2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗二一課一練 青島版.doc
《2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗二一課一練 青島版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗二一課一練 青島版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗二一課一練 青島版 一、基礎(chǔ)練習(xí) 1.數(shù)一數(shù),是誰(shuí)的蘋果? 7 5 10 6 2.按要求涂一涂(從左邊數(shù))。 第5個(gè): 第8棵: 第6個(gè): 第7只: 3.根據(jù)要求填一填。 (1)一共有( )個(gè)小動(dòng)物。 (2)從左邊數(shù), 排在第( )位,它的前面有( )個(gè)小動(dòng)物,后面有( )個(gè)小動(dòng)物。 (3)從右邊數(shù),排在第( )位,排在第( )位。 (4)從左邊數(shù),把第1,第5,第7個(gè)動(dòng)物涂上顏色。 4.分分看看。 共有( )個(gè)桃子 9 9 9 9 9 5.看圖數(shù)一數(shù),填一填。 6.看圖填一填。 ( )和( )合起來(lái)是( ) 。 ( )和( ) 合起來(lái)是( )。 ( )和( )合起來(lái)是( )。 ( )和( ) 合起來(lái)是( )。 二、拓展探索: 小動(dòng)物是按照順序排起來(lái)的,看看他們應(yīng)該是幾號(hào)? 10 7 6 3 附送: 2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗四一課一練 青島版 一、基礎(chǔ)知識(shí): 1.數(shù)一數(shù),寫一寫。 2.比一比,填“﹥”“﹤”或“=” 10( )5 5( )6 6( )0 7( )7 8( )9 4( )1 5 ( )7 0( )9 2( )7 3( )8 4( )2 0( )0 3.樹(shù)上有幾個(gè)蘋果? 4.仔細(xì)觀察,從大到小排一排。 6 10 8 3 0 9 5 5.畫一畫。 3 6 0 4 9 6.數(shù)一數(shù),填一填,比一比。 7.分成與合成。 8 7 9 9 1 3 1 4 8.選一選,寫一寫。 在“8,4,9,1,3,7,0,10”這8個(gè)數(shù)中,其中小于6的數(shù)有( ),大于2的數(shù)有( )。 9.數(shù)一數(shù),填一填。 圖中有( 1 )棵大樹(shù),有( )個(gè) ,有( )只,有( )棵, 有( )只,有( )條,有( )朵 二、拓展探索: 找一找有什么規(guī)律,接著畫一畫。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂(lè)的校園 信息窗二一課一練 青島版 2019 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 快樂(lè) 校園 信息 窗二一課一練 青島
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5617095.html