2019-2020年小學信息技術第二冊下冊 第7課 美化文章教案 蘇科版.doc

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2019-2020年小學信息技術第二冊下冊 第7課 美化文章教案 蘇科版 教學目標: 1.知識與技能：了解藝術字、自選圖形在文章中的作用,會在Word中插入藝術字、自選圖形。 2.過程與方法：采用知識遷移的方法，使同學們輕松掌握插入藝術字、自選圖形的方法。 3.情感、態(tài)度與價值觀：使同學們敢于運用技術手段表達美。 教具準備： 1.多媒體機房。2.極域教學系統(tǒng)。3.相關圖片、課件。 教學重點： 掌握在Word中插入藝術字、自選圖形的方法。 教學難點： 藝術字的樣式選擇及自選圖形的修飾 教學課時：1課時 教學過程： 一、導入新課: 1.師：上節(jié)課，我們通過在文章中插入剪貼畫和外部圖片的方法，對文章進行修飾、美化。下面我一起來欣賞幾位同學的作品（上節(jié)課完的較好的作品）： 2.師：圖片包含大量的信息，在文章中插入圖片可以幫助讀者，更好的閱讀文章，同時也因圖文并茂，對文章是一種美化。今天，我們繼續(xù)研究美化文章。 揭題：美化文章（板書） 二、學習新課: A、插入藝術字 1.美化文章，有哪些方法？文字美化插入圖片段落調整藝術字自選圖形 2.出示任務一：將下列文章的標題換成藝術字。 （1）指導學生找開指定的文檔 （2）自學教材P40 （3）插入藝術字（學生上臺示范） （4）學生操作 （5）經驗交流會 （6）學生完成任務 （7）小結評價 B、小探究 藝術字中的秘密 根據(jù)P41的知識屋的內容改編 探究利用“藝術字”工具欄，探究藝術字中的秘密。 C、插入自選圖形 1.介紹自選圖形及自選圖形的作用 2.師示范插入自選圖形的方法。 3.出示任務二：插入自選圖形修飾下列文章。 4.交流與評價 （1）會插入自選圖形？ （2）自選圖形的修飾？ D、小探究 探究自選圖形的修飾方法 利用“設置自選圖形格式”對話框，修飾插入文章中的自選圖形 給出下列樣圖： 三、拓展: 根據(jù)P43的實踐園第2題改變，利用藝術字和自選圖形制作一個路標。 四、全課總結: 本節(jié)課，你有什么的收獲 五、作業(yè): 1.完成課本的“實踐園”。 2.填寫書上的“成果籃”。 附送： 2019-2020年小學信息技術第二冊下冊 第8課 設置版面教案 蘇科版 教學目標： 1.了解版面的設置在生活中的運用，掌握頁面設置、分欄操作的方法。 2.通過欣賞作品，體會版面的設置意義。 3.使同學們進一步運用技術手段表達技術美、文章內容的美。 教具準備： 1.多媒體機房。 2.極域教學系統(tǒng)。 3.相關圖片、課件。 教學重點：掌握頁面的設置、分欄等操作。 教學難點：分欄操作 教學課時：1課時 教學過程： 一、導入新課： 教師活動： 1.欣賞一：上節(jié)課同學們的作品師廣播學生作作品 2.還可以怎么修飾、美化文章？ 3.欣賞二：單頁的小報與真實報紙的版面設計 4.揭示課題：設置版面結合欣賞，師介紹版面設計的意義 二、學習新課： A、頁面設置 1.頁面設置 （1）空白新文檔的頁面設置 （2）打開指定的文檔（上節(jié)課完成的文檔） 2.出示任務一：按要求設置文檔的頁面。要求 （1）頁邊距上、下、左、右都是2厘米 （2）選擇紙張為16K （3）設置紙張方向為橫向 3.經驗交流會 4.交流與評價 B、分欄 1.紙張方向改變后，我們發(fā)現(xiàn)文章的閱讀有點困難了，怎么辦呢？ 2.出示任務二：將打開的文檔進行2分欄。 （1）自學教材P45，嘗試分欄 （2）經驗交流會 （3）評價與小結 C、美化版面 探究分欄以后，圖片的位置需要重新調整。 1.出示任務三：調整圖片的位置。 （1）學生分組探究 （2）經驗交流會 （3）評價 （4）保存文檔 2.小結。 三、拓展： 將下列文章的版面，進行重新設計。師提供小報的一個版面半成品，讓學生進行版面的設計。并鼓勵學生創(chuàng)新設計。 （1）設計 （2）交流 （3）評價 四、全課小結： 教師：我們今天主要學習了什么內容？請同學們想一想，利用Word，我們都可以做什么？ 五、作業(yè)： 1.完成課本上的“實踐園”。 2.完成課本上的“成果籃”。