2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練習(xí)使用鼠標(biāo)教案 北京版.doc

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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練習(xí)使用鼠標(biāo)教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會啟動“紙牌”游戲。 2. 熟練掌握鼠標(biāo)的操作方法。 3. 嘗試用“幫助”查找解決問題的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 正確啟動“紙牌”游戲。 2. 學(xué)會Windows窗口的基本操作。 3. 練習(xí)使用鼠標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn) “紙牌”游戲中幫助的使用。 技術(shù)準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 引入 同學(xué)們特點(diǎn)想玩游戲嗎？今天我就讓大家玩“紙牌游戲”好嗎？ 教學(xué)過程 一、啟動“紙牌”游戲 1．教師引導(dǎo)學(xué)生動手做，強(qiáng)調(diào)鼠標(biāo)使用的基本要求 （1）學(xué)生自主練習(xí)，開始—程序—游戲—紙牌 （2）簡記尋找的路徑，注意引導(dǎo)學(xué)生做中觀察,記住路線。 2．結(jié)合書16頁圖，認(rèn)識“紙牌”窗口。 3．觀察任務(wù)欄有什么變化？ 4．和你的同學(xué)一起玩紙牌游戲，練習(xí)使用鼠標(biāo)。 你會玩紙牌嗎？如果不會，請看看“幫助”是怎么說的。 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生使用“幫助” 5．重新發(fā)牌 小知識：改變紙牌背圖案 6．退出紙牌游戲（兩種方法），再次觀察任務(wù)欄有什么變化？ 二、課堂小結(jié)： 1．單擊、雙擊鼠標(biāo)時要注意什么？ 2．在紙牌窗口你知道些什么？ 聽、看、議相結(jié)合 讓學(xué)生親自動手摸一摸，動一動。 初步對計(jì)算機(jī)感興趣 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練出一雙巧巧手教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 練習(xí)整個鍵盤的鍵位指法。 2. 能力目標(biāo)： 掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進(jìn)行打字。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確指法的運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生使用正確指法進(jìn)行打字。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學(xué)生活動 導(dǎo)入 練習(xí) 鞏固 今天這節(jié)課我們要對以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。 （一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？ 1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。 2. 肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。 3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上。 （二）擊鍵時，我們要注意些什么？ （1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。 （2）按鍵動作要短促，如果按住鍵不放，這個字符就會被輸入很多次。 （3）進(jìn)行鍵盤操作時，要有意識地堅(jiān)持盲打練習(xí)。 （三）中排鍵指法 1. 中排鍵的鍵位名：A S D F G H J K L ; 學(xué)生讀字母，教師書寫。 2. 中排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 （四）上排鍵指法 1. 上排鍵的鍵位名：Q W E R T Y U I O P 學(xué)生讀，教師書寫。 2. 上排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 （五）下排鍵指法 1. 下排鍵的鍵位名：Z X C V B N M , . / 學(xué)生讀字母，教師書寫。 2. 下排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . / 小 四 中 食 食 食 食 中 四 小 左 手 右 手 1. P51 各顯神通。 2. TYPING軟件 測試。 鍵盤教學(xué)學(xué)生會感到枯燥，教學(xué)時要注意講練結(jié)合。