人教版選修1《月季的花藥培養(yǎng)》學(xué)案(共4頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《月季的花藥培養(yǎng)》學(xué)案 張建尚 江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.識(shí)記被子植物花粉發(fā)育的過(guò)程。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)花藥培養(yǎng)的基本技術(shù)培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。 【重點(diǎn)和難點(diǎn)】 選取適宜的培養(yǎng)材料和培養(yǎng)基。 【課前預(yù)習(xí)】 1.被子植物的花粉是在 ① 中由 ② 經(jīng)過(guò) ③ 分裂形成的，所以花粉是 ④ 的生殖細(xì)胞。花粉的發(fā)育要經(jīng)歷 ⑤ 時(shí)期， ⑥ 期和 ⑦ 期等階段。 1.①花藥②花粉母細(xì)胞③減數(shù)④單倍體⑤四分體⑥單核⑦雙核 2.產(chǎn)生花粉

2、植株（即單倍體植株）的兩種途徑：一是花粉通過(guò) ① 階段發(fā)育為植株，二是通過(guò) ② 分化成植株。這兩種途徑的區(qū)別主要取決于培養(yǎng)基中 ③ 的種類及其 ④ 的配比。胚狀體的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育過(guò)程與種子相似，所以把胚狀體到從芽的過(guò)程稱為 ⑤ ，而把從愈傷組織到從芽的過(guò)程稱為 ⑥ 。 2.①胚狀體②愈傷組織③激素④濃度⑤分化⑥再分化 3.影響花粉植株的主要因素： ① 和 ② 等。從花藥來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇 ③ 期的花藥；從花粉來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇 ④ 期的花粉；從花蕾來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇 ⑤ 的花蕾。 1.①材料的選擇②培養(yǎng)

3、基的組成③初花④單核⑤完全未開放 4.選擇花藥時(shí)一般通過(guò) ① 確定花粉發(fā)育時(shí)期，對(duì)花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色最常用的染色劑有 ② 和 ③ ，它們分別可以將細(xì)胞核染成 ④ 色和 ⑤ 色。在使用焙花青－鉻釩溶液時(shí)，需要首先將花藥用 ⑥ 處理20min。該試劑的配制方法是將 ⑦ 按體積比為3：1的比例混合均勻。 1.①鏡檢②醋酸洋紅溶液③焙花青－鉻釩溶液④紅⑤藍(lán)黑⑥卡諾氏固定液⑦無(wú)水酒精和冰醋酸 5.要在 ① 條件下剝?nèi)』ㄋ帲瑒內(nèi)〉幕ㄋ幗臃N到 ② 上，每個(gè)培養(yǎng)瓶接種7～10個(gè)花藥。

4、幼苗形成之前 ③ （需要、不需要）光照。培養(yǎng)20－30d后，花藥開裂，長(zhǎng)出 ④ 或釋放出 ⑤ 。前者還要轉(zhuǎn)移到 ⑥ 上進(jìn)行分化培養(yǎng)成再生植株；后者要盡快 ⑦ 并轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上。 5.①無(wú)菌②MS培養(yǎng)基③不需要④愈傷組織⑤胚狀體⑥分化培養(yǎng)基⑦分開 【課堂探究】 一、基礎(chǔ)知識(shí) （一）被子植物的花粉發(fā)育 根據(jù)被子植物花粉發(fā)育過(guò)程圖解，回答下列問(wèn)題： 小孢子母細(xì)胞（2n） （ ② ）時(shí)期（n） 單核（ ③ ）期（n） 雙核期 （ ⑥ ）細(xì)胞核（n） （ ⑦ ）細(xì)胞核（n） （ ⑨ ）細(xì)胞（n） （ ⑧ ）

5、細(xì)胞（n） （ ⑾ ）個(gè)精子(n) （ ⑤ ）分裂 （ ① ）分裂 單核（ ④ ）期（n） （ ⑩ ）分裂 （1）完成圖中內(nèi)容。 （2）由圖可見(jiàn)，被子植物的花粉的發(fā)育要經(jīng)歷 ① 時(shí)期， ② 期和 ③ 期等階段。 （3）在正常情況下，一個(gè)小孢子母細(xì)胞可以產(chǎn)生 ① 個(gè)精子；在一枚花藥中可以產(chǎn)生 ② 個(gè)花粉。 （4）營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞在花粉萌發(fā)過(guò)程中的作用是什么？ ① 。 一、（一）（1）①減數(shù)②四分體③居中④靠邊⑤有絲⑥生殖⑦花粉管⑧營(yíng)養(yǎng)⑨生殖⑩有絲⑾2（2）①四

6、分體②單核③雙核（3）①8②很多（4）①控制花粉的萌發(fā)并提供營(yíng)養(yǎng) （二）產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑 以下是培育花粉植株的途徑圖解，具圖分析： （ ① ） 花藥中 的花粉 （ ② ） （ ③ ） （ 胚狀體 ） （ 愈傷組織 ） （ ④ ） 叢 芽 生 根 移栽 （1)完成圖中內(nèi)容。 （2）產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑的原因是 ① 。 （3） ① 與 ② 的比值高時(shí)，有利于根的分化。 （二）（1）①脫分化②分化③再分化④誘導(dǎo)（2）①與培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配

7、比有關(guān)（3）①生長(zhǎng)素②細(xì)胞分裂素 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素 （1）影響花粉植株的主要因素是什么？ ① 。除此之外，你認(rèn)為影響花粉誘導(dǎo)成功率的因素還有哪些？ ② 。 （2）選擇初花期進(jìn)行花藥培養(yǎng)的原因是 ① ，不選擇使用單核期之前或之后的花粉進(jìn)行培養(yǎng)的原因是 ② ，應(yīng)該選擇的是 ③ 。

8、 （三）（1）①材料的選擇和培養(yǎng)基的組成②親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度、培養(yǎng)條件等（2）①花期早時(shí)期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株②單核期之前，花藥質(zhì)地幼嫩，容易破碎；單核期之后，花瓣開始松動(dòng)，消毒困難?③單核期細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的花粉 二、實(shí)驗(yàn)操作 1.確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法是醋酸洋紅法，醋酸洋紅法染色的原理是什么？ ① 。配置醋酸洋紅的方法是 ② 。染色時(shí)將花藥放在載玻片上，加一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)1％的醋酸洋紅，

9、用 ③ 將花藥搗碎，蓋上蓋玻片在 ④ 下檢查，若花粉的細(xì)胞核位于細(xì)胞的 ⑤ ，則說(shuō)明花粉處于適宜的發(fā)育期。 二、1.①醋酸洋紅為堿性染色劑，而花粉細(xì)胞內(nèi)有染色體，易被堿性染料著色染成紅色②將體積分?jǐn)?shù)45％的醋酸100mL煮沸，緩緩加入1g洋紅，在加熱回流8h，冷卻至50℃，過(guò)濾即可。③鑷柄④顯微鏡⑤一側(cè) 2.對(duì)于細(xì)胞核不易著色的花粉，需采用焙花青—鉻釩法染色，該法的第一步是配制卡諾氏固定液，即將 ① 按體積比為 ② 的比例混勻；第二步是配制焙花青—鉻釩溶液：將5g

10、 ③ 加入90mL蒸餾水中，溶解后加入0.1g ④ ，混勻并加熱至沸騰，煮沸5分鐘后冷卻至室溫，過(guò)濾，加蒸餾水定容至100ml；第三步是染色操作，花藥先在 ⑤ 中固定20min，然后取出放在載玻片上，加 ⑥ 染色，蓋上蓋玻片后在顯微鏡下檢查。 2.①無(wú)水酒精與冰醋酸②3：1③鉻明礬[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]④焙花青⑤卡諾氏固定液⑥焙花青—鉻釩溶液 3.以下是材料的消毒流程圖： 花蕾 （ ① ） 大約30s （ ② ） 清洗 （ ③ ） 吸干

11、水分 （ ④ ） 2～4min （ ⑤ ） 沖洗 （1）完成圖中內(nèi)容。 （2）月季花蕾的消毒與菊花外植體的消毒相比較，二者有何不同？ 3.（1）①70%的酒精②無(wú)菌水③無(wú)菌吸水紙④0.1%的氯化汞溶液⑤無(wú)菌水（2）①在酒精消毒前，花藥不需要預(yù)先用流水沖洗、洗衣粉洗滌和軟刷刷洗 4.在剝離花藥時(shí)，為什么不能損傷花藥？ ① ；為什么要徹底除去花絲？ ② 。在MS培養(yǎng)基上培養(yǎng)的外界條件是 ③

12、。 4.①受傷部位容易產(chǎn)生愈傷組織②花絲不利于愈傷組織或胚狀體的形成③溫度為25℃左右，不需要陽(yáng)光 5.在誘導(dǎo)叢芽或胚狀體培養(yǎng)基中，濃度最高的激素是 ① ；在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中，濃度最高的激素是 ② 。通過(guò)愈傷組織形成的植株會(huì)發(fā)生染色體倍性變化的原因是 ③ 。 5.①BA②IAA③有些植株是由花粉細(xì)胞發(fā)育形成的，有些植株是由花粉壁細(xì)胞發(fā)育形成的 【課堂鞏固】 1.某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體，它們是AaBbDd，那么，一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是（ ）

13、 A.ABD和abd B.AbD和abd C.AaB和Bbd D.Abd和Abd 1.D一個(gè)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四個(gè)單核花粉粒有兩種染色體組合，ABD和abd 或AbD和aBd或Abd和abD或 aBD和Abd,而成熟花粉粒萌發(fā)成的花粉管中，兩個(gè)精子是由生殖細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的，所以染色體組成相同，故應(yīng)選D. 2.科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行培養(yǎng)，獲得了許多完整幼小植株，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.彼此性狀極相似 B.變異頻率極高 C.屬于有性繁殖 D.都是純合體 2.C花粉粒是經(jīng)減數(shù)分裂形成的，由于等位基因的分離和非同源染色體上的非

14、等位基因的自由組合，其基因型可能不同，性狀表現(xiàn)也就有所不同。單核花粉粒屬于雄配子，由單核花粉粒培養(yǎng)出幼苗屬于有性生殖中單性生殖。 3.（08海南）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答： 花藥中未成 ① 熟的花粉 x ③ 愈傷組織 完整植株 ② ④ 叢芽（芽） （1）圖中①表示

15、的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的 過(guò)程，②表示的是 過(guò)程，X代表的是 ，③表示的是 過(guò)程，④表示的是誘導(dǎo) 過(guò)程。 （2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過(guò)那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中 的種類及其濃度配比，最后獲得的來(lái)源于為成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說(shuō)明為成熟花粉具有 。 （3）對(duì)植株進(jìn)行 ，才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代（乙），否則

16、植株甲只有通過(guò) 的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種?；ㄋ幣囵B(yǎng)在育種上的特殊意義是 ，從而開辟育種新途徑。 3.（1）脫分化 再分化 胚狀體 分化（或發(fā)育） 生根（2）激素 單倍體 細(xì)胞的全能性（3）染色體加倍（其他合理答案也給分） 無(wú)性生殖 乙（或經(jīng)過(guò)染色體加倍） 一 多 縮短育種周期 解析（1）植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩步。圖中的X是胚狀體，通過(guò)分化，發(fā)育成完整的植株體，叢芽生根后也成為完整的植株體。（2）花粉通過(guò)哪條途徑形成完整植株，主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比。（3）由花粉直接培育出的植株稱為單倍體，單倍體高度不育，必須通過(guò)染色體加倍才能結(jié)種子，否則只能通過(guò)無(wú)性生殖繁殖后代。用秋水仙素處理得到的乙是純合子，而純合子只能產(chǎn)生一種配子。 專心---專注---專業(yè)