2019秋上??平贪嫫飞缛稀吨黝}5 我能為學(xué)校做點(diǎn)什么》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019秋上海科教版品社三上《主題5 我能為學(xué)校做 點(diǎn)什么》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題:我能為學(xué)校做點(diǎn)什么 教材分析 “我能為學(xué)校做點(diǎn)什么”是青島版三年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元“我愛(ài)我們的學(xué)?!敝械囊粋€(gè)活動(dòng)內(nèi)容,是全單元的核心,前四個(gè)活動(dòng)主題“說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?!薄靶@里的發(fā)現(xiàn)” “給學(xué)校畫(huà)張地圖”“在學(xué)校工作的人們”注重學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)校里工作的人們的了解?!拔夷転閷W(xué)校做點(diǎn)什么”更注重學(xué)生對(duì)信息的整理和分析,注重對(duì)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),是對(duì)前面內(nèi)容的升華和拓展。本活動(dòng)主題有“我給學(xué)校做張名片”“我們一起行動(dòng)”“我給學(xué)校提建議”三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié),目的在于宣傳學(xué)校,激發(fā)學(xué)生的自豪感。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了后兩個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際愛(ài)護(hù)學(xué)校,給學(xué)校提建議,激發(fā)學(xué)生“我是學(xué)校主人翁”“校興我榮、校衰我恥”的自豪感和責(zé)任感。 設(shè)計(jì)理念 一、以學(xué)生發(fā)展為本 根據(jù)中年級(jí)兒童的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有利于兒童學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)自主性、探究欲,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),知、能、情感、個(gè)性和諧發(fā)展。 二、突出探究訓(xùn)練 本節(jié)課,讓學(xué)生在多種形式的交流中,學(xué)會(huì)自主探究,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。 三、注意學(xué)法、習(xí)慣指導(dǎo)和能力培養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)討論,進(jìn)行自主、合作式學(xué)習(xí),如聯(lián)系生活中的實(shí)際進(jìn)行采訪調(diào)查,展開(kāi)想像,讓學(xué)生在多向交往中相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與愛(ài)校行為和“我給學(xué)校提建議”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“我是學(xué)校小主人”的校園責(zé)任感和“校興我榮、校衰我恥”“學(xué)校以我為榮”的自豪感和創(chuàng)造力。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道他們能為學(xué)校做些什么事情,并知道怎么去做。 教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 教具準(zhǔn)備:多媒體課件 學(xué)具準(zhǔn)備:彩筆和畫(huà)紙 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 播放課件“哭泣的小樹(shù)”,引出課題并板書(shū) 二、我們一起行動(dòng) 1.自學(xué)感知。學(xué)生自己看圖,學(xué)習(xí)他人如何為學(xué)校做事。 師:首先讓我們打開(kāi)書(shū)38頁(yè),邊看圖邊讀兒歌,看看書(shū)中的小朋友他們?yōu)樽约旱膶W(xué)校做了些什么? 學(xué)生看教科書(shū)中學(xué)生為學(xué)校掃地、澆樹(shù)、修掃把的圖,讀兒歌,讓學(xué)生自由說(shuō) 2.上升到理性。小組討論這些事情可以分成幾類?全班交流后,教師板書(shū): 美化綠化 打掃衛(wèi)生 愛(ài)護(hù)公物 3.小結(jié)過(guò)渡。這些事情你們都做過(guò)嗎?這些事情雖然很小,但是如果每個(gè)人都能從身邊的小事做起,將來(lái)就會(huì)做成大事。 4.拓展到身邊的事情。除了圖上小朋友做的這些事情,你還可以為學(xué)校做些什么?你還有什么好主意呢?先自己想想再小組交流,全班交流后,播放課件2“春的栽種”和3“桌椅的對(duì)話”,并回顧那棵歪倒的小樹(shù)應(yīng)該怎么辦? 5.情感升華,體驗(yàn)愛(ài)學(xué)校的情感。 小記者采訪,我們一起為學(xué)校做了這么多有意義的事,你們的心情怎樣呢?(讓4個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)小記者下位采訪) 小結(jié)過(guò)渡。為了使學(xué)校更加美好,我們還應(yīng)該為學(xué)校做點(diǎn)什么呢? 三、我給學(xué)校提建議 1.小組討論,先找學(xué)校有哪些不足之處,再給學(xué)校提好的建議,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄在紙上。全班交流,評(píng)出好的建議交給校長(zhǎng)看。老師可提一條:讓學(xué)校設(shè)建議箱方便同學(xué)們隨時(shí)提建議。 2.看書(shū)上的同學(xué)提的建議。 3.拓展。召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。讓學(xué)生扮演校長(zhǎng),讓三名小記者采訪他。問(wèn),校長(zhǎng),你有什么辦法讓我們的學(xué)校更美好?(可找三組) 4.再拓展。找三名小記者采訪真正的校長(zhǎng),看如何采納我們的建議。師:今天校長(zhǎng)也來(lái)到了我們的課堂上,小記者,幫我們采訪一下校長(zhǎng)吧! 四、描繪一下心中未來(lái)的學(xué)校 1.想一想,有了這些建議,我們的學(xué)校將會(huì)變成怎樣? 2.描繪自己心目中未來(lái)的學(xué)校??梢詫?xiě)也可以畫(huà)。(播放歡快樂(lè)曲) 小組合作各完成一幅畫(huà)或一篇文章。(小組長(zhǎng)執(zhí)筆) 3.寫(xiě)上一句最想對(duì)學(xué)校說(shuō)的話。 4.播放課件4“我是學(xué)校放飛的風(fēng)箏”。然后提問(wèn):為什么說(shuō)我是學(xué)校放飛的風(fēng)箏? 五、總結(jié)升華。 這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們表現(xiàn)得非常好,相信在同學(xué)們的努力下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越美好。一定會(huì)沖出諸城,聞名全省。 六、課外作業(yè): 1.完成“你心中未來(lái)的學(xué)校” 2.每人為學(xué)校做兩件好事。 [課后反思] 本節(jié)課我力求通過(guò)富有吸引力的教學(xué),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求,主要突出了以下幾點(diǎn): 1.通過(guò)探究學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣和好奇心,“我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)?!钡慕虒W(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)當(dāng)中,將自己的真情實(shí)感溢于言表,說(shuō)出了很多讓人感動(dòng)的事情。 “我給學(xué)校提建議”的教學(xué)中,我刻意激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑求異的心理需要,保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造才能,鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)人的意見(jiàn),并將自己的建議反饋給聽(tīng)課的校長(zhǎng)。因此,學(xué)生能從實(shí)際出發(fā),將自己的親眼所見(jiàn),有所感悟的建議提了出來(lái),使本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了高潮。 通過(guò)這兩方面的研究,將課題“我能為學(xué)校做點(diǎn)什么”拓展開(kāi)來(lái),從細(xì)小處入手,讓學(xué)生懂得了應(yīng)為學(xué)校做點(diǎn)有益的事,從而豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。 2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了“我是學(xué)校小主人、學(xué)校以我為榮、校興我榮、校衰我恥”的情感教育,從而達(dá)到了教學(xué)目的。 早晨,小明來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)到了桌椅的對(duì)話。桌子說(shuō):“小明,用刀子、筆亂畫(huà)我的臉,我好疼??!”椅子說(shuō):“小明上課亂動(dòng),把我的腿都折斷了。”小明聽(tīng)了桌椅的對(duì)話害羞的桌子說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該亂畫(huà)你的臉?!庇謱?duì)椅子說(shuō):“我亂動(dòng),把你腿折斷了,真對(duì)不起?!睆慕褚院笮∶髟僖膊粋ψ酪瘟?。 附送: 2019秋上海科教版品社三上《第一單元 夸夸我自 己》word單元測(cè)試題及答案 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、填空。 1、養(yǎng)小動(dòng)物讓我們更有 ,打乒乓球使我們身體 。 2、你有哪些特點(diǎn),給大家介紹一下: (1)我的外貌:___________________________________。 (2)我的愛(ài)好:___________________________________。 3、自己在別人眼中是一個(gè)怎么樣的人: (1)在同學(xué)眼中的你: 。 (2)在老師眼中的你: 。 4、當(dāng)別人指出了你的缺點(diǎn)的時(shí)候,你會(huì):_____________________。 5、要想使我們的合理計(jì)劃完成,需要我們每天提醒自己________。 6、誰(shuí)都會(huì)有不讓別人的地方,但是我們要_________自己。 7、學(xué)會(huì)真誠(chéng)的關(guān)心別人、 別人,你也會(huì)得到更多的______﹗ 8、我們要學(xué)會(huì)愛(ài) ,更要學(xué)會(huì)愛(ài) 。 二、我是一名“小法官”。 1、我想當(dāng)班干部,打算自己努力做好。 ( ) 2.我們應(yīng)該微笑著面對(duì)困難和挫折。 ( ) 3、我學(xué)習(xí)一般,只要保證不退步就行了。 ( ?。? 4、今天早上很冷,我不和同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅恕? ( ) 5、面對(duì)挑戰(zhàn),我們要勇敢地去嘗試。 ( ) 6、上課時(shí)積極回答問(wèn)題是敢于表現(xiàn)自己。 ( ) 7.我又不是故意碰壞他的鋼筆,憑什么給他賠。 ( ) 8、看見(jiàn)別人比我強(qiáng),我就很難過(guò)。 ( ) 9、在班里只有學(xué)習(xí)好,才能得到同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。 ( ) 10、遇到了疑難問(wèn)題,我們應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立去解決。 ( ) 11、課外活動(dòng)太浪費(fèi)時(shí)間最好不參加。 ( ) 12、別人眼中的我和自己心中的我不一樣,肯定是別人看錯(cuò)了。 ( ) 三、選一選。(只填序號(hào)) 1、遇到困難時(shí),我( ) ①回避、躲一天算一天 ②束手無(wú)策 ③勇敢面對(duì),想辦法戰(zhàn)勝 2、我想?yún)⒓訉W(xué)校的體育小組,可是媽媽怕耽誤學(xué)習(xí)不讓參加( ) ①聽(tīng)媽媽的話不去參加。 ②去問(wèn)問(wèn)體育老師該怎么辦。 ③利用課余時(shí)間參加。 3、對(duì)待自己,你的態(tài)度是( ) ①我有我的特點(diǎn),我欣賞我自己 ②不如別人棒 ③沒(méi)有想過(guò) 4、 星期天,我?guī)蛬寢屜匆路寢尰丶液蟛坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我,反而嫌我洗得不 干凈。( ) ①今后再也不幫媽媽洗衣服了。 ②吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次洗干凈。 ③心里難過(guò),不理媽媽。 四、我會(huì)辨 學(xué)校要組織一次演講比賽,班里推選出孔曉虎和管慶增參加,臨近比賽,管慶增積極備戰(zhàn),而孔曉虎卻因?yàn)榫o張害怕,幾次要求退出比賽,他這樣做對(duì)嗎?為什么? 五、我會(huì)寫(xiě) 你最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么?給自己制定一個(gè)合理的計(jì)劃吧。 最想實(shí)現(xiàn)的愿望 制定合理計(jì)劃 第一單元 《夸夸我自己》 一、填空。(13分) 1、愛(ài)心 更棒 2、略 3、略 4、虛心接受并改正 5、堅(jiān)持下去 6、相信 7、贊美、贊美 8、愛(ài)自己、愛(ài)別人 二、我是一名“小法官”。(12分) 1、√ 2 √3、 4、 5、√6、√7、 8、9、10、√11、12、 三、選一選。(只填序號(hào))(4分) 1、③ 2、③ 3、① 4、② 四、我會(huì)辨(10分) 答:他這樣做是不對(duì)的。緊張是所有人參賽前或多或少的都存在的一種心理狀態(tài),是可以克服的,這主要是參賽經(jīng)驗(yàn)不足所致,因此我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)欣賞自己,自己也可以成為自己心中的明星。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕?。 五、我會(huì)寫(xiě)(11) 答案不唯一- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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