2019年一年級道德與法治上冊 第2課 我認識了新朋友教案 鄂教版.doc
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2019年一年級道德與法治上冊 第2課 我認識了新朋友教案 鄂教版 主題目標(biāo): 1.情感態(tài)度價值觀:熟悉新同學(xué)、新老師,盡快適應(yīng)新的人際環(huán)境。 2.能力:主動積極地與同學(xué)、老師交往,掌握相應(yīng)的交往技能。 3.知識:能欣賞自己和同學(xué)的優(yōu)點,對新同學(xué)、新老師、新班級產(chǎn)生喜愛之情。 教學(xué)重點: 如何在孩子們交往的過程中,讓他們消除彼此間的羞怯感。培養(yǎng)學(xué)生對小學(xué)新老師的喜愛之情。 教學(xué)難點:如何激發(fā)學(xué)生勇敢地開口向大家介紹自己的情況。 活動時間:二課時 第一課時 活動內(nèi)容:我的新伙伴 教學(xué)要求: 1、給所有學(xué)生介紹自己的機會,鼓勵學(xué)生想辦法讓自己的介紹給大家留下一個深刻的印象。 2、鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己,表演的節(jié)目形式自由,對學(xué)生的表演應(yīng)充分肯定。 活動準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備表現(xiàn)不同興趣的卡片若干、一套“擊鼓傳花”的游戲材料。 2.學(xué)生應(yīng)在課前熟悉周圍的新同學(xué),并準(zhǔn)備可以展現(xiàn)自我特點的節(jié)目或作品,如圖畫、模型、歌曲等。 活動過程: 1.導(dǎo)入:想要新同學(xué)都認識你嗎?那就讓我們自己介紹一下自己吧。 2.自我介紹:老師先用貼近學(xué)生的語言自我介紹。然后學(xué)生自由地介紹自己的相關(guān)情況,力求有特點,介紹的范圍、時間長短等不作嚴(yán)格要求。 3.小結(jié)要點:今天我們又認識了這么多的新朋友,大家要相互關(guān)心、友好相處。 4.游戲:尋找興趣相同的朋友。請幾個同學(xué)拿出代表自己興趣的卡片,并舉起來,喊:“喜歡……的朋友到我這兒來!”與他(她)興趣相同的同學(xué)就跑到他(她)那兒。然后興趣相同的同學(xué)在一起交流、玩耍。 5.游戲:擊鼓傳花。鼓聲停時,花落誰手誰就給大家表演一個自己最拿手的節(jié)目。 6.小結(jié)要點:我們大家都很棒。 板書設(shè)計: 認 識 新 朋 友 一二三,跟頭翻, 四五六,把冰溜, 七八九,拍皮球。 你找我,拍拍手, 我找你,手牽手, 我們都是好朋友。 第二課時 活動內(nèi)容:老師,您好 教學(xué)要求: 1、學(xué)生介紹自己認識和喜歡的老師時,教師應(yīng)有意識的培養(yǎng)學(xué)生對小學(xué)老師的喜愛。 2、怎樣表達對老師的愛是本課的一個難點,教師應(yīng)結(jié)合實際情況引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的表達方式。 活動準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具,并盡快熟悉和認識新老師。 活動過程: 1.導(dǎo)入:出示班級教師照片,請學(xué)生認一認照片上的人是誰。 2.介紹:學(xué)生自由介紹自己認識的老師。 3.繪畫:學(xué)生畫自己最喜歡的一位老師,并談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這位老師。 4.講故事:請學(xué)生講一個自己和老師之間發(fā)生的故事,尤其注意讓學(xué)生談?wù)勛约寒?dāng)時的感受,引導(dǎo)學(xué)生體會老師和學(xué)生之間的親密友好,培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬、信任之情。 5.欣賞詩歌:欣賞配樂兒童詩《悄悄話》,讓學(xué)生談?wù)勗姷膬?nèi)容和自己的感受。 6.小結(jié)要點:愛老師有很多表達方式,如對老師有禮貌、認真學(xué)習(xí)、信任老師等都是愛老師的表現(xiàn)。 板書設(shè)計: 老 師, 您 好 老師是園丁,我們是花。 老師愛我們,我們愛老師。 附送: 2019年一年級道德與法治上冊 第2課 校園探秘教案 未來版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過在校園里的參觀、考察活動,使學(xué)生了解校園一般設(shè)施的構(gòu)成與分布,以及這些設(shè)施的功能,并知道愛護它們。 2.使學(xué)生了解學(xué)校大致的人員構(gòu)成和他們的主要工作,知道學(xué)校離不開很多人的辛勤工作和勞動,學(xué)生應(yīng)該尊重這些勞動者。 教學(xué)重點: 分組“探秘”學(xué)校,進一步熟悉校園。 教學(xué)難點: 感受工作人員的辛勞,激起尊重勞動者、熱愛學(xué)校的情感;進一步促進交往能力的提高。 教學(xué)方法與策略: 運用小組活動形式,組織學(xué)生主動 “探秘”,從而有所發(fā)現(xiàn)、體驗。 教學(xué)準(zhǔn)備: 帶領(lǐng)全班學(xué)生全面、初步地參觀校園。 教學(xué)時間: 2課時 教學(xué)過程: 第一課時 一.導(dǎo)入 今天,老師要帶領(lǐng)大家去參觀自己的學(xué)校,看一看學(xué)校里的環(huán)境怎樣,有哪些教學(xué)設(shè)施,有哪些專用教室。它們分別有哪些用處? 二.揭示課題:《校園“探秘”》 三.參觀校園 四.討論參觀校園后的結(jié)果 1.通過參觀,你看到學(xué)校里有哪些專用教室? 2.有哪些教學(xué)設(shè)施? 3.它們分別有哪些用處? 五.小組討論: 通過參觀,你看到了許多漂亮的教室,教室里有很好的教學(xué)設(shè)施,那我們平時應(yīng)該怎樣來使用它,又應(yīng)該怎樣來愛護它? 板書:尊重別人的勞動愛護公物 第二課時 一.導(dǎo)入 1.老師出示學(xué)校平面圖,教會學(xué)生怎樣看平面圖。 2.說說圖中所標(biāo)出的是什么設(shè)施? 二.說說學(xué)校里還有哪些設(shè)施? 三.添畫 把老師出示的學(xué)校平面圖中還沒畫出的設(shè)施,請同學(xué)添畫上去。 注意;不苛求學(xué)生畫得像不像,只要畫[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]出意思就行??梢杂脴?biāo)志性的東西來表示某個設(shè)施名稱。 四.討論:到實驗室、閱覽室、教師辦公室分別要注意哪些? 板書:實驗室——遵守規(guī)則,注意安全 閱覽室——安靜,不大聲喧嘩 教師辦公室——先敲門,再說“報告”。 師述:有些地方不能隨意出入,如實驗儲藏室、食堂、宿舍。 五.布置作業(yè):回家后,可以用橡皮泥制作“我們的校園”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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