《成語中華文化的微縮景觀》導學方案3

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1、 袆肀罿薅蚈肈蒃 《成語：中華文化的微縮景觀》導學方案 羈蒀莄羄袇蝕羅 監(jiān)利縣實驗高級中學 張朝霞 羈芃蒞肀膁襖芇 [ 學習目標 ] 1、 莆袆衿蟻螞螈袇 梳理成語，積累成語，正確熟練地運用成語。 2、 莇螇膂螅羄羀蒂 培養(yǎng)自主梳理與探究的能力。 3、 袀蚃蚄蒅蝿羂芄 學習成語，激發(fā)對中華文化的熱愛之情。 袀薃羆蚇莃肅袇 [ 學習方法 ] 蚅蕆螀蝕羂肄蠆 自主查閱資料，小組討論質疑，梳理探究。 羇蠆膁肅薅薇莀 [ 學時安排 ] 蒈薁羃肆蝕袁蒄 一節(jié)課預習，一節(jié)課展示。 肂螂

2、薆蕿莂莃蒈 [ 知識鏈接 ] 裊肇莈袃蒆蚅薀 漢語成語數(shù)量眾多，包羅萬象。常用的漢語成語有 4000 條左右，其中四字成語占 96% ， 兩個字到 14 個字的占 4% 。 薈蒁聿莄膆葿薃 成語的來源是多方面的：一是神話傳說，二是寓言故事，三是歷史事件，四是文人作品， 五是外來文化。 荿薀膃蚆羋螀螄 成語有明顯的特點。 1、具有修辭作用。比如“胸有成竹”的意思是“比喻做事之前已經(jīng) 有通盤考慮” ，若解釋成“肚子里長著一根竹竿”就大錯特錯了。 “穿云裂石”用來形容聲音高亢激 越，帶著濃厚的夸張色彩。 2、結構形式固定，不能隨意改變。 “一諾千金”不能改成

3、“一諾萬金” ，“抱薪救火”不能改成“抱柴救火” 。 3、保留了古漢語的語法特點。 A 、賓語前置，如“惟命是從” “馬首是瞻” ； B、詞類活用，如“衣錦還鄉(xiāng)” （名詞動用） 、“披堅執(zhí)銳” （形容詞用作名詞） 、“禍國殃民”（使動）、“不恥下問”（意動）、“虎踞龍盤” （名詞作狀語） ；C、狀語后置，如“嗤之以鼻” “重于泰山”； D、成分省略，如： “逍遙法外” “盲人瞎馬” ； E、互文，如“善男信女” “拐彎抹角” 。 4、 語法結構多樣。有主謂關系的，如“毛遂自薦” “風度翩翩” ；有并列關系的，如“行尸走肉“” “防 微杜漸”；有偏正關系的，如“龐然大物” “后起之秀

4、” ；有動賓關系的，如“不見經(jīng)傳” “好為人師” ；有補充關系的，如“無動于衷” “遺臭萬年” 。 肁肂膇蒁芀薂螅 成語既是語言的精華，也是文化的精華。中華文化的內涵有多豐富，成語的內涵就有多 豐富?！冻烧Z探源辭典》收入成語 7600 余條，引證古代文獻更是浩如煙海。 《分類漢語成語大詞典》 收入成語 9400 條，按內容分成 50 類，豐富多彩，應有盡有。 膅蚈艿螁螅芅羋 古代經(jīng)典著作是漢語成語的重要的來源。 越是有名的著作， 產(chǎn)生的成語也就越多。 據(jù)《成 語探源辭典》統(tǒng)計，出自《詩經(jīng)》的成語有 177 條，出自《論語》的成語有 173 條，出自《孟子》

5、 的有 136 條，出自“春秋三傳”的有 255 條，出自《莊子》的有 161 條，出自《史記》的有 265 條，出自《漢書》的有 158 條，出自唐詩的有 310 條，出自宋代詩詞的有 140 條。中國傳統(tǒng)文化的精華，在一定程度上也隱含在這些成語之中。 裊膈節(jié)薄螆肇薂 一、梳理 羇螃蒃芇膀羂羃 1、應景導入 罿薅蚈肈蒃袂蒞 2、追本溯源（成語的來源）  請下載支持！ 莄羄袇蝕羅袆肀 （ 1）看圖片，猜成語。 （出示課件 1） 蒞肀膁襖芇羈蒀 源于神話傳說： 衿蟻螞螈袇羈芃 源于寓言故事：

6、 膂螅羄羀蒂莆袆 源于歷史事件： 蚄蒅蝿羂芄莇螇 源于文人作品： 羆蚇莃肅袇袀蚃 源于外來文化： 螀蝕羂肄蠆袀薃 （ 2）看成語，說人物。 （出示課件 2） 膁肅薅薇莀蚅蕆 四面楚歌（項羽） 負荊請罪（廉頗） 三顧茅廬（劉備） 鞠躬盡瘁（諸葛亮） 羃肆蝕袁蒄羇蠆 紙上談兵（趙括） 洛陽紙貴（左思） 一字千金（呂不韋） 臥冰求鯉（王祥） 薆蕿莂莃蒈蒈薁 （ 3）寫出下列歷史故事、文人作品中的成語。 莈袃蒆蚅薀肂螂 ①豈得棄本宗，逐他姓，大丈夫寧可玉碎，不能瓦全—— 聿莄膆葿薃裊肇 ②世

7、謂李林甫口有蜜，腹有劍—— 膃蚆羋螀螄薈蒁 ③出于其類，拔乎其萃—— 膇蒁芀薂螅荿薀 ④見義不為，無勇也—— 艿螁螅芅羋肁肂 ⑤君之所以明者，兼聽也；其所以暗者，偏信也—— 節(jié)薄螆肇薂膅蚈 ⑥事秦，則楚韓不敢動，無楚韓之患，則大王高枕而臥，國必無憂矣—— 蒃芇膀羂羃裊膈 3、古為今用（成語的運用） 蚈肈蒃袂蒞羇螃 （ 1）成語與生肖 袇蝕羅袆肀罿薅 用十二屬相填寫成語。 膁襖芇羈蒀莄羄 ____目寸光 老 ____舐犢 ____視眈眈 守株待 ____ 望子成 ____ 畫 ____添足 螞螈袇羈芃蒞肀 ____到成功 順手牽 ____

8、尖嘴 _____腮 聞 ____起舞 ____急跳墻 狼奔 ____突 羄羀蒂莆袆衿蟻 （ 2）成語與數(shù)字 蝿羂芄莇螇膂螅 ①請寫出開頭是“一”至“十”的 10 個成語。 莃肅袇袀蚃蚄蒅 一 二三 四 五 羂肄蠆袀薃羆蚇 六七八九 十 薅薇莀蚅蕆螀蝕 ②請寫出以“百” “千”“萬”開頭的成語（每個數(shù)字至少寫 5 個成語）。 蝕袁蒄羇蠆膁肅 百百百百百 莂莃蒈蒈薁羃肆 千千千千千 蒆蚅薀肂螂薆蕿 萬萬萬萬萬 膆葿薃裊肇莈袃 （ 3）分析加點成語使用是否得當，如有誤，請?zhí)角笳`用的原因。 （出示課件 3） 羋螀螄薈蒁聿莄 ①小明作文時總是字

9、跡潦草，文不加點 ，不講究寫作規(guī)范。 ．．．． 芀薂螅荿薀膃蚆 ②在維也納金色大廳的指揮席上，一身正裝的郎朗，美輪美奐， 光彩照人。 ．．．．． 螅芅羋肁肂膇蒁 ③中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎的第二天， 北京各大書店里購買莫言作品的人趨之若鶩 。 ．．．． 螆肇薂膅蚈艿螁 ④王校長的講話非常精彩，真可謂拋磚引玉 ，接下來由我談談個人的淺陋之見。 ．．．． 膀羂羃裊膈節(jié)薄 ⑤李老師當班主任 20 年，勤勤懇懇，日理萬機 ，積勞成疾仍堅持工作。 ．．．． 蒃袂蒞羇螃蒃芇 ⑥古人中不乏值得我們學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉 ．．．．。 羅袆肀罿

10、薅蚈肈 誤區(qū)一：望文生義。類似容易用錯的成語：久假不歸 不贊一詞 目無全牛 差強人意 芇羈蒀莄羄袇蝕 罪不容誅 不足為訓 登高自卑 明日黃花 袇羈芃蒞肀膁襖 誤區(qū)二：張冠李戴。類似容易用錯的成語：舉案齊眉 破鏡重圓 青梅竹馬 兩小無猜 蒂莆袆衿蟻螞螈 倚馬可待 秦晉之好 相敬如賓 汗牛充棟 芄莇螇膂螅羄羀 誤區(qū)三：褒貶誤用。類似容易用錯的成語：始作俑者 趨之若鶩 罄竹難書 炙手可熱 袇袀蚃蚄蒅蝿羂 處心積慮 危言危行 蠆袀薃羆蚇莃肅 誤區(qū)四：謙敬錯位。類似容易用錯的成語：鼎力相助 忝列門墻 信筆涂鴉 蓬蓽生輝

11、莀蚅蕆螀蝕羂肄 敬謝不敏 敝帚自珍 蒄羇蠆膁肅薅薇 誤區(qū)五：輕重失度（多考慮語言環(huán)境） 。類似容易用錯的成語：三長兩短 卷土重來 蒈蒈薁羃肆蝕袁 （ 4）成語與歇后語 薀肂螂薆蕿莂莃 寫出與下列歇后語意思相近的成語（或直接根據(jù)意思寫出成語） 。 薃裊肇莈袃蒆蚅 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 （ ） 螄薈蒁聿莄膆葿 刀尖上翻筋斗——玩命的事 （ ） 螅荿薀膃蚆羋螀 王小二過年——一年不如一年 （ ） 羋肁肂膇蒁芀薂 火車上演戲—— （ ） 薂膅蚈艿螁螅芅

12、 小蔥拌豆腐—— （ ） 羃裊膈節(jié)薄螆肇 孫悟空變戲法——（ ） 蒞羇螃蒃芇膀羂 （ 5）對對聯(lián)，猜謎語。 肀罿薅蚈肈蒃袂 ①請寫出空缺的聯(lián) 上聯(lián)：守株待兔 下聯(lián)： 蒀莄羄袇蝕羅袆 上聯(lián)：流芳百世 下聯(lián)： 芃蒞肀膁襖芇羈 上聯(lián)： 下聯(lián)：放虎歸山 袆衿蟻螞螈袇羈 ②根據(jù)文意猜謎語 啞巴說話（打一成語） 謎底： 螇膂螅羄羀蒂莆 變奏為春（打一成語） 謎底： 蚃蚄蒅蝿羂芄莇 舉棋不定（打一成語） 謎底： 薃羆蚇莃肅袇袀 濫竽充數(shù)（打一成語） 謎底： 蕆螀蝕羂肄

13、蠆袀 二、四、六、八、十（打一成語）謎底： 蠆膁肅薅薇莀蚅 二、探究 薁羃肆蝕袁蒄羇 博大精深（成語與文化） （出示課件 4） 1、 螂薆蕿莂莃蒈蒈 漢語成語內容廣博，涉及社會生活的方方面面，請按要求舉例；并從“教育類”或“做 人類”成語中選擇一個感受最深的成語，談談你對該成語的認識。 肇莈袃蒆蚅薀肂 蒁聿莄膆葿薃裊 舉例（至少兩 薀膃蚆羋螀螄薈 成 肂膇蒁芀薂螅荿 舉例（至少兩個） 成語百科 個） 語百科 蚈艿螁螅芅羋肁 膈節(jié)薄螆肇薂膅 山珍海味、

14、衣 螃蒃芇膀羂羃裊 文 薅蚈肈蒃袂蒞羇 紅豆相思、梅妻鶴子、七 衣食類 錦還鄉(xiāng) 學類 步之才 羄袇蝕羅袆肀罿 肀膁襖芇羈蒀莄 跋山涉水、美 蟻螞螈袇羈芃蒞 藝 螅羄羀蒂莆袆衿 高山流水、畫龍點睛、余 住行類 輪美奐 術類 音繞梁 蒅蝿羂芄莇螇膂 蚇莃肅袇袀蚃蚄 如魚得水、井 蝕羂肄蠆袀薃羆 愛 肅薅薇莀蚅蕆螀 比翼雙飛、舉案齊眉、相 動物類 底之蛙 情類 敬如賓 肆蝕袁蒄羇蠆膁 蕿莂莃蒈蒈薁羃 藕斷絲連、投 袃蒆蚅薀肂螂薆 法 莄膆葿薃裊肇莈 令行禁止、賞罰嚴明、執(zhí)

15、 植物類 律類 法如山 桃報李 蚆羋螀螄薈蒁聿 蒁芀薂螅荿薀膃 自相矛盾、大 螁螅芅羋肁肂膇 治 薄螆肇薂膅蚈艿 長治久安、日理萬機、無 兵器類 動干戈 國類 為而治 芇膀羂羃裊膈節(jié) 肈蒃袂蒞羇螃蒃 斗轉星移、風 蝕羅袆肀罿薅 蚈襖芇羈蒀莄羄袇 知書達禮、五體投地、八  請下載支持！ 科學類 云莫測 禮俗類 拜之交 螈袇羈芃蒞肀膁 羀蒂莆袆衿蟻螞 有教無類、誨 羂芄莇螇膂螅羄 做 肅袇袀蚃蚄蒅蝿 高風亮節(jié)、浩然正氣、兩

16、 教育類 人不倦 人類 袖清風 2、請同學們根據(jù)提示寫出成語（每項至少兩個） 。 （ 1）表現(xiàn)中華民族自強不息的成語： （ 2）表現(xiàn)中華民族誠實守信的成語： （ 3）表現(xiàn)中華民族不畏強暴的成語： （ 4）表現(xiàn)中華民族勇于創(chuàng)新的成語：三、課堂小結 成語是人們長期以來習用的、簡潔精辟的固定短語。我們今天整理學過的漢語成語，不僅是對 知識進行積累和梳理的過程，也是對中華文化的一次巡禮。 四、當堂檢測 1、給下列加點字注音或據(jù)音填字。 兢兢 業(yè)業(yè) 人才濟濟 乳臭 未干 圖窮匕見 ．． ．． ． ． 虛與委蛇

17、 大腹便便 如法炮 制 自怨自艾 ．． ．． ． ． 相形見 ch ù 病入膏 huāng 草 ji ān 人命 如火如 tú 滄海一 sù 鋒芒 bì露 好高 w ù遠紛至 t à來 2、根據(jù)所提示的語言，完成下面的成語。 ①很少的幾句話——————（ ）言（ ）語 ②說了很多的話——————（ ）言（ ）語 ③自己對自己說的話————（ ）言（ ）語 ④豪邁雄壯的話——————（ ）言（ ）語 ⑤像蜜糖似的話——————（ ）言（ ）語 ⑥隨口亂說的話—————

18、—（ ）言（ ）語 ⑦無根據(jù)，惡意中傷的話——（ ）言（ ）語 ⑧虛假而動聽的話—————（ ）言（ ）語 3、寫出成語之“最” 最短的季節(jié) （一日三秋） 最難做的飯 （無米之炊） 最大的家 （四海為家） 最長的腿 （一步登天） 最反常的氣候（六月飛雪） 最大的手 （一手遮天） 最高的巨人 （頂天立地） 最害怕的鳥 （驚弓之鳥） 最吝嗇的人 （一毛不拔） 最遙遠的地方 （天涯海角） 五、課后趣味活動： 小組內做成語接龍游戲（任選一題，不少于 8 個成語）。 ①大庭廣眾—— ②石破天驚—— ③鮮為人知—— 六、課后反思