《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 湘教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 湘教版必修2（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展學習目標學習目標思維導圖思維導圖1.理解控制人口規(guī)模是世界理解控制人口規(guī)模是世界各國協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本各國協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施。措施。2.掌握協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要掌握協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。途徑。3.辯證地認識人口、資源、辯證地認識人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。環(huán)境之間的關(guān)系。4.理解傳統(tǒng)發(fā)展模式與可持理解傳統(tǒng)發(fā)展模式與可持續(xù)發(fā)展模式的區(qū)別。續(xù)發(fā)展模式的區(qū)別。知識點一控制人口規(guī)模知識點一控制人口規(guī)模1控制人口規(guī)模的意義：控
2、制人口規(guī)模的意義：世界各國協(xié)調(diào)世界各國協(xié)調(diào)_的根本措的根本措施。施。人地關(guān)系人地關(guān)系生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境發(fā)展發(fā)展【思考思考】發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口政策是否一樣？為發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口政策是否一樣？為什么？什么？提示：提示：由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口問題不同由于發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口問題不同，其人口其人口政策不同。發(fā)達國家人口增長緩慢政策不同。發(fā)達國家人口增長緩慢，甚至出現(xiàn)負增長甚至出現(xiàn)負增長，老齡老齡化現(xiàn)象突出化現(xiàn)象突出，多采取鼓勵生育的政策；發(fā)展中國家人口增長多采取鼓勵生育的政策；發(fā)展中國家人口增長迅速迅速，面臨巨大的人口壓力面臨巨大的人口壓力，一般采取控制人口增長的政一般采取
3、控制人口增長的政策。策。材料材料世界人口、資源、環(huán)境質(zhì)量相關(guān)曲線示意圖。世界人口、資源、環(huán)境質(zhì)量相關(guān)曲線示意圖。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：(1)從圖中可以看出人口數(shù)量增多對資源和環(huán)境的影響是什么從圖中可以看出人口數(shù)量增多對資源和環(huán)境的影響是什么?對環(huán)境的影響產(chǎn)生的原因是什么？對環(huán)境的影響產(chǎn)生的原因是什么？(2)從三條曲線的相互關(guān)系可以看出當今世界人口與環(huán)境之間從三條曲線的相互關(guān)系可以看出當今世界人口與環(huán)境之間的主要矛盾是什么？的主要矛盾是什么？(3)要擺脫圖中所示的困境，你認為應(yīng)首先從哪里下手？為什要擺脫圖中所示的困境，你認為應(yīng)首先從哪里下手？為什么？么？(4)此圖對人地關(guān)系發(fā)展趨勢的預測忽
4、略了什么因素的影響？此圖對人地關(guān)系發(fā)展趨勢的預測忽略了什么因素的影響？提示：提示：(1)對資源的影響是需求量增長，對環(huán)境的影響是環(huán)境對資源的影響是需求量增長，對環(huán)境的影響是環(huán)境質(zhì)量下降。原因是人口數(shù)量增加以及人均消費水平上升，使質(zhì)量下降。原因是人口數(shù)量增加以及人均消費水平上升，使得生活排污量猛增和生產(chǎn)活動規(guī)模迅速擴大，使得生產(chǎn)廢棄得生活排污量猛增和生產(chǎn)活動規(guī)模迅速擴大，使得生產(chǎn)廢棄物大量增加。物大量增加。(2)人口的過快增長與有限的環(huán)境承載能力之間的矛盾。人口的過快增長與有限的環(huán)境承載能力之間的矛盾。(3)從控制人口規(guī)模入手，因為資源與環(huán)境問題很大程度上是從控制人口規(guī)模入手，因為資源與環(huán)境問題
5、很大程度上是由人口問題引發(fā)的。由人口問題引發(fā)的。(4)圖中忽略了人口素質(zhì)對環(huán)境、資源等的影響，人類環(huán)境觀圖中忽略了人口素質(zhì)對環(huán)境、資源等的影響，人類環(huán)境觀念的提高和科學技術(shù)的進步將會改變目前人口增長過快、資念的提高和科學技術(shù)的進步將會改變目前人口增長過快、資源耗竭、環(huán)境污染等方面的現(xiàn)狀。源耗竭、環(huán)境污染等方面的現(xiàn)狀。_是協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施。人口持續(xù)是協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施。人口持續(xù)增長，對物質(zhì)的需求和消耗隨之增多，最終會超出環(huán)境的承增長，對物質(zhì)的需求和消耗隨之增多，最終會超出環(huán)境的承載能力，威脅人類生存?？刂迫丝谝?guī)模的必要性及措施，如載能力，威脅人類生存?？刂迫丝谝?guī)模的必要性及措施，如下圖
6、：下圖：控制人口規(guī)?？刂迫丝谝?guī)模第六次全國人口普查第第六次全國人口普查第1號公報顯示，全國總?cè)丝跒樘柟珗箫@示，全國總?cè)丝跒? 339 724 852人。我國仍為世界第一人口大國。據(jù)此完成人。我國仍為世界第一人口大國。據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)為了解決我國人口增長與環(huán)境關(guān)系的矛盾，既屬于基本國為了解決我國人口增長與環(huán)境關(guān)系的矛盾，既屬于基本國策，又符合我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是策，又符合我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是()環(huán)境保護環(huán)境保護十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地計劃生育計劃生育禁止亂砍濫伐禁止亂砍濫伐ABC DA(2)控制人口數(shù)量，提高人口素
7、質(zhì)是我國可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)是我國可持續(xù)發(fā)展的人口戰(zhàn)略之一，提高人口素質(zhì)有利于略之一，提高人口素質(zhì)有利于()合理開發(fā)利用自然資源合理開發(fā)利用自然資源減少耕地面積減少耕地面積消滅自然災消滅自然災害害提高耕地的利用率提高耕地的利用率A BC D解析：第解析：第(1)題題，均屬于我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略均屬于我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，但但禁止亂砍濫伐不是基本國策。第禁止亂砍濫伐不是基本國策。第(2)題題，提高人口素質(zhì)有利于提高人口素質(zhì)有利于合理開發(fā)利用自然資源合理開發(fā)利用自然資源，提高耕地的利用率提高耕地的利用率，減輕自然災，減輕自然災害，故選害，故選D。D知識點二轉(zhuǎn)變發(fā)展模式知識點二轉(zhuǎn)
8、變發(fā)展模式 發(fā)展模式發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式式目的目的擴大擴大_、增加增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費水產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費水平平強調(diào)強調(diào)_和和自然資源的永續(xù)利用自然資源的永續(xù)利用生產(chǎn)與消生產(chǎn)與消費方式費方式高投入、高投入、_、高污染高污染清潔生產(chǎn)和文明消費清潔生產(chǎn)和文明消費影響影響使人類陷入嚴重的資源、使人類陷入嚴重的資源、環(huán)境危機環(huán)境危機減少經(jīng)濟活動所造成減少經(jīng)濟活動所造成的的_和和資源資源耗竭耗竭生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)規(guī)模環(huán)境承載力環(huán)境承載力高消耗高消耗環(huán)境壓力環(huán)境壓力【思考思考】清潔生產(chǎn)過程中不會產(chǎn)生廢棄物，符合可持續(xù)發(fā)清潔生產(chǎn)過程中不會產(chǎn)生廢棄物，
9、符合可持續(xù)發(fā)展要求。你對這種說法是如何認識的？展要求。你對這種說法是如何認識的？提示：提示：清潔生產(chǎn)是一種可持續(xù)的生產(chǎn)清潔生產(chǎn)是一種可持續(xù)的生產(chǎn)，但清潔生產(chǎn)是相對但清潔生產(chǎn)是相對的的，是與現(xiàn)行的技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。隨著經(jīng)濟發(fā)展和是與現(xiàn)行的技術(shù)和產(chǎn)品相比較而言的。隨著經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)更新技術(shù)更新，清潔生產(chǎn)本身也是一個不斷完善的過程。因此清潔生產(chǎn)本身也是一個不斷完善的過程。因此，清潔生產(chǎn)過程中也有廢棄物產(chǎn)生清潔生產(chǎn)過程中也有廢棄物產(chǎn)生，只是相對而言只是相對而言，廢棄物廢棄物較少。較少。材料材料發(fā)達國家工業(yè)化所走過的發(fā)達國家工業(yè)化所走過的“先污染先污染，后治理后治理”道路的道路的教訓是慘痛的教訓是
10、慘痛的，這種傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長模式既沒有考慮資源的這種傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長模式既沒有考慮資源的長遠價值長遠價值，也沒有充分考慮污染給整個社會造成的實際代價也沒有充分考慮污染給整個社會造成的實際代價(如下圖如下圖)。盲目追求當前經(jīng)濟增長的結(jié)果往往與長期發(fā)展的目。盲目追求當前經(jīng)濟增長的結(jié)果往往與長期發(fā)展的目標背道而馳。標背道而馳。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式和可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的特點有何不傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式和可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的特點有何不同？同？提示：提示：傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式片面追求經(jīng)濟增長傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式片面追求經(jīng)濟增長，高投入、高高投入、高消耗、高污染消耗、高污染，社會生產(chǎn)以犧牲
11、資源、環(huán)境為代價；可持續(xù)社會生產(chǎn)以犧牲資源、環(huán)境為代價；可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式不僅關(guān)注經(jīng)濟效益的經(jīng)濟發(fā)展模式不僅關(guān)注經(jīng)濟效益，同時注重生態(tài)效益、社同時注重生態(tài)效益、社會效益會效益，強調(diào)自然資源的永續(xù)利用強調(diào)自然資源的永續(xù)利用，清潔生產(chǎn)、文明消費清潔生產(chǎn)、文明消費，減少環(huán)境壓力、資源消耗。減少環(huán)境壓力、資源消耗。傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式，往往是以擴大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式，往往是以擴大生產(chǎn)規(guī)模、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高消費水平為目的的，人類在獲得大量物質(zhì)財富的同量和提高消費水平為目的的，人類在獲得大量物質(zhì)財富的同時，造成了嚴重的環(huán)境問題?？沙掷m(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式，強調(diào)時，造成了嚴重的環(huán)境問題?？沙?/p>
12、續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式，強調(diào)環(huán)境承載能力和自然資源的永續(xù)利用，通過引入市場機制，環(huán)境承載能力和自然資源的永續(xù)利用，通過引入市場機制，平衡需求與供給的矛盾，以實現(xiàn)清潔生產(chǎn)和文明消費，減少平衡需求與供給的矛盾，以實現(xiàn)清潔生產(chǎn)和文明消費，減少經(jīng)濟活動所造成的環(huán)境壓力和資源耗竭。經(jīng)濟活動所造成的環(huán)境壓力和資源耗竭。傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)展目標發(fā)展目標以經(jīng)濟增長為指標，經(jīng)以經(jīng)濟增長為指標，經(jīng)濟增長就意味著發(fā)展?jié)鲩L就意味著發(fā)展以社會全面發(fā)展為指標，以社會全面發(fā)展為指標，其終極目標是生態(tài)、社會、其終極目標是生態(tài)、社會、經(jīng)濟的全面進步經(jīng)濟的全面進步發(fā)展模式發(fā)
13、展模式_ (高投入、高高投入、高消耗、高污染消耗、高污染)集約式集約式(低投入、低低投入、低消消耗耗、低污染、低污染)消費模式消費模式提倡高消費提倡高消費提倡提倡_文明標準文明標準建立的是物質(zhì)文明，主建立的是物質(zhì)文明，主要考慮經(jīng)濟利益要考慮經(jīng)濟利益追求物質(zhì)文明的同時，還追求物質(zhì)文明的同時，還考慮社會文明、精神文明考慮社會文明、精神文明和生態(tài)文明和生態(tài)文明發(fā)展的時發(fā)展的時間尺度間尺度本代人的利益是最大的本代人的利益是最大的需求需求強調(diào)代際公平強調(diào)代際公平粗放式粗放式適度消費適度消費知識拓展知識拓展工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程或預期消費中清潔生產(chǎn)在
14、產(chǎn)品生產(chǎn)過程或預期消費中，既能合理利用自然既能合理利用自然資源資源，把對人類環(huán)境的危害降至最小把對人類環(huán)境的危害降至最小，又能充分滿足人類需又能充分滿足人類需要要，是社會經(jīng)濟效益最大化的一種模式。是社會經(jīng)濟效益最大化的一種模式?？沙掷m(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式在經(jīng)濟發(fā)展目可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式在經(jīng)濟發(fā)展目標、增長方式上有很大差別。讀下圖，完成標、增長方式上有很大差別。讀下圖，完成(1)(2)題。題。(1)與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式相比，可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的增與傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式相比，可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的增長方式是長方式是()A高消耗、高排放、低增長高消耗、高排放、低增長
15、B低消耗、高排放、高增長低消耗、高排放、高增長C低消耗、低排放、高增長低消耗、低排放、高增長 D高消耗、低排放、低增長高消耗、低排放、低增長C(2)下列生產(chǎn)活動符合可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的是下列生產(chǎn)活動符合可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的是()A秸稈焚燒還田秸稈焚燒還田 B礦渣生產(chǎn)水泥礦渣生產(chǎn)水泥C垃圾轉(zhuǎn)移國外垃圾轉(zhuǎn)移國外 D污水灌溉農(nóng)田污水灌溉農(nóng)田解析：傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式是高投入、低產(chǎn)出、高污染解析：傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式是高投入、低產(chǎn)出、高污染，可可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式強調(diào)的增長方式是低投入、高產(chǎn)出、低持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式強調(diào)的增長方式是低投入、高產(chǎn)出、低污染。礦渣生產(chǎn)水泥符合循環(huán)經(jīng)濟的要求污染。礦渣生產(chǎn)水泥
16、符合循環(huán)經(jīng)濟的要求，符合可持續(xù)的經(jīng)符合可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式。濟發(fā)展模式。B知識點三自然資源的可持續(xù)利用知識點三自然資源的可持續(xù)利用1土地資源土地資源(1)地位和作用：是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是最基本的地位和作用：是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是最基本的_和環(huán)境條件。和環(huán)境條件。(2)保護措施：防治保護措施：防治_，治理水土流失和土壤污，治理水土流失和土壤污染，保護基本農(nóng)田，對工礦廢棄地進行復墾。染，保護基本農(nóng)田，對工礦廢棄地進行復墾。2森林資源森林資源：是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是維持地球：是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是維持地球_的重要因素。的重要因素。生產(chǎn)資源生產(chǎn)資源土地荒漠化土地荒漠化
17、生態(tài)平衡生態(tài)平衡3淡水資源淡水資源(1)危機：世界上有危機：世界上有_的地區(qū)處于淡水不足的困境，的地區(qū)處于淡水不足的困境，40多個國家嚴重缺水。多個國家嚴重缺水。(2)水污染水污染(3)措施：節(jié)約、保護水資源，措施：節(jié)約、保護水資源，_。60%防治水污染防治水污染4海洋資源海洋資源(1)開發(fā)利用中存在的問題：過度捕撈海洋生物、盲目圍海造開發(fā)利用中存在的問題：過度捕撈海洋生物、盲目圍海造地、地、_、無節(jié)制地向海洋排放污染物等。、無節(jié)制地向海洋排放污染物等。(2)保護措施：保護措施：_、禁止濫捕、環(huán)渤海地區(qū)的環(huán)境污、禁止濫捕、環(huán)渤海地區(qū)的環(huán)境污染治理等。染治理等?！舅伎妓伎肌课覈卮笪锊?，但為什么
18、說資源短缺令人擔憂？我國地大物博，但為什么說資源短缺令人擔憂？提示：提示：我國自然資源總量豐富我國自然資源總量豐富，但人均資源擁有量少但人均資源擁有量少，人口人口增長、經(jīng)濟發(fā)展對資源需求與供應(yīng)之間不相適應(yīng)增長、經(jīng)濟發(fā)展對資源需求與供應(yīng)之間不相適應(yīng)，制約著經(jīng)制約著經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。同時濟的可持續(xù)發(fā)展。同時，資源利用和重復利用率低資源利用和重復利用率低，浪費嚴浪費嚴重。重。毀壞灘涂毀壞灘涂伏季休漁伏季休漁圖表導讀圖表導讀1讀教材讀教材P104圖圖414風能利用、圖風能利用、圖415太陽能利用，太陽能利用，思考下列問題。思考下列問題。(1)風能和太陽能作為新能源，其優(yōu)點是什么？風能和太陽能作為新能源
19、，其優(yōu)點是什么？(2)目前開發(fā)利用風能、太陽能等新能源的難題是什么？目前開發(fā)利用風能、太陽能等新能源的難題是什么？(3)你知道的新能源還有哪些？你知道的新能源還有哪些？提示：提示：(1)可再生可再生，清潔無污染。清潔無污染。(2)能源密度小能源密度小，技術(shù)水平要求高技術(shù)水平要求高，開發(fā)利用難度大。開發(fā)利用難度大。(3)地熱能、核能、潮汐能、波浪能等。地熱能、核能、潮汐能、波浪能等。2讀教材讀教材P106圖圖417豐富的海洋資源，思考下列問題。豐富的海洋資源，思考下列問題。(1)海洋資源包括哪些方面？海洋資源包括哪些方面？(2)目前，海洋資源的開發(fā)利用主要分布在哪里？目前，海洋資源的開發(fā)利用主要
20、分布在哪里？(3)近海地帶出現(xiàn)的海洋環(huán)境問題是什么？原因是什么？近海地帶出現(xiàn)的海洋環(huán)境問題是什么？原因是什么？提示：提示：(1)海洋生物資源、海洋化學資源、海洋礦產(chǎn)資源、海海洋生物資源、海洋化學資源、海洋礦產(chǎn)資源、海洋能源資源、海洋空間資源。洋能源資源、海洋空間資源。(2)近海大陸架一帶。近海大陸架一帶。(3)問題：環(huán)境污染、生態(tài)破壞。原因：問題：環(huán)境污染、生態(tài)破壞。原因：不合理地開發(fā)利用不合理地開發(fā)利用海洋資源；海洋資源；沿海地帶工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及海上交通的發(fā)展等。沿海地帶工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及海上交通的發(fā)展等。材料材料土地資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)土地資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是最基本的也是最基本
21、的生產(chǎn)資源和環(huán)境條件。在保護土地資源方面生產(chǎn)資源和環(huán)境條件。在保護土地資源方面，我國制定了許我國制定了許多政策多政策，開展了大量工作開展了大量工作，取得了一系列重要成果。比如防取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染治理水土流失和土壤污染，保護基本農(nóng)田保護基本農(nóng)田，對工礦廢棄地進行復墾等。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系對工礦廢棄地進行復墾等。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是維持地球生態(tài)平衡的重要因素，合理利用和妥善保護統(tǒng)，是維持地球生態(tài)平衡的重要因素，合理利用和妥善保護森林資源，對人類社會的健康發(fā)展，無疑具有十分重要的意森林資源，對人類社會的健康發(fā)展，無疑具
22、有十分重要的意義。我國是個缺水大國，人均水資源占有量為世界人均占有義。我國是個缺水大國，人均水資源占有量為世界人均占有量的量的1/4，由于污水排放量大、處理率低由于污水排放量大、處理率低，全國年排污水全國年排污水363億噸億噸，其中其中80%未經(jīng)處理未經(jīng)處理，使江河湖海和地下水嚴重污染使江河湖海和地下水嚴重污染，水質(zhì)性缺水現(xiàn)象越來越嚴重。目前水質(zhì)性缺水現(xiàn)象越來越嚴重。目前，我國近海漁業(yè)資源衰竭我國近海漁業(yè)資源衰竭, ,海洋污染嚴重海洋污染嚴重，在海洋資源利用中在海洋資源利用中，出現(xiàn)了較為突出的生態(tài)出現(xiàn)了較為突出的生態(tài)環(huán)境問題。下圖所示為我國主要環(huán)境問題分布。環(huán)境問題。下圖所示為我國主要環(huán)境問題
23、分布。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：(1)不合理地開發(fā)利用土地、森林等資源會產(chǎn)生哪些環(huán)境問不合理地開發(fā)利用土地、森林等資源會產(chǎn)生哪些環(huán)境問題？填寫下表。題？填寫下表。不合理地開發(fā)利用方式不合理地開發(fā)利用方式產(chǎn)生的環(huán)境問題產(chǎn)生的環(huán)境問題a._土地荒漠化土地荒漠化濫伐森林，破壞植被濫伐森林，破壞植被b._c._土壤鹽堿化土壤鹽堿化開礦開礦d._工礦、交通、住房用地擴大工礦、交通、住房用地擴大e._濫墾草地、過度放牧濫墾草地、過度放牧水土流失水土流失不合理的灌溉不合理的灌溉產(chǎn)生廢棄地產(chǎn)生廢棄地耕地面積減少耕地面積減少(2)圖中部分河流水質(zhì)嚴重下降的原因是什么？圖中部分河流水質(zhì)嚴重下降的原因是什么？(3
24、)海洋環(huán)境問題包括環(huán)境污染和生態(tài)破壞，主要成因分別是海洋環(huán)境問題包括環(huán)境污染和生態(tài)破壞，主要成因分別是什么？針對過度捕撈，主要對策是什么？什么？針對過度捕撈，主要對策是什么？提示：提示：(2)工業(yè)廢水、生活污水大量排入河流。工業(yè)廢水、生活污水大量排入河流。(3)向海洋中傾倒廢棄物向海洋中傾倒廢棄物，排放冷卻水排放冷卻水，殺蟲劑隨雨水進入海殺蟲劑隨雨水進入海洋以及海上石油運輸開采的泄漏導致海洋環(huán)境污染；過度捕洋以及海上石油運輸開采的泄漏導致海洋環(huán)境污染；過度捕撈、盲目圍海造陸、毀壞灘涂造成海洋生態(tài)破壞。針對過度撈、盲目圍海造陸、毀壞灘涂造成海洋生態(tài)破壞。針對過度捕撈的對策是禁止濫捕捕撈的對策是禁
25、止濫捕，實行，實行“休漁休漁”制度。制度。1土地資源利用中的問題及其解決措施土地資源利用中的問題及其解決措施不合理的開發(fā)利用不合理的開發(fā)利用產(chǎn)生的環(huán)境產(chǎn)生的環(huán)境問題問題解決措施解決措施濫墾草地，過度放牧濫墾草地，過度放牧土地荒漠化土地荒漠化退耕還草，防治土地荒漠退耕還草，防治土地荒漠化化濫伐森林濫伐森林水土流失水土流失退耕還林，治理退耕還林，治理水土流失水土流失不合理的灌溉不合理的灌溉土壤鹽堿化土壤鹽堿化改良灌溉方式改良灌溉方式開礦開礦產(chǎn)生廢棄地產(chǎn)生廢棄地_工礦、交通、住房用工礦、交通、住房用地的擴大地的擴大耕地面積減耕地面積減小小保護農(nóng)田，合理利保護農(nóng)田，合理利用每一寸土地用每一寸土地覆土復
26、墾覆土復墾2森林資源和水資源的利用森林資源和水資源的利用自然資源自然資源主要地位主要地位利用中的問題利用中的問題解決途徑解決途徑森林資源森林資源既有經(jīng)濟價既有經(jīng)濟價值值,又又具有多種生具有多種生態(tài)功能和態(tài)功能和_效效益益采育失采育失調(diào)調(diào),林林質(zhì)下質(zhì)下降降;毀毀林開林開荒荒,伐伐木木取取薪薪,造造成覆蓋率成覆蓋率下下降降;砍砍伐過伐過度度,不不利于更新利于更新合理采合理采伐伐;采采伐和伐和撫育更新相結(jié)撫育更新相結(jié)合合;退退耕還耕還林林;建建立保立保護機制護機制水資源水資源水是生命之水是生命之源源,孕孕育和維持著育和維持著地球上的全部地球上的全部生命生命水資源短缺、水水資源短缺、水污染嚴重污染嚴重
27、修建水修建水庫庫,跨跨流域流域調(diào)調(diào)水水;農(nóng)農(nóng)業(yè)采取噴業(yè)采取噴灌、滴灌等技灌、滴灌等技術(shù)術(shù),減減少浪少浪費費;保保護水護水源源,防防止和治理水止和治理水污污染染,工工業(yè)廢水和業(yè)廢水和生活污水凈化后循生活污水凈化后循環(huán)利環(huán)利用用;海海水淡化水淡化環(huán)境環(huán)境3海洋資源開發(fā)利用過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題、成因及解決措海洋資源開發(fā)利用過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題、成因及解決措施施環(huán)境問題環(huán)境問題成因成因解決措施解決措施環(huán)境污染環(huán)境污染向海洋中傾倒廢棄物向海洋中傾倒廢棄物減少廢棄物的排放減少廢棄物的排放向海洋中排放冷卻水向海洋中排放冷卻水冷卻水處理后排放冷卻水處理后排放殺蟲劑隨雨水進入海洋殺蟲劑隨雨水進入海洋減少化肥、農(nóng)
28、藥的使減少化肥、農(nóng)藥的使用用海上海上_泄泄漏漏清除海上石油污染清除海上石油污染生態(tài)破壞生態(tài)破壞過度捕撈過度捕撈禁止濫捕，實行禁止濫捕，實行“休休漁漁”制度制度盲目圍海造地盲目圍海造地科學論證圍海造地科學論證圍海造地毀壞灘涂毀壞灘涂保護灘涂的生態(tài)作用保護灘涂的生態(tài)作用石油石油讀圖，完成讀圖，完成(1)(2)題。題。全球不同程度退化土地的分布情況全球不同程度退化土地的分布情況(1)有關(guān)全球各地土地退化的分析，正確的是有關(guān)全球各地土地退化的分析，正確的是()A亞洲土地退化以土地鹽堿化和土地沙漠化為主亞洲土地退化以土地鹽堿化和土地沙漠化為主B非洲土地退化嚴重主要跟沙塵暴頻發(fā)相關(guān)非洲土地退化嚴重主要跟沙
29、塵暴頻發(fā)相關(guān)C歐洲降水豐富，水土流失最為嚴重歐洲降水豐富，水土流失最為嚴重D南美洲嚴重退化土地面積占土地總面積的比重超過北美洲南美洲嚴重退化土地面積占土地總面積的比重超過北美洲D(zhuǎn)(2)目前在我國農(nóng)牧過渡地區(qū)，防治土地退化的主要對策目前在我國農(nóng)牧過渡地區(qū)，防治土地退化的主要對策為為()A加強濕地管理，維護其生態(tài)功能加強濕地管理，維護其生態(tài)功能B禁樵禁牧，保護基本農(nóng)田禁樵禁牧，保護基本農(nóng)田C合理利用土地，退耕還草合理利用土地，退耕還草D有機質(zhì)還田，提高土壤肥力有機質(zhì)還田，提高土壤肥力解析：第解析：第(1)題題，亞洲土地退化主要以荒漠化和水土流失為亞洲土地退化主要以荒漠化和水土流失為主；非洲土地退化
30、也是以人為破壞植被為主要原因；歐洲水主；非洲土地退化也是以人為破壞植被為主要原因；歐洲水土流失遠沒有亞洲等地嚴重；南美洲和北美洲土地退化面積土流失遠沒有亞洲等地嚴重；南美洲和北美洲土地退化面積相當相當，但北美洲面積遠大于南美洲但北美洲面積遠大于南美洲，所以南美洲嚴重土地退所以南美洲嚴重土地退化面積比重超過北美洲?；娣e比重超過北美洲。C第第(2)題題，農(nóng)牧過渡地區(qū)土地退化主要是過度放牧或過度農(nóng)墾農(nóng)牧過渡地區(qū)土地退化主要是過度放牧或過度農(nóng)墾造成的土地荒漠化造成的土地荒漠化，因此合理利用土地是主要措施之一因此合理利用土地是主要措施之一，在在部分地區(qū)實行退耕還草部分地區(qū)實行退耕還草，有利于生態(tài)的恢復
31、；禁樵禁牧不利有利于生態(tài)的恢復；禁樵禁牧不利于地方經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展于地方經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該適度放牧應(yīng)該適度放牧，防止亂砍濫伐；有機，防止亂砍濫伐；有機質(zhì)還田有利于防止土地退化，但不是農(nóng)牧過渡地區(qū)的主要措質(zhì)還田有利于防止土地退化，但不是農(nóng)牧過渡地區(qū)的主要措施。施。知識點四協(xié)調(diào)人地關(guān)系知識點四協(xié)調(diào)人地關(guān)系，從我做起從我做起1協(xié)調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)人地關(guān)系(1)協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展與協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展與_、_之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。(2)協(xié)調(diào)人類社會的協(xié)調(diào)人類社會的_與長遠利益之間的關(guān)系。與長遠利益之間的關(guān)系。(3)協(xié)調(diào)發(fā)達國家與協(xié)調(diào)發(fā)達國家與_之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。(4)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)_與后代人之間的關(guān)系。與后代人之
32、間的關(guān)系。自然資源自然資源生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境眼前利益眼前利益發(fā)展中國家發(fā)展中國家當代人當代人2從觀念走向行動從觀念走向行動(1)各國政府干預和各國政府干預和_。(2)每一個人都有責任和義務(wù)保護生態(tài)環(huán)境。每一個人都有責任和義務(wù)保護生態(tài)環(huán)境。(3)開展環(huán)境教育，培養(yǎng)公民的環(huán)境意識。開展環(huán)境教育，培養(yǎng)公民的環(huán)境意識?！舅伎妓伎肌孔鳛楦咧猩?，在日常生活中我們可以為協(xié)調(diào)人地作為高中生，在日常生活中我們可以為協(xié)調(diào)人地關(guān)系、保護環(huán)境做些什么？關(guān)系、保護環(huán)境做些什么？提示：提示：節(jié)約資源節(jié)約資源，減少污染；對廢品進行回收利用；節(jié)約用減少污染；對廢品進行回收利用；節(jié)約用水、用電、用紙；綠色消費水、用電、用紙；綠色
33、消費，選購環(huán)保產(chǎn)品；珍愛生靈選購環(huán)保產(chǎn)品；珍愛生靈，萬萬物共存；做一個環(huán)保志愿者等。物共存；做一個環(huán)保志愿者等。公眾參與公眾參與材料材料實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，意味著一場深刻的變革意味著一場深刻的變革，是是世界觀、價值觀、道德觀的變革世界觀、價值觀、道德觀的變革，是人類行為方式的變革。是人類行為方式的變革。公眾既是消費者公眾既是消費者，又是生產(chǎn)者又是生產(chǎn)者，也是環(huán)境的管理者。因此也是環(huán)境的管理者。因此，公眾是否認識、愿意接受并積極參與公眾是否認識、愿意接受并積極參與，是實施這些變革的必是實施這些變革的必要條件。例如要條件。例如，工廠實行清潔生產(chǎn)，社會公眾積極參與，選，工廠實行
34、清潔生產(chǎn)，社會公眾積極參與，選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品。下面兩幅圖表示清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品。下面兩幅圖表示清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期和部分期和部分“環(huán)境標志環(huán)境標志”。結(jié)合材料探究：結(jié)合材料探究：(1)清潔生產(chǎn)和傳統(tǒng)生產(chǎn)的末端治理有何不同？清潔生產(chǎn)和傳統(tǒng)生產(chǎn)的末端治理有何不同？(2)為什么要選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品？為什么要選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品？提示提示:(1)清潔生產(chǎn)從原料開采清潔生產(chǎn)從原料開采生產(chǎn)制造生產(chǎn)制造消費使用消費使用廢棄物廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。而末端治理則處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。而末端治理則是把注意力集中在對生產(chǎn)過程中已經(jīng)產(chǎn)生的污染物治理上。
35、是把注意力集中在對生產(chǎn)過程中已經(jīng)產(chǎn)生的污染物治理上。( (2)環(huán)境標志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合環(huán)境標志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護要求。與同類產(chǎn)品相比特定的環(huán)境保護要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點。約資源等優(yōu)點。兩名小學生針對大街小巷到處都分布著燒烤羊肉串攤點的現(xiàn)兩名小學生針對大街小巷到處都分布著燒烤羊肉串攤點的現(xiàn)象，向社會公眾發(fā)出緊急呼吁：象，向社會公眾發(fā)出緊急呼吁：“口下留情救綠蔭！口下留情救綠蔭！”據(jù)此完成據(jù)此完成(1)(2)題。題。(1)這一現(xiàn)象對環(huán)境造成的不良影響是這一現(xiàn)象對環(huán)境造成的不良影響是()污染空
36、氣，使局部氣候變壞污染空氣，使局部氣候變壞伐木燒炭，破壞林木資源伐木燒炭，破壞林木資源造成水土流失，土地沙化造成水土流失，土地沙化使鳥類失去家園，破壞生態(tài)平衡使鳥類失去家園，破壞生態(tài)平衡A BC DC(2)既能保留這種被大眾接受和歡迎的燒烤飲食文化，同時又既能保留這種被大眾接受和歡迎的燒烤飲食文化，同時又能減輕對資源和環(huán)境的影響，其正確的方法是能減輕對資源和環(huán)境的影響，其正確的方法是()A加強城市管理，分片集中設(shè)置攤點加強城市管理，分片集中設(shè)置攤點B選用無污染的熱源燒烤，如電烤選用無污染的熱源燒烤，如電烤C逐步淘汰或限額燒烤逐步淘汰或限額燒烤D堅決予以取締堅決予以取締解析：第解析：第(1)題題
37、，街頭燒烤要消耗大量的木炭，這意味著更多，街頭燒烤要消耗大量的木炭，這意味著更多的林木將被砍伐，從而使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。第的林木將被砍伐，從而使生態(tài)環(huán)境遭到破壞。第( (2)題題，要求要求選擇既能保留燒烤文化選擇既能保留燒烤文化，又能減輕對生態(tài)環(huán)境影響的做法又能減輕對生態(tài)環(huán)境影響的做法，電烤是個很好的選擇。電烤是個很好的選擇。B課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？重點重點必背必背1.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施是什么？為什么？協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施是什么？為什么？2.傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式與可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式有什傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式與可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式有什么不同？么
38、不同？3.我國在保護土地資源方面做了哪些工作？我國在保護土地資源方面做了哪些工作？4.什么是森林資源？其生態(tài)功能有哪些？什么是森林資源？其生態(tài)功能有哪些？5.在海洋資源開發(fā)利用過程中產(chǎn)生了哪些生態(tài)環(huán)境問在海洋資源開發(fā)利用過程中產(chǎn)生了哪些生態(tài)環(huán)境問題？題？6.協(xié)調(diào)人地關(guān)系主要包括哪些方面？社會公眾可以做協(xié)調(diào)人地關(guān)系主要包括哪些方面？社會公眾可以做些什么？些什么？課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？微點微點撥撥1.除實行計劃生育外，還可以通過提高人口科學文化素除實行計劃生育外，還可以通過提高人口科學文化素質(zhì)，特別是加強婦女的素質(zhì)教育，以控制人口規(guī)模質(zhì)，特別是加強
39、婦女的素質(zhì)教育，以控制人口規(guī)模,實實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.轉(zhuǎn)變發(fā)展與消費模式轉(zhuǎn)變發(fā)展與消費模式循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)：循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)：(1)循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動組成一個循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動組成一個“資源資源產(chǎn)品產(chǎn)品再再生資源生資源”的物質(zhì)反復循環(huán)流動的反饋式流程，所有的的物質(zhì)反復循環(huán)流動的反饋式流程，所有的資源和能源都能在這個不斷進行的經(jīng)濟循環(huán)中得到合資源和能源都能在這個不斷進行的經(jīng)濟循環(huán)中得到合理利用；其特征是自然資源的低投入、高利用和廢棄理利用；其特征是自然資源的低投入、高利用和廢棄物的低排放，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟。物的低排放，本質(zhì)上是一種生態(tài)
40、經(jīng)濟。(2)清潔生產(chǎn)要清潔生產(chǎn)要達到的目標主要有兩個方面：一是綜合利用資源，提達到的目標主要有兩個方面：一是綜合利用資源，提高資源利用率；二是減少廢棄物排放高資源利用率；二是減少廢棄物排放,減輕環(huán)境污染。減輕環(huán)境污染。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？這節(jié)課你有沒有掌握以下內(nèi)容？微點微點撥撥3.可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式：強調(diào)環(huán)境承載能力和自然可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式：強調(diào)環(huán)境承載能力和自然資源的永續(xù)利用，改變傳統(tǒng)的以資源的永續(xù)利用，改變傳統(tǒng)的以“高投入、高消耗、高投入、高消耗、高污染高污染”為特征的發(fā)展模式，通過引入市場機制，平為特征的發(fā)展模式，通過引入市場機制，平衡需求與供給的矛盾，以實現(xiàn)清潔生產(chǎn)和文明消費，衡需求與供給的矛盾，以實現(xiàn)清潔生產(chǎn)和文明消費，減少經(jīng)濟活動所造成的環(huán)境壓力和資源耗竭。減少經(jīng)濟活動所造成的環(huán)境壓力和資源耗竭。4.開展環(huán)境教育，培養(yǎng)公民環(huán)境意識是協(xié)調(diào)人地關(guān)系開展環(huán)境教育，培養(yǎng)公民環(huán)境意識是協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑之一。的主要途徑之一。
高中地理 第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑課件 湘教版必修2
