八年級物理全冊 第十章 第2節(jié) 滑輪及其應(yīng)用課件 （新版）滬科版

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1、第二節(jié)第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)用滑輪及其應(yīng)用請同學(xué)看圖，說明了什么？請同學(xué)看圖，說明了什么？簡單機械的應(yīng)用簡單機械的應(yīng)用原始吊車原始吊車起重機起重機電梯電梯組裝電組裝電子產(chǎn)品子產(chǎn)品的機械的機械人，它人，它可以快可以快速地執(zhí)速地執(zhí)行復(fù)雜行復(fù)雜且重復(fù)且重復(fù)的工作的工作機械人可機械人可以把漆噴以把漆噴得很均勻。得很均勻。使用機械使用機械人可以減人可以減少在這種少在這種環(huán)境中受環(huán)境中受到的危害。到的危害。任何先進的機械可分為機械控制任何先進的機械可分為機械控制系統(tǒng)和機械傳動系統(tǒng)系統(tǒng)和機械傳動系統(tǒng),控制系統(tǒng)控制系統(tǒng)是機器的核心部分。隨著電子技是機器的核心部分。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，機械控制系統(tǒng)越來越術(shù)的發(fā)展，機

2、械控制系統(tǒng)越來越先進，使得人們操作起來越來越先進，使得人們操作起來越來越方便，而機械的傳動系統(tǒng)實質(zhì)就方便，而機械的傳動系統(tǒng)實質(zhì)就是簡單機械的組合。是簡單機械的組合。例例1、用滑輪組提起、用滑輪組提起2000N的重物，繩子最多只能承受的重物，繩子最多只能承受600N的力。（的力。（1）設(shè)計一個向下拉動繩子的最簡單的滑輪）設(shè)計一個向下拉動繩子的最簡單的滑輪組，并畫出示意圖（組，并畫出示意圖（2）據(jù)此設(shè)計要勻速提起物體所用的）據(jù)此設(shè)計要勻速提起物體所用的拉力是多大？（不計滑輪重和摩擦）（拉力是多大？（不計滑輪重和摩擦）（3）若在此問題中，）若在此問題中，將物體勻速提高將物體勻速提高3m，應(yīng)把繩子拉下

3、幾米？，應(yīng)把繩子拉下幾米？解：由解：由n=G/F=2000N/600N=3.33；要取要取4，如圖。，如圖。（2）F/=G/n=2000N/4=500N（3）s=nh=43m=12m例例2、如圖，用滑輪組拉著物體、如圖，用滑輪組拉著物體A在水平桌在水平桌面上做勻速直線運動。滑輪本身的重力及面上做勻速直線運動。滑輪本身的重力及摩擦不計，若拉力摩擦不計，若拉力F為為600N，則物體受到，則物體受到的阻力是多少的阻力是多少N？答：答：1200N練習(xí)練習(xí)1、當(dāng)用動滑輪將重物提起，彈簧稱的示數(shù)是、當(dāng)用動滑輪將重物提起，彈簧稱的示數(shù)是10N，人對繩子的拉力人對繩子的拉力F為為 N，不計摩擦、繩重，不計摩擦

4、、繩重，重物和滑輪總重為重物和滑輪總重為 N。F2、用一個動滑輪與一個定滑輪組成、用一個動滑輪與一個定滑輪組成的滑輪組，勻速提起重物，人作用在的滑輪組，勻速提起重物，人作用在繩端的拉力是繩端的拉力是50N，動滑輪重，動滑輪重10N，若不計摩擦和繩重，則被提起的重物若不計摩擦和繩重，則被提起的重物可能是可能是 N或或 N。1020901403、使用定滑輪提起重物、使用定滑輪提起重物G時，三次用的力時，三次用的力F1、F2、F3的方的方向如圖向如圖1所示，不計滑輪軸處摩擦及繩重，則所示，不計滑輪軸處摩擦及繩重，則F1 G， F2 G， F3 G。（填。（填“”“或或”=“）圖圖1圖圖24、如圖、如

5、圖2所示，物體所示，物體A重重20N，靜止在水平桌面上，滑輪，靜止在水平桌面上，滑輪重重2，彈簧測力計示數(shù)為，彈簧測力計示數(shù)為10N，那么水平桌面對，那么水平桌面對A的支持的支持力為力為 N。=165、有一位舉重運動員，他的體重為、有一位舉重運動員，他的體重為600N，他最多能舉起他最多能舉起800N的杠鈴，這位運動員利用的杠鈴，這位運動員利用一個定滑輪提升重物時一個定滑輪提升重物時 （ ）A、最多能提起、最多能提起600N的重物的重物 B、最多能提起、最多能提起800N的重物的重物 C、最多能提起小于、最多能提起小于800N大于大于600N的重物的重物D、最多能提起、最多能提起1400N的重物的重物D