2019-2020年五年級品德與社會(huì)下冊 日新月異的交通1第一課時(shí)教案 浙教版.doc

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2019-2020年五年級品德與社會(huì)下冊 日新月異的交通1第一課時(shí)教案 浙教版 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí) 第一課時(shí) 教材分析 《日新月異的交通》是浙教版五年級下冊第3單元“巨龍騰飛”中的第三課。日新月異的交通是我國全面發(fā)展的一個(gè)縮影。新中國成立以來，特別是改革開放以后，水上交通，地面交通，空中交通逐漸形成了四通八達(dá)的立體框架?，F(xiàn)代化的交通工具也進(jìn)入并改變了普通老百姓的生活、工作方式。交通發(fā)展促進(jìn)了我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。《日新月異的交通》是在四年級《交通連四方》的基礎(chǔ)上，從“家鄉(xiāng)的交通”到“祖國的交通”的繼續(xù)研究。本課的“知識窗”展現(xiàn)了不同地區(qū)因地理環(huán)境的不同會(huì)對交通運(yùn)輸產(chǎn)生一定的影響。交通的發(fā)展需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件。教學(xué)時(shí)采用不同地區(qū)交通的今昔對比突顯現(xiàn)交通日新月異的發(fā)展。“瞭望臺(tái)”中展現(xiàn)了“四小時(shí)公路交通圈”，通過結(jié)合本地區(qū)交通讓學(xué)生感受到它極大方便了人們的交往和交往?！扒榫皠　敝姓宫F(xiàn)了地鐵和輕軌在大城市中舉足輕重的作用，通過“小討論”再次感受家鄉(xiāng)日新月異的交通。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解解放前我國交通狀況。 2．知道我國交通發(fā)展的巨變，我國已經(jīng)形成了四通八達(dá)、立體化的交通網(wǎng)絡(luò)； 3．體會(huì)建國以來交通日新月異的變化，引導(dǎo)學(xué)生感受交通的發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解交通工具從古至今的演變，體會(huì)交通的變化與發(fā)展。 難點(diǎn)：使學(xué)生感受到交通變化的日新月異，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義的情感。 教具 課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入 1．師：請問今天早上你們是怎樣來學(xué)校上學(xué)的？ 2．導(dǎo)入：請同學(xué)們試著猜想一下，在遙遠(yuǎn)的古代，在人類還沒有發(fā)明現(xiàn)代化的交通工具之前，我們的祖先是怎么出行以及運(yùn)輸貨物的？ 師生交流。出世杜牧的詩：一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。并講述楊貴妃與荔枝的故事。 師：你有什么感受？ 從廣西到陜西，1200公里的路程。為了送荔枝，騎手是快馬加鞭晝夜兼程的趕路的。7天7夜才到達(dá)，途中不知跑死了多少匹千里馬？可以想象，在沒有現(xiàn)代化交通工具的唐代，靠飛馬從廣西一帶傳送荔枝到華清宮是何等的困難。 如果現(xiàn)在我們要運(yùn)荔枝，為了保證新鮮，怎么運(yùn)？（空運(yùn)）飛機(jī)速度是600公里/小時(shí)，你算算需要幾個(gè)小時(shí)？ （板書：1200公里 快馬加鞭 7天7夜 飛機(jī) 2小時(shí)） 3．小結(jié) 師：同樣的路程，一個(gè)需要七天七夜（168小時(shí)），一個(gè)只需要2個(gè)小時(shí)，是什么造成了如此大的差異？ 生：交通不便捷。 師：正是這種落后的交通，給古人的生活和出行帶來很多的困難和不便。 二、感受交通 的快速發(fā)展 （一）認(rèn)識其它特殊的交通工具（獨(dú)木舟、木筏、竹排、背簍、背架、牦牛、駱駝、馬等） 師：不同地區(qū)因地理環(huán)境的不同，交通工具也不一樣。有些交通工具，非常特殊，我們一起來認(rèn)識一下。（ppt） （二）小組匯報(bào)交流搜集到不同地區(qū)的交通狀況。 討論分析：這些交通工具與它的地理環(huán)境有什么關(guān)系？ 祖輩時(shí)期與現(xiàn)在地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件與交通工具的關(guān)系。 江浙一帶 祖輩時(shí)期：江河阻隔，特殊交通工具：獨(dú)木舟、木筏、竹排、水泥船。 現(xiàn)在： （1）杭州灣跨海大橋 去年5月1日正式通車的杭州灣跨海大橋，是我們浙江人的驕傲。 ①出示圖片 ：世界最長的跨海大橋，6車道。 ②觀看錄像 ③說感受：老師注意到，剛剛在看圖片、錄像時(shí)，有同學(xué)在哇哇的叫，為什么呀？ 杭州灣跨海大橋的建成、通車，能給我們的生活帶來什么改變呢？ 這座橋真的帶給我們很多方便。更讓我們自豪的是它完全是由我們中國人自己設(shè)計(jì)建造的。同學(xué)們，請你們想一想，沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，沒有高超的建筑技術(shù)我們造得出這樣的大橋嗎？能給我們的生活帶來這樣的便利嗎？ （2）四小時(shí)交通圈 師：除了杭州灣跨海大橋，我們還有一個(gè)讓我們驕傲的交通設(shè)施——四小時(shí)交通圈。 ①請大家翻開書本58頁，看看什么是四小時(shí)交通圈。（從杭州到全省各地、市都可在四小時(shí)以內(nèi)到達(dá)。） ②看錄像，地圖：老師這兒還有一段錄像，我們一起來看看。 ③交流感受：看了錄像以后有什么感想？（對我們浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起什么作用？） 師：如此便捷的交通，使我們無論外出學(xué)習(xí)還是工作、旅游都變得非常方便、快捷。生在寧海，現(xiàn)在我們完全可以在一天之內(nèi)享受“飲西湖龍井，嘗溫州海鮮，喝紹興老酒，吃嘉興粽子，看寧波海港”的愜意生活。 （3）隨著車流量的不斷增多，地上交通已經(jīng)漸漸不能滿足城市道路交通的需求了。該怎么辦？ 發(fā)展城市地鐵。 在我們周圍哪些城市已有地鐵？（上海，杭州） （2）青藏高原 祖輩時(shí)期：地勢高聳、氣候寒冷，交通運(yùn)輸極不方便。特殊交通工具：牦牛 現(xiàn)在：青藏鐵路。 最讓中國人引以為傲，讓世界矚目的偉大成就就是青藏鐵路的建成，讓我們一起來認(rèn)識這條通往天際的鐵路。 一位美國火車旅行家說過這樣一句話：有昆侖山脈在，火車永遠(yuǎn)到不了拉薩。你知道他為什么這么說嗎？（氣候惡劣，地理環(huán)境險(xiǎn)惡，要造鐵路很難。） 你了解的真多！就是這個(gè)原因讓美國人怯步了，他們認(rèn)為要在這樣的地方修建鐵路，根本是不可能的事。可事實(shí)怎么樣？我們成功的造出來了！ 播放錄像（9個(gè)世界之最，青藏鐵路） 師：在美國鐵路專家這樣的預(yù)言下，我們中國克服了種種困難，在雄鷹也無法逾越的地方，建起了可遇長城媲美的工程----天路，向世界證明中國沒有開不通的路。無論在什么地方都能把路修建起來，讓各地人民都能享受便捷的交通。 這條神奇的天路給西藏人民和我們帶來怎樣翻天覆地的變化？ 從這條天路的建成中你看到了一個(gè)怎樣的祖國？ （3）西北地區(qū) 祖輩時(shí)期：氣候干旱、戈壁沙漠廣布，風(fēng)沙大。交通工具：駱駝 現(xiàn)在：鐵路，飛機(jī) （三）小結(jié)：這么多的變化，都是從我們爺爺奶奶年輕時(shí)到現(xiàn)在，短短40、50年間的發(fā)生的。為什么能有這么多偉大的成就？ 　　是的，隨著工業(yè)化、信息化、城市化進(jìn)程的加快，交通的發(fā)展日新月異。祖國的騰飛讓交通有了迅猛的發(fā)展。同樣，交通的發(fā)展也促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。 三、暢想未來 展望未來交通，描繪心中藍(lán)圖：同學(xué)們，未來的日子是屬于你們的，在未來的日子里，你還希望我國的交通有那些變化？ 四、小結(jié) 師：同學(xué)們，今天我們一起了解了這么多的交通工具，感受到了祖國交通的快速發(fā)展。一座座立交橋，一條條高速公路、航空、航海、鐵路，就像給我們中國巨龍插上了騰飛的翅膀，使我國更富、更強(qiáng)，讓我們一起祝愿祖國的明天會(huì)更美好。（板書：立交橋 高速公路、航空、航海、鐵路（用貼的方式）。巨龍騰飛 二、教學(xué)資源 課件 附送： 2019-2020年五年級品德與社會(huì)下冊 日新月異的交通1第二課時(shí)教案 浙教版 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí) 第二課時(shí) 教材分析 《日新月異的交通》是在四年級《交通連四方》的基礎(chǔ) 上，從“家鄉(xiāng)的交通”到“祖國的交通”的繼續(xù)研究。在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上?！罢故九_(tái)”中列舉了現(xiàn)如今常用的交通工具。“小調(diào)查”中列表展示它們各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢。學(xué)生通過調(diào)查完成表格，認(rèn)識各種常見、常用交通工具的優(yōu)特點(diǎn)，為更好地完成“實(shí)踐園”打下基礎(chǔ)?！盎顒?dòng)角”中讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)幾條不一樣的路線，選擇幾種交通工具?！靶乱曇啊敝姓故玖松钪械慕煌ǖ貓D。讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖例?！皩?shí)踐園”中讓學(xué)生小組合作，選擇家鄉(xiāng)的一個(gè)景點(diǎn)，討論從學(xué)校出發(fā)，如何到達(dá)那里?；趯W(xué)生實(shí)際情況的了解，這部分的學(xué)習(xí)順序稍做調(diào)整。在學(xué)習(xí)了“小調(diào)查”后，學(xué)習(xí)“新視野”，掌握看交通圖的方法，在進(jìn)行“活動(dòng)角”的設(shè)計(jì)練習(xí)。“實(shí)踐園”也從學(xué)校擴(kuò)大到從家鄉(xiāng)出發(fā)去寧波的海洋公園的路線設(shè)計(jì)。 教學(xué)目標(biāo) 1． 初步了解常用交通工具的特點(diǎn)。 2． 初步具有合理選擇交通路線和交通工具的能力。 3． 感受改革開放后交通巨變給人們帶來的幸福與快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 初步具有合理選擇交通路線和交通工具的能力。 教具 調(diào)查表，課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 師：上節(jié)課我們學(xué)了什么？ 二、了解交通工具的特點(diǎn) 師：我們感受到改革開放以后，我國交通的迅猛發(fā)展。交通的發(fā)展主要是靠交通工具的演變推動(dòng)的。在我們的生活中，最常見的有哪些交通工具？ 你知道他們各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢嗎？ 交通工具 速度 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 適用范圍 自行車 公共汽車 火車 輪船 飛機(jī) 小組討論，完成表格。 交流匯報(bào) 小結(jié)：每一種交通工具都有它自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們應(yīng)該根據(jù)自身的需要，合理的選擇交通工具。 （板書：合理選擇交通工具） 三、學(xué)會(huì)看交通圖 1．組織學(xué)生看圖，并引導(dǎo)學(xué)生觀察各種交通圖的作用。 （１）師：日新月異的交通為我們外出旅游、辦事帶來了方便。我們外出都要用到交通地圖，有了它我們可以確定方向，找到目標(biāo)。 認(rèn)識各種交通圖：由于作用不同，交通地圖也有許多種類，其中最主要的有鐵路、公路、航空、水運(yùn)及市內(nèi)交通圖。 （板書：正確讀各種交通圖） （出示圖片） 這些地圖告訴我們什么？ （2）設(shè)計(jì)去新三峽旅游的線路。 ①在《高峽出平湖》這一課中，我們感受到了三峽工程的宏大、壯觀，其實(shí)，新三峽還有許多靚麗的風(fēng)景，我們一起來看看。（ppt圖片） ②如果你也想去新三峽旅游。根據(jù)老師提供的信息（全國地圖，浙江省地圖），從家出發(fā)，你能設(shè)計(jì)出幾條不一樣的線路？ （板書：設(shè)計(jì)優(yōu)化交通路線） 小組討論設(shè)計(jì)。 交流反饋。 2．學(xué)習(xí)運(yùn)用市內(nèi)交通圖 （1）一般在地圖的上方或下方，有一些符號。（PPT出示一些圖例）你知道它表示什么意思嗎？ （2）根據(jù)課本提供的北京市區(qū)交通圖，找出天安門、北京火車站、前門大街的所在位置。 （3）介紹地圖使用方法： ①了解方位：上南、下北、左西、右東。 ②確定自己所在位置和目的地位置。 ③看準(zhǔn)圖例 ④確定路線 3．設(shè)計(jì)從學(xué)校出發(fā)去寧波海洋公園的路線。 學(xué)生設(shè)計(jì)，交流反饋。 4．用家鄉(xiāng)的城市地圖向遠(yuǎn)方的客人介紹市內(nèi)主要交通站點(diǎn)。 同桌互說。指名說。 四、結(jié)課 日新月異的交通為我們的生活帶來了很多便捷，我們在外出旅行或辦事時(shí)，可以根據(jù)自身需要選擇合適的路線和交通工具。越來越現(xiàn)代化的交通為我們的出行增添了許多便捷。 板書設(shè)計(jì) 日新月異的交通 合理選擇交通工具 正確讀各種交通圖 設(shè)計(jì)優(yōu)化交通路線 二、教學(xué)資源 1．自行車：便利、環(huán)保、省錢、機(jī)動(dòng)性高但速度慢 飛機(jī)：速度快、機(jī)動(dòng)性高、舒適但價(jià)格昂貴、受天氣情況影響大、起降場地有限制、而且很費(fèi)油。 輪船： 速度慢、 價(jià)格低、 適合運(yùn)輸 巴士：短程城區(qū)客運(yùn)，方便城市人們上下班及城區(qū)范圍的出行，在大城市的公交系統(tǒng)比較擁擠，而相對地鐵慢得多 2．設(shè)計(jì)從家出發(fā)，到三峽的線路。 方案1火車： 寧波->株洲->宜昌 方案2火車： 寧波->武昌->宜昌 方案3飛機(jī)： 寧波->宜昌 方案4汽車：寧波—杭州－屯溪－黃梅－黃石－武漢－荊州－宜昌 走杭瑞高速，到武漢后走武十（十堰）高速 3．課件