高考政治大二輪復習 增分策略 第二部分 專題一 技能強化與規(guī)范答題 3描述和闡釋事物的能力課件.ppt

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三描述和闡釋事物的能力 專題一學科技能強化與規(guī)范答題 能力概述 即說得清 能夠用通暢的語言 清晰的層次 正確的邏輯關系 表達出分析問題 解決問題的過程和結果 能夠用簡潔的語言描述經(jīng)濟 政治 文化 哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點 能夠運用歷史的 辯證的觀點和方法 分析 比較和解釋有關的政治 經(jīng)濟 文化等現(xiàn)象 認識事物的本質 綜合闡釋或評價有關理論問題和現(xiàn)實問題 一 透過現(xiàn)象看本質 有些圖表型主觀題 或者材料內(nèi)容比較抽象 離學生實際有點遠的主觀題 設問大多為 材料體現(xiàn)了哪些經(jīng)濟 政治現(xiàn)象或道理 根據(jù)上述材料反映的經(jīng)濟 政治信息如何理解或看待這一現(xiàn)象或問題 等 解答這類題目時 要深入分析現(xiàn)象背后隱藏的實質性問題 不能僅僅進行簡單的總結性 歸類性 表面性表述 更要運用教材理論進行表達 例1 2014 四川高考 科學的宏觀調控 有效的政府治理 是發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求 閱讀材料 回答問題 2007 2013年我國GDP增長速度 消費貢獻率與第三產(chǎn)業(yè)貢獻率變動情況 典例精析 注 消費貢獻率指最終消費需求增量與GDP增量之比 第三產(chǎn)業(yè)貢獻率指第三產(chǎn)業(yè)增加值增量與GDP增量之比 解讀材料中的經(jīng)濟信息 解析解答本題 首先要全面解讀圖表信息 包括注解 從而得出GDP增長速度 消費貢獻率和第三產(chǎn)業(yè)貢獻率的變動趨勢 進而透過現(xiàn)象看本質 得出 我國經(jīng)濟增長方式在改變 產(chǎn)業(yè)結構趨好 但不穩(wěn)定 的結論 答案 1 我國GDP增速總體放緩 消費貢獻率和第三產(chǎn)業(yè)貢獻率總體趨于提高 2 我國經(jīng)濟增長方式在改善 產(chǎn)業(yè)結構趨好 但不穩(wěn)定 方法點撥 1 由表及里法也就是透過現(xiàn)象認識事物的本質 根據(jù)答題的需要 描述時要進行必要的闡釋 即先描述現(xiàn)象 材料所直觀呈現(xiàn)出來的 后透過材料 由表及里 看事物的本質 闡釋事物的本質 規(guī)律 趨勢 2 由此及彼法堅持用聯(lián)系的觀點看問題 如果是兩個或兩個以上的事物 則要分別描述和闡釋 并對它們進行比較 分析二者之間的內(nèi)在聯(lián)系 應用體驗 1 近年來我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài) 2014年我國經(jīng)濟運行總體處在合理區(qū)間 經(jīng)濟結構調整出現(xiàn)積極變化 深化改革開放取得重大進展 同時 我國經(jīng)濟運行仍面臨不少困難和挑戰(zhàn) 繼續(xù)保持我國經(jīng)濟穩(wěn)中求進任務艱巨 材料一2015年1月與2014年1月相比我國生產(chǎn)者物價指數(shù) PPI 出現(xiàn)新的變化 其中工業(yè)生產(chǎn)者購進價格和出廠價格漲跌幅度明顯 如下表圖 2015年1月與2014年1月相比工業(yè)生產(chǎn)者購進價格漲跌幅度 注 工業(yè)生產(chǎn)者購進價格和工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價格變動趨勢和變動程度是生產(chǎn)者物價指數(shù) 英文縮寫PPI 的主要內(nèi)容 也是制定有關經(jīng)濟政策和國民經(jīng)濟核算的重要依據(jù) 根據(jù)價格傳導規(guī)律 整體價格水平的波動一般首先出現(xiàn)在生產(chǎn)領域 然后通過產(chǎn)業(yè)鏈向下游產(chǎn)業(yè)擴散 最后波及消費品 材料二隨著資源環(huán)境約束逐步收緊以及國內(nèi)外市場競爭日益加劇 我國經(jīng)濟進入增長速度換擋期 結構調整陣痛期 前期政策消化期 我國中小企業(yè)面臨去產(chǎn)能化 去庫存化和結構調整的陣痛 生存與發(fā)展壓力不斷增大 從廣東 浙江等地的發(fā)展情況看 中小企業(yè)除了外需不足 國內(nèi)制造業(yè)產(chǎn)能過剩 創(chuàng)新技術相對不足 環(huán)境保護壓力較大等因素制約外 勞動力成本 土地成本 資金成本和流通成本上升明顯 1 指出材料一 二所反映的經(jīng)濟信息 答案企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營面臨諸多困難 結構調整陣痛顯現(xiàn) 工業(yè)生產(chǎn)者購進價格和出廠價格漲跌幅度明顯 表明總體產(chǎn)能過剩 供過于求 中國經(jīng)濟存在一定程度的通縮 經(jīng)濟下行壓力較大 2 結合材料 運用聯(lián)系的多樣性觀點 正確認識我國GDP增長率下行壓力大的問題 答案事物的聯(lián)系是多種多樣的 在認識世界和改造世界的過程中 我們應善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件 一切以時間 地點和條件為轉移 由于近年來 外需不足 產(chǎn)能過剩 創(chuàng)新技術相對不足 環(huán)境保護壓力較大以及勞動力成本上升 一定程度上決定了我國GDP增長率下行壓力大 從表面和近期上看 我國經(jīng)濟從高增長轉為中高速 不是一件好事情 但是從本質和長遠看 如果我們能在注重我國經(jīng)濟發(fā)展的客觀條件的同時又恰當運用主觀條件 在認識我國經(jīng)濟的不利條件的同時又重視我國經(jīng)濟發(fā)展的有利條件 且加快我國經(jīng)濟結構深度調整 加大科技創(chuàng)新力度 努力適應我國經(jīng)濟新常態(tài) 我國的GDP不僅在增速上保持中高速度完全可能 而且在質量上會更好 壞事也許會變?yōu)楹檬?二 一分為二的觀點和方法 辨析類 評價類 認識類等類型的主觀題 有時也涉及影響類 圖表類主觀題 這類題目要求對所涉及的觀點 現(xiàn)實 影響 數(shù)據(jù)等進行全面 透徹分析 解答時必須堅持一分為二的辨析方法 例2 2015 海南高考 稅收是財政收入的主要來源 因此 要增加財政收入就應提高稅率 請運用所學經(jīng)濟知識對這一觀點進行辨析 解析本題屬于辨析題 解答此題要掌握辨析題的解題思路 逐句分析 不遺漏任何理論分析點 正確的指出正確原因 錯誤的分析錯誤理由并且指明正確的觀點 注意分析要圍繞主題 不能偏離方向 本題前半句正確 分析稅收和財政收入的關系 后半句不科學 要回憶課本影響財政收入的因素找到增加財政 典例精析 收入的具體措施 其次考慮不同情況下提高稅率對財政收入的影響 并且還要找到增加財政收入的最根本措施 答案此觀點有一定合理性 但不全面 在稅率降低時 提高稅率可以增加財政收入 但當稅率超過一定限度時 會增加納稅人負擔 挫傷生產(chǎn)經(jīng)營積極性 導致稅基減少 財政收入下降 增加財政收入的根本途徑是發(fā)展經(jīng)濟 擴大稅基 方法點撥 1 辨析題中的一分為二首先 既要看到題目觀點 現(xiàn)象中的合理之處或值得肯定的地方 又要看到其不合理之處或必須否定的地方 其次 透徹分析合理與不合理的原因 做到有是論是 有非論非 2 影響類題中的一分為二一般而言 影響有積極影響和消極影響之分 3 圖表題中的一分為二圖表類主觀題既要看到圖表反映出的成就 又要看到圖表中隱含的問題 然后再細化闡述其成就與問題 應用體驗 2 中華民族歷來崇尚讀書 書香一直伴隨著中華民族的成長與發(fā)展 孫敬頭懸梁 蘇秦錐刺股 車胤囊螢學 孫康映雪讀 諸人家雖貧 有志自勤苦 終一酬壯志 功名傳千古 少年強則中國強 梁啟超從小勤于讀書 終成一代偉人 他的思想激勵了一代又一代國人的愛國熱情 只有初中文化的工人許振超靠孜孜不倦地讀書不斷提升自己 兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀錄 成為世界級橋吊專家 據(jù)材料 有人認為 只要好好讀書就能獲取真理 請你運用認識論的知識評價這種觀點 答案 1 該觀點具有合理性 真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映 讀書是人們主動認識世界的過程 能幫助人們學習間接經(jīng)驗 獲得真理 正確認識對實踐具有指導作用 讀書能提高人的知識水平和思維能力 幫助人們更好地探索世界 獲得真理 2 該觀點也存在片面性 實踐是認識的基礎 認識具有反復性和無限性 真理是不斷發(fā)展的 追求真理是永無止境的 人們讀書獲得的真理歸根到底來源于實踐 人們還應在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理 檢驗和發(fā)展真理 三 觀點和材料相結合 理論和實際相結合是政治學科的突出特點 答題時要做到觀點和材料相結合 避免出現(xiàn)觀點和材料兩張皮現(xiàn)象 例3 2015 安徽高考 當前 中國制造業(yè)創(chuàng)新能力不足 產(chǎn)能過剩等問題突出 亟須實現(xiàn)由低端向高端轉型升級 2015年 政府工作報告 提出 制定 互聯(lián)網(wǎng) 行動計劃 推動移動互聯(lián)網(wǎng) 云計算 大數(shù)據(jù) 物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合 促使中國制造包含更多中國創(chuàng)造元素 實現(xiàn)制造業(yè)由大變強的歷史跨越 材料是如何體現(xiàn) 辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識 的 解析本題屬于體現(xiàn)類題目 回答時一定要做到知識與材料相統(tǒng)一 防止二者的脫節(jié) 根據(jù)知識范圍要求 可以從辯證法革命批判精神的本質 要求結合 互聯(lián)網(wǎng) 行動計劃逐一分析 典例精析 答案辯證法在本質上是批判的 革命的和創(chuàng)新的 密切關注變化發(fā)展的實際 突破舊的發(fā)展模式 提出和推動 互聯(lián)網(wǎng) 行動計劃 促進中國制造業(yè)轉型升級 注重研究新情況 善于提出新問題 敢于尋找新思路 確立新觀念 開拓新境界 積極利用 互聯(lián)網(wǎng) 提升創(chuàng)造力 建設制造強國 方法點撥 解題時要處理好觀點和材料的關系 做到觀點與材料相結合 防止僅簡單羅列觀點 也反對僅照抄材料 這樣才能科學 準確 規(guī)范地答題 加強針對性 提高得分率 正確運用選定的基礎理論知識 聯(lián)系試題中的材料進行分析論述 把材料的具體內(nèi)容與篩選出來的知識一一對應 即做到事理交融 觀點和材料統(tǒng)一 觀點 論點要寫在本題或本角度的最前面 不要讓閱卷老師為你一點一點地找答案 同時每個角度應緊扣材料分析 不要觀點和材料兩張皮 相互脫節(jié) 應用體驗 3 作為國際貨幣體系中的新生事物 亞投行的未來之路不可能一帆風順 一方面 亞投行主要貸款的基礎設施建設項目 投入大 周期長 盈利弱 且政治風險不小 安全環(huán)境多變 亞投行如何在眾多基礎設施項目中進行取舍和平衡各國需求 是一個大挑戰(zhàn) 另一方面 亞投行需要創(chuàng)造國際多邊銀行的最佳實踐 努力讓參與者都能滿意 協(xié)調難度大 不僅需要智慧 更需要開放包容的心態(tài)和合作共贏的理念 需要在實踐中不斷探索 磨合和完善 世界應該對亞投行的探索和不斷完善過程給予必要的寬容和包容 結合材料 試運用矛盾觀 分析中國在亞投行未來實踐運行中應有的戰(zhàn)略思維 答案 1 矛盾具有普遍性和客觀性 要承認矛盾 分析矛盾 并敢于揭露矛盾 亞投行作為新生事物 要正視未來發(fā)展之路的挑戰(zhàn)和風險 2 矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的 在亞投行未來實踐運行中 要堅持求同存異 學會吸收 借鑒以往其他國際銀行的先進經(jīng)驗和做法 實現(xiàn)共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一 3 要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 面對復雜的國際環(huán)境 要懂得取舍和平衡 努力尋求最大公約數(shù)