復習 教學目的：1.引導學生能運用乘法運算定律進行一些簡便運算。 2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 3.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。 教學過程： 一、知識點的復習 回憶《乘法的運算定律》這一小節(jié)的學習內(nèi)容。 教師引導回憶，并相應板書。 二、聯(lián)系實際復習 1.學生匯報課前收集的有關乘法的運算定律的相應知識。 2.學生匯報課前自己根據(jù)乘法運算定律自編的題目或搜集的題目。 教師把符合要求的題目貼上黑板。 學生根據(jù)前面的知識點的復習，進行題目的獨立解答。 要求：選擇自己喜歡的方法解答。 教師巡視，加以必要的指導。 有必要的題目可以讓學生練習畫線段圖。 小組內(nèi)交流。全班匯報。 三、小結(jié) 學生談收獲 附送： 2019春人教版數(shù)學四下第三單元《運算定律與簡便 計算》（第9課時）word教案 第九課時：連加、連除算式中的簡算 教學內(nèi)容： P39/例1（減法性質(zhì)）P43/例3（除法性質(zhì)） 教學目標： 1.知道從一個數(shù)里連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。2.使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。 教學重點：引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去或除以兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和或除以兩個數(shù)的積。 教學難點：學生自己探索一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以改為除以兩個數(shù)的積。 教學過程： 一、情境引入 購物：一個電腦桌497元，一種電腦椅203元，另一種電腦椅235元。帶1035元買一張桌子和一把椅子，還剩多少錢？ 學生自己選擇條件，獨立解答。 匯報： （1）1035-235-497 （1） 1035-497-203 1035-497-235 1035-203-497 （2）1035-(497+235) （2）1035-(497+203) 二、新授 板書：1035-235-497 1035-497-203 1035-(497+235) 1035-(497+203) 觀察兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？你還能舉出這樣的幾組算式嗎？ 教師板書。學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并相應進行語言描述，初步總結(jié)減法性質(zhì)。 觀察這幾組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 板書：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和 。 誰能試著用字母表示？板書：a-b-c=a-(b+c) 小練：（1）一本書一共有234頁，我昨天看到第66頁，今天又看了34頁，還剩多少頁沒有看？ 請學生用自己喜歡的方法解答。匯報時對比不同的解法，找出最優(yōu)解法。 在其他的運算中是否也有這樣的規(guī)律呢？ a+b+c= a+(b-c) abc= a(bc) abc=a(bc) 究竟哪個是對的呢？請小組合作驗證。 小組合作驗證；可以采用代入數(shù)字的方法，也可以采用舉實例的方法等等。 小組選擇自己認為可能的規(guī)律進行驗證。 最后驗證出第三個是正確的。 小練： （1）填空： 436-236-150=436-（□+□） （2）判斷： 480-（268+132）=480〇268〇132 638－（438＋57=638－438＋57 1000-159-□=1000〇（□+441） 901－109－91= 901－（109＋91） □-（217+443）=895－□－□ 113－36－64= 133－（36＋64） 1624=16（□〇□） 3456－（481＋519）= 3456－481－519 210（76）=210〇（7〇6） 3514 = 35027 □（257）=350〇（□〇□） 3000425= 3000（4＋25） 三、鞏固練習：P39/做一做1、2 簡算：（1）1245-（245+673） （2）1275-（164+36） （3）480-82-18 （4）673-84-71-45 （5）8133 （6）210（76） 四、小結(jié) 學生談收獲，以及本節(jié)課的重點和做題中需要注意的問題。 五、作業(yè)：P41/2—4、P47/6 板書設計： 連 加、連 除 算 式 中 的 簡 算 （1）1035-235-497 （1）1035-497-203 a+b+c= a+(b+c) 1035-497-235 1035-203-497 abc= a(bc) （2）1035-(497+235) （2）1035-(497+203) 1035-235-497 =1035-(497+235) 1035-497-203 =1035-(497+203) ┆（學生舉例） 從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)， 從一個數(shù)里連續(xù)除以兩個數(shù)， 可以減去兩個數(shù)的和。 可以除以這兩個數(shù)的積。 a-b-c=a-(b+c) abc=a(bc)