2019年一年級品德與社會下冊 打扮春姑娘教案 未來版.doc

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2019年一年級品德與社會下冊 打扮春姑娘教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察大自然的基礎(chǔ)上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 2、增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強實踐能力和應(yīng)用能力。 3、在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。 教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察大自然的基礎(chǔ)上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。 教學(xué)難點 增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增 強實踐能力和應(yīng)用能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、歌曲《小雨沙沙》 教學(xué)安排 2課時 第一課時 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。 1、出示春天的美景圖，激發(fā)熱愛春天的情感。 師：小朋友美麗的春天來了，春姑娘正唱著歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友嗎？ 2、和春姑娘一起唱響《嘀哩嘀哩》。 二、活動一：個性創(chuàng)造，展示美麗。 1、師：春姑娘多么熱情，她把自己美好的東西都送給了我們小朋友，今天，我們來幫春姑娘一個忙，幫她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么樣子的？你有什么好辦法把她打扮得更加漂亮呢？ 2、豐富想象，動筆打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘畫下來，介紹給其他小朋友。 3、（20分鐘后）展示“春姑娘”。 學(xué)生通過自己的語言嘗試介紹：春姑娘多么美麗呀！讓學(xué)生在畫一畫，說一說中親近春姑娘。 4、教師小結(jié)：春姑娘和我們的小朋友成為朋友后，變得更加美麗了。不如我們就把春姑娘留在教室里吧！ 5、動動手，打扮教室里的春姑娘：把美麗的圖畫貼在墻壁上，教室里處處有春天，小朋友生活愛了春姑娘的懷抱里。 三、活動二：學(xué)會動手，播種春天。 1、我們美麗的圖畫打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你來聽，你來看。歌曲《小雨沙沙》。 2、學(xué)生欣賞。你們聽到了什么？看到了什么？（教師用噴水壺噴水，營造春雨沙沙的氛圍。）（多媒體播放春景和種子發(fā)芽的景象。） 3、學(xué)生交流。 4、布置活動內(nèi)容：今天，我們就來播種春天，種上一棵代表我們班級的“班級樹”，把春姑娘變得更綠。 隨機(jī)提示：聰明谷內(nèi)容：每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。 5、教師提示：應(yīng)當(dāng)怎樣種？（在播種時，泥土要松軟、有空隙，并且不易種的太深，也不易種的太淺，種好以后，要澆適量的水，保持適當(dāng)?shù)臏囟?。? 6、實踐操作：教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室前的空地上種下一棵“班級樹”。 （1）動手挖坑，玩玩泥土。 學(xué)生講講玩泥土的感受。 （2）種下班級樹，培土，澆水。 （3）活動延伸：集體完成表格，觀察“班級樹”的變化。 “班級樹”成長記錄表： 日期 我為“班級樹”做了什么 “班級樹”有變化了 7、學(xué)習(xí)兒歌：多么有意義，春姑娘看到小朋友們種的小樹可綠了，相信他會越長越高，越長越綠。春天里，種種樹，多有意思，讓我們一起來念念兒歌：小青蛙去種樹。 8、課外作業(yè)：小朋友們，春天還可以播種很多種子，讓我們和爸爸媽媽一起播種春天。 第二課時 教學(xué)過程 一、活動：盡情演繹，編織童話。 （春姑娘一來到，大自然就變得更加熱鬧了。有很多很多的小動物都在春姑娘的召喚下出來了，你們看，誰來了？） 1、媒體演示：公雞、鴨子、百靈鳥、黃鶯、麻雀、喜鵲、燕子等。小朋友熱烈歡迎動物的到來。 2、討論：這些動物在春天里會干些什么呢？ 例：百靈鳥唱著春天的歌。燕子從南方飛回來了，可高興了，又趕上了春天。 3、挑選頭飾，演演小動物給春姑娘帶來了活力。 二、欣賞美景，升華情感。 春姑娘在大家的打扮下，花枝招展地向我們走來了，讓我們再一次盡情享受一下吧。 1、伴著音樂欣賞春景： 畫面展示：春回大地、柳綠花紅 、鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、白花齊放、泉水丁冬。 2、我想對春姑娘說。 3、小結(jié)本次活動。 附送： 2019年一年級品德與社會下冊 放暑假了教案 未來版 教學(xué)目標(biāo) 1、了解暑期應(yīng)注意的事項。 2、交流自己在假期中的學(xué)習(xí)、娛樂和旅游的想法。 3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會有計劃、有目的地安排自己的生活。 4、學(xué)會保護(hù)自己，過一個快樂、安全、健康的暑假。 教學(xué)重點 使學(xué)生愿意有計劃有、目標(biāo)的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。 教學(xué)難點 學(xué)會保護(hù)自己，過一個快樂、安全、健康的暑假。 教學(xué)安排 2課時 第一課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們，暑假馬上就要到了，大家是不是很高興??？ 2、暑假的假期有將近兩個月的時間，大家想過我們怎樣度過這個暑假嗎？ 3、下面我們就來交流一下怎樣才能度過一個愉快的暑假。（過渡） 二、講授新課 怎樣過一個愉快的暑假（板書） 1、同學(xué)們，暑假是大家作為學(xué)生以來的第二個假期，它比我們寒假時間要長很多，我們怎樣安排才能使我們的假期過的更有意義呢？下面我們大家分小組討論一下，然后把你的想法給大家說一說。 2、同學(xué)們說了很多活動，有的要在家學(xué)習(xí)；有的要學(xué)電腦；有的要學(xué)游泳；還有的要去旅游等等，看來大家的活動內(nèi)容還很豐富。接下來我們欣賞兩段視頻和幾張圖片，讓我們看看里面的小朋友暑期都在做什么。 （讓學(xué)生欣賞視頻“暑期活動”、“暑期參觀”和圖片“多姿多彩的暑假生活”、“好書伴我度暑假”、“快樂暑假”、“暑假學(xué)彈琴”、“農(nóng)村孩子的暑假生活”、“暑假上手工課”、“暑假上武術(shù)課”、“暑假生活”、“暑假探寶”、“暑假微機(jī)課”、“暑假夏令營”、“暑假學(xué)棋”、“暑假學(xué)習(xí)”。） 3、從中看出暑假生活是多么豐富多彩啊！大家可以在暑假學(xué)到好多的東西，還可以盡興的玩耍?？蛇@么多活動，我們怎樣安排才能既不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我們玩得高興呢？大家想一想，然后把自己的想法說一說。 4、大家說了很多，總之就是一句話：一個有意義的暑假，需要有一個合理的計劃來保障。大家說是嗎？ 第二課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、上節(jié)課同學(xué)們都說了要合理的安排暑假，那怎樣制訂計劃呢？什么樣的計劃才更有意義呢？大家討論一下，然后把自己的想法給大家說一說。 2、制訂計劃一定要符合自己的實際情況。制訂得計劃一定要完成，要不然計劃就失去了意義。我們可以給自己制定一個大的目標(biāo)，然后再把大目標(biāo)分化成小目標(biāo)去完成（如：假如你想在暑假看完一本聯(lián)歡畫，它有兩百頁，這是一個大的目標(biāo)，你可以每天規(guī)定自己半小時看五頁，這就是一個小目標(biāo)，這樣你只要四十天就可以看完了。），只有按照合理的計劃去做，才能使我們的暑假過得更充實、更有意義。大家說呢？ 3、在暑假中，我們大家很有可能會自己呆在家里，或者會和朋友們一起出去玩等等，在這些情況下，難免會遇到一些危險，我們該怎樣做才能使我們保護(hù)自己、躲避危險呢?（過渡） 二、暑期注意事項（板書） 1、大家打開課本第七十八頁，看一看圖上畫的是什么？然后說一說。 2、圖中畫的都是我們在暑期應(yīng)該注意的事項，如：游泳時不能到深水區(qū)、不能打鬧；打雷時注意安全等等，那我們大家還知道哪些應(yīng)該注意的事項呢？ 3、大家說了一些方面，接著我們來欣賞幾段安全常識的視頻和圖片，看大家能不能從中有所收獲。 4、大家一定從中得到很多的收獲，希望大家能夠記住這些安全常識，增強自我保護(hù)意識，過一個快樂、安全、健康的暑假。 三、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會了有計劃、有目的地安排自己的暑期生活；了解了一些日常生活當(dāng)中的安全常識，為學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，過一個快樂、安全、健康的暑假提供了幫助。