2019年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算(第2課時)加法結(jié)合律教案 新人教版.doc
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2019年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算( 第2課時)加法結(jié)合律教案 新人教版 教學目標: 1.通過 嘗試解決實際問題,觀察、比較, 發(fā)現(xiàn)并概括加法結(jié)合律。 2.初步 學習用加法運算定 教學內(nèi)容:教科書第29----30頁 例2、例3 律進行簡便計算,并用來解決實際問題。 3. 培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和語言表達能力。 教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景 1.談話 引入。 也不知道知道李叔叔騎自行 車 旅行 情況 (多媒體演示:李叔叔三天騎車的路程統(tǒng)計) 2.找出信息解決問題。 問:你能解決李叔叔提出的問題嗎? 學生獨立完成后交流 。 隨著學生的回答,多媒體展示線段圖,出現(xiàn)大括號與問題 問:通過線段圖的演示,你們發(fā)現(xiàn)什么? (不論那兩天的路程先相加,總長度不變。 ) 二 、探索規(guī)律 1、加法結(jié)合律。 ( 1 ) 三天 一共行多少千米?可以怎樣計算: 根據(jù)學生回答板書:88+104+96 88+(104+96 ) =192+96 = 88+ 200 =288 =288 問:為什么要先算104+96呢? 學生討論交流 后匯報結(jié)果: 后兩個數(shù)先加,正好能湊成整百數(shù)。 出示:(88+104)+96 ○ 88+(104+96) 怎么填? (2) 你能再舉幾個這樣的例子嗎? 問:觀察、比較這些算式,說說你發(fā)現(xiàn)了什么 秘密? (3)揭示規(guī)律。 三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變,這就是加法結(jié)合律。 用符號表示。 ( ◢+★)+●=______+(_____+______) (a+b)+c=______+(_____+______) (5)問:這里的a、b、c 可以表示哪些數(shù) ? 三 、實踐運用,深化知識 1.創(chuàng)設(shè)情景:課件展示主題圖(教科書27頁圖顯示小精靈的話:李叔叔準備騎車旅行一個星期。)讓學生回想例2解決了什么問題,李叔叔騎車旅行一個星期的計劃還剩下幾天?然后課件展示李叔叔后四天的行程計劃引出例3 2.嘗試計算解決問題 3.組織學生小組討論:你是怎樣計算的?你運用了那些運算定律?全班匯報交流 四、全課總結(jié),暢談收獲 同學們想一想著節(jié)課你有什么收獲和體會 一、 作業(yè):練習五的第5、第7。 二、 課后反思: 三、 四、 附送: 2019年四年級數(shù)學下冊 3 運算定律與簡便計算( 第3課時)乘法交換律、結(jié)合律習題 新人教版 不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。 1. 填一填。 (1)25+563+75=(25+75)+563這里運用了( )律和( )律。 (2)對12516簡便計算時,可以寫成125 ( )( )。 (3)在乘法算式中,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大10倍,積( )。 (4)兩個數(shù)相乘的積是3600,若一個數(shù)縮小100倍,另一個數(shù)不變,則這時的積是( )。 (5)1000=4816+( ) 2. 怎樣算簡便就怎樣算。 59+76+141 50(32420) 2512532 201+479 2825 3518 67+546+33+154 重點難點,一網(wǎng)打盡。 3. 比較下面各組中的算式得數(shù)是否相等,哪個算式計算簡便,在簡便算式后面的括號里畫“”。 (1) 187+31+59+23( ) (187+31)+(59+23)( ) 187+(31+59+23)( ) (187+23)+(31+59)( ) (2) 2012558( ) (208)(1255)( ) (205)(1258)( ) 20(12558)( ) 4. 用拖拉機運化肥,每輛一次運14袋,每袋重125千克,8輛拖拉機一次可以運化肥多少千克? 5. 參加市小學生田徑運動會開幕式表演的每個方陣排4隊,每隊12人,共有15個方陣。參加開幕式表演的一共有多少學生? 6. 每個工人叔叔每天做25個零件。照這樣計算,4個工人叔叔一個星期(七天)共生產(chǎn)多少個? 7. 在“抗震救災,眾志成城”活動中,學校大隊部提供了以下數(shù)據(jù): (1)三年級有8個班; (2)每班有45人; (3)平均每人捐款5元。 你能根據(jù)以上提供的信息提出什么數(shù)學問題?并解答出來。 舉一反三,應用創(chuàng)新,方能一顯身手! 8. 先觀察算式,找出規(guī)律,再填數(shù)。 219=189 3219=2889 43219=38889 ________9=488889 ____________9=____________ 第4課時 1. (1)加法結(jié)合 加法交換 (2)8 2 (3)擴大10倍 (4)36 (5)232 2. 276 324000 100000 680 700 630 800 3. (1)(187+23)+(31+56) (2)(205)(1258) 4. 14000千克 5. 720人 6. 700個 7. 略 8. 543219=488889 6543219=5888889- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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