2019年度高考地理一輪復習 第六講 冷熱不均引起大氣運動課件.ppt

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第六講 冷熱不均引起大氣運動 必備知識整合 關鍵能力突破 考點一大氣的受熱過程基礎梳理1 大氣熱源 1 大氣最根本的能量來源 太陽輻射 2 近地面大氣的直接熱源 地面輻射 必備知識整合 關鍵能力突破 2 受熱過程 必備知識整合 關鍵能力突破 必備知識整合 關鍵能力突破 特別提醒1 物體溫度越低 輻射波長越長 因此太陽輻射 地面輻射 大氣輻射溫度越來越低 波長越來越長 2 地面長波輻射 除少部分透過大氣射向宇宙空間外 絕大部分被近地面大氣中的水汽和二氧化碳吸收 使大氣增溫 3 同樣是 高處不勝寒 不同地形原因不同 平原高空氣溫低是離地面較遠 接收到的地面輻射較少造成的 高山地區(qū)氣溫低是地面熱源太小而 供熱不足 以及高空風力和云霧較多 削弱作用強造成的 高原上氣溫低是太陽輻射和地面輻射強而大氣保溫作用弱造成的 必備知識整合 關鍵能力突破 整合構建1 大氣的受熱過程2 大氣受熱過程的原理應用 1 利用大氣的削弱作用原理分析某地區(qū)太陽能的豐歉 如高海拔地區(qū) 空氣稀薄 大氣的削弱作用弱 太陽能豐富 內陸地區(qū) 晴天多 陰雨天少 大氣的削弱作用弱 太陽能豐富 必備知識整合 關鍵能力突破 2 分析晝夜溫差大小的原因 地勢高低 地勢高 大氣稀薄 白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱 晝夜溫差大 天氣狀況 晴朗的天氣條件下 白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱 晝夜溫差大 下墊面性質 下墊面的比熱容大 增溫和降溫速度都慢 晝夜溫差小 如海洋的晝夜溫差一般小于陸地 3 在農業(yè)實踐中的應用 我國北方地區(qū)利用溫室大棚生產反季節(jié)蔬菜 深秋利用煙霧防霜凍 干旱半干旱區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā) 還能增加晝夜溫差 有利于水果的糖分積累等 必備知識整合 關鍵能力突破 3 逆溫成因及其影響在一定條件下 對流層的某一高度會出現(xiàn)實際氣溫高于理論氣溫 甚至是氣溫隨高度的增加而升溫的現(xiàn)象 稱為逆溫 1 逆溫現(xiàn)象的形成及消失過程 必備知識整合 關鍵能力突破 2 逆溫對地理環(huán)境的影響 必備知識整合 關鍵能力突破 診斷反饋下圖為地球大氣受熱過程示意圖 讀圖 完成第1 2題 1 我國西北地區(qū)晝夜溫差大 是因為 A 白天地面吸收強 夜晚 弱B 白天反射作用強 夜晚 弱C 白天大氣輻射強 夜晚 弱D 白天太陽輻射強 夜晚 弱2 大氣中 A 臭氧層遭到破壞 會導致 增加B 二氧化碳濃度降低 會使 減少C 可吸入顆粒物增加 會使 增加D 出現(xiàn)霧霾 會導致 在夜間減少 答案 解析 必備知識整合 關鍵能力突破 真題探究 2017全國 卷 9 10 我國某地為保證葡萄植株安全越冬 采用雙層覆膜技術 兩層覆膜間留有一定空間 效果顯著 下圖中的曲線示意當?shù)睾淦?12月至次年2月 豐 枯雪年的平均氣溫日變化和豐 枯雪年的膜內平均溫度日變化 據(jù)此完成第1 2題 必備知識整合 關鍵能力突破 1 圖中表示枯雪年膜內平均溫度日變化的曲線是 A B C D 2 該地寒冷期 A 最低氣溫高于 16 B 氣溫日變化因積雪狀況差異較大C 膜內溫度日變化因積雪狀況差異較大D 膜內溫度日變化與氣溫日變化一致 答案 必備知識整合 關鍵能力突破 思維流程 1 題干信息 圖中四條曲線示意當?shù)睾淦谪S雪年平均氣溫日變化 枯雪年平均氣溫日變化 豐雪年膜內平均溫度日變化和枯雪年膜內平均溫度日變化 必備知識整合 關鍵能力突破 2 圖像信息 必備知識整合 關鍵能力突破 3 推理判斷 第1題 膜內溫度應該比膜外的平均氣溫高 積雪對膜內有隔熱作用 會使膜內溫度變化幅度變小 枯雪期時多晴朗天氣 晝夜溫差大 膜內溫度日變化也較大 所以曲線 表示豐雪年膜內平均溫度日變化 曲線 表示枯雪年膜內平均溫度日變化 第2題 讀圖可知 其平均最低氣溫高于 16 最低氣溫不一定高于 16 氣溫的日變化就是晝夜溫度變化 受太陽輻射的影響大 受積雪狀況的差異影響小 膜內溫度因積雪狀況差異較大 讀圖可知 膜內溫度日變化與氣溫日變化不一致 必備知識整合 關鍵能力突破 2013全國 卷 6 7 下圖示意某地區(qū)年均溫的分布 讀圖 完成第3 4題 必備知識整合 關鍵能力突破 3 影響該地區(qū)年均溫分布特征的主要因素是 A 臺風B 海陸分布C 地形D 大氣環(huán)流4 圖示 四地中 年降水量最低的是 A 地B 地C 地D 地 答案 解析 必備知識整合 關鍵能力突破 能力提升影響氣溫的因素 1 緯度位置 太陽高度 晝長 太陽輻射量 氣溫高低 必備知識整合 關鍵能力突破 必備知識整合 關鍵能力突破 考點二熱力環(huán)流基礎梳理1 成因 太陽輻射能的緯度分布不均 造成高低緯度間的熱量差異 2 形成過程 必備知識整合 關鍵能力突破 特別提醒 1 通常所說的高壓 低壓是相對同一水平面氣壓狀況而言的 在同一地點 氣壓隨高度的增加而減小 2 空氣垂直運動是近地面冷熱不均導致的 水平運動是同一水平面上氣壓差異形成的 必備知識整合 關鍵能力突破 整合構建1 熱力環(huán)流的形成突破熱力環(huán)流的形成要抓住一個過程 兩個方向 三個關系 1 一個過程 近地面冷熱不均 空氣的垂直運動 上升或下沉 同一水平面上存在氣壓差異 空氣的水平運動 熱力環(huán)流 2 兩個方向 必備知識整合 關鍵能力突破 3 三個關系 溫壓關系 風壓關系 水平方向上 風總是從高壓區(qū)吹向低壓區(qū) 等壓面的凹凸關系 受熱地近地面下凹 高空上凸 冷卻地近地面上凸 高空下凹 必備知識整合 關鍵能力突破 2 常見的熱力環(huán)流形式 1 海陸風 影響 使濱海地區(qū)氣溫日較差減小 降水增多 必備知識整合 關鍵能力突破 2 山谷風 影響 在山谷和盆地常因夜間的山風吹向谷底 使谷底和盆地內形成逆溫層 阻礙了空氣的垂直運動 易造成大氣污染 必備知識整合 關鍵能力突破 3 城市風 影響 一般將綠化帶布局于氣流下沉處或下沉距離以內 將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布局于氣流下沉距離之外 必備知識整合 關鍵能力突破 診斷反饋 2017云南檢測 夜雨通常是指夜間降水頻率多于白天的降水日變化現(xiàn)象 是一種獨特的農業(yè)氣候資源 據(jù)此完成第1 2題 1 橫斷山區(qū)谷地夜雨的形成原因是 A 谷地地貌降溫快 近地面水汽易凝結成雨B 谷地熱量不易散失 多下沉氣流C 夜晚吹谷風 水汽豐富D 山風下沉 使谷地中心氣流抬升2 夜雨對農業(yè)生產的有利影響是 A 提高地面溫度B 增大晝夜溫差C 減輕農田病蟲害D 增加土壤肥力 答案 解析 必備知識整合 關鍵能力突破 真題探究 2011全國大綱卷 9 10 一般情況下 空氣的密度與氣溫 空氣中的水汽含量呈負相關 下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面 高空自西向東的氣流速度約20千米 時 據(jù)此完成第1 2題 必備知識整合 關鍵能力突破 1 此時 甲 乙 丙三地的大氣垂直狀況相比較 A 甲地比乙地穩(wěn)定B 乙地對流最旺盛C 乙地比丙地穩(wěn)定D 丙地最穩(wěn)定2 正午前后 A 甲地氣溫上升最快B 乙地可能出現(xiàn)強對流天氣C 丙地刮起東北風D 甲地出現(xiàn)強勁的偏南風 答案 必備知識整合 關鍵能力突破 思維流程第1題 垂直方向上同等高差范圍的溫差越大 大氣對流運動越旺盛 大氣越不穩(wěn)定 甲 乙 丙三地垂直溫差最大的是甲地 甲地對流最旺盛 乙 丙兩地垂直溫差大體相同 但丙地等溫面更稀疏 丙地最穩(wěn)定 第2題 圖中顯示的是8時的氣溫狀況 且高空自西向東的氣流速度約為20千米 時 正午前后大約向東移動80千米 屆時 因圖中18 等溫面比較平直 甲地氣溫變化不大 乙地等溫面將變密 垂直溫差變大 且下有湖泊 水汽補給充足 故乙地可能出現(xiàn)強對流天氣 乙地近地面形成低壓中心 乙地近地面為低壓中心 丙地位于低壓的東側 吹東南風 甲地將位于低壓的西側 吹西北風 必備知識整合 關鍵能力突破 能力提升1 等溫面圖的判讀等溫面圖與等壓面圖的判讀有很多相似之處 可借用等壓面圖的判讀方法來判讀等溫面圖 1 隨著海拔升高 等溫面的溫度數(shù)值逐漸降低 2 等溫面向下凹的地區(qū) 氣溫較同高度其他地區(qū)低 等溫面向上凸的地區(qū) 氣溫較同高度其他地區(qū)高 如上圖中甲為低溫中心 乙為高溫中心 3 夏季 陸地上等溫面向上凸 海洋上等溫面向下凹 城市市區(qū)等溫面一般向上凸 必備知識整合 關鍵能力突破 2 等壓面圖的判讀和應用等壓面是空間氣壓值相等的各點所組成的面 地面受熱均勻 等壓面一般呈水平狀態(tài) 地面受熱不均勻 則往往引起等壓面的上凸或下凹 必備知識整合 關鍵能力突破 1 判讀方法 由于大氣密度隨高度增加而降低 不同高度的大氣所承擔的空氣柱高度不同 導致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低 即PA PC PB PD 因地面冷熱不均 同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異 進而等壓面發(fā)生彎曲 同一水平面上 等壓面上凸處氣壓高 下凹處氣壓低 即PC PD PB PA 同一垂直方向上 近地面和高空氣壓高低相反 若近地面為高壓 則高空為低壓 必備知識整合 關鍵能力突破 2 遷移應用 風壓關系 在同一水平面上 風總是從高壓吹向低壓 圖中近地面風由B點吹向A點 高空風由C點吹向D點 近地面天氣狀況 近地面等壓面上凸氣壓高 氣流下沉 多晴朗天氣 B點 等壓面下凹 氣壓低 氣流上升 多陰雨天氣 A點 判斷下墊面性質 A 判斷陸地與海洋 湖泊 夏季 等壓面下凹者為陸地 上凸者為海洋 湖泊 冬季 等壓面下凹者為海洋 湖泊 上凸者為陸地 B 判斷裸地與綠地 裸地同陸地 綠地同海洋 C 判斷城區(qū)與郊區(qū) 等壓面下凹者為城區(qū) 上凸者為郊區(qū) 必備知識整合 關鍵能力突破 考點三大氣的水平運動 風 基礎梳理1 形成風的直接原因 水平氣壓梯度力 2 風的受力狀況與風向 必備知識整合 關鍵能力突破 整合構建風向和風力的判斷 1 風向是指風吹來的方向 如西北風是從西北吹向東南的風 南風是從南向北吹的風 2 風向表示方法 可用四種方法表示風向 如下圖所示 必備知識整合 關鍵能力突破 3 在氣壓場中畫風向的方法 畫水平氣壓梯度力 在等壓線圖中 按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭 由高壓指向低壓 表示水平氣壓梯度力的方向 畫出實際風向 北半球向右偏 南半球向左偏 近地面偏轉30 45 高空偏轉90 下圖所示為北半球近地面風向的畫法 必備知識整合 關鍵能力突破 4 風力大小判定 在同一幅圖中 等壓線密集 單位距離間的氣壓梯度大 風力大 等壓線稀疏 風力小 在不同等壓線圖中 相同圖幅 相同等壓距的地圖相比 比例尺越大 表示單位距離間的氣壓梯度越大 風力越大 比例尺越小 表示單位距離間的氣壓梯度越小 風力越小 5 風向的應用 根據(jù)風向與等壓線的關系可以定南北半球 定氣壓高低 定三力 定近地面或高空 必備知識整合 關鍵能力突破 診斷反饋下圖示意某等高面 M N為等壓線 其氣壓值分別為PM PN M N之間的氣壓梯度相同 是只考慮水平受力 不計空氣垂直運動時O點空氣運動的可能方向 完成第1 2題 1 若此圖表示北半球 PM PN 則O點風向為 A 或 B 或 C 或 D 或 2 若此圖表示高空等高面 PM PN 則O點風向為 A 或 B 或 C 或 D 或 答案 解析 必備知識整合 關鍵能力突破 真題探究 2012全國大綱卷 9 10 下圖示意長江中下游地區(qū)夏初某時的氣壓系統(tǒng) 該氣壓系統(tǒng)以每天120千米的速度自西向東移動 據(jù)此完成第1 2題 1 24小時后甲地主要吹 A 東北風B 東南風C 西北風D 西南風2 30 48小時之間 甲地可能經歷 A 持續(xù)晴朗高溫天氣B 連綿陰雨天氣C 強對流降雨天氣D 沙塵暴天氣 答案 必備知識整合 關鍵能力突破 思維流程 必備知識整合 關鍵能力突破 能力提升影響風力大小的因素 基礎梳理1 1 太陽輻射 2 地面輻射2 地面長波輻射大氣逆輻射診斷反饋1 2 1 D2 B第1題 我國西北地區(qū)深居內陸 海洋水汽難以到達 云霧少 白天大氣對太陽輻射的削弱作用弱 到達地面的太陽輻射強 近地面氣溫高 晚上大氣對地面輻射的吸收作用弱 大氣逆輻射弱 近地面氣溫低 第2題 從圖中可以看出 是大氣吸收太陽輻射 是大氣吸收地面輻射 是地面吸收太陽輻射 是大氣逆輻射 臭氧層破壞 大氣直接吸收的太陽輻射 臭氧吸收紫外線 減少 故A項錯誤 二氧化碳濃度降低 大氣對地面長波輻射的透明度提高 大氣吸收地面輻射減少 故B項正確 可吸入顆粒物增加 大氣對太陽輻射的削弱作用增強 到達地面的太陽輻射減少 故C項錯誤 出現(xiàn)霧霾天氣 大氣逆輻射增強 故D項錯誤 真題探究1 2 思維流程 2 膜內小不大 3 高小大 太陽輻射答案1 B2 C3 4 3 C4 A第3題 從經緯度位置可以判斷該地應為臺灣 圖中區(qū)域東部地區(qū)等溫線分布較密且呈環(huán)狀由四周向中心遞減 說明氣溫變化較明顯 低溫中心處應位于臺灣山脈 受地形的影響 西部等溫線較稀疏 氣溫變化幅度小 說明地勢較為平坦 所以影響該地區(qū)年均溫分布特征的主要因素是地形 第4題 地位于山脈頂部 受夏季風抬升作用的影響 夏季降水較多 兩地都位于夏季風背風坡 但 地地勢更低 氣溫更高 水汽更不易凝結 夏季降水更少 冬季 地由于地勢低平 抬升冷卻不夠 降水少于 兩地 地為亞熱帶季風氣候 地為熱帶季風氣候 地降水少于 地 故四地中年降水量最少的應是 地 基礎梳理1 太陽輻射能2 上升下降水平診斷反饋1 2 1 D2 B第1題 山谷夜雨的形成與山谷風有關 夜間山風下沉 使谷地中心氣流抬升形成降水 D項正確 第2題 夜間 冷空氣下沉谷底 可使夜間氣溫降低 增大晝夜溫差 有利于有機質積累 B項正確 真題探究1 2 思維流程大對流大稀疏不大大強對流東南西北答案1 D2 B 基礎梳理1 水平氣壓梯度力2 水平氣壓梯度地轉偏向水平氣壓梯度地轉偏向摩擦平行成一夾角診斷反饋1 2 1 A2 C北半球近地面的風受水平氣壓梯度力 地轉偏向力和摩擦力的影響 方向斜穿等壓線 高空只受水平氣壓梯度力和地轉偏向力影響 風向平行于等壓線 受地轉偏向力影響 北半球的風風向右偏 南半球的風風向左偏 真題探究1 2 思維流程M東南輻合上升強對流答案1 B2 C