2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 課間十分鐘教案 鄂教版.doc
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2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第7課 課間十分鐘教案 鄂教版 主題目標(biāo): 1.知道課間休息時(shí)要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,玩文明的游戲,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2.在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處,遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。 活動(dòng)時(shí)間:二課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn): 合理地安排課間十分鐘。 教學(xué)難點(diǎn): 積極開(kāi)展有益的活動(dòng),懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容:下課了 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。 2.學(xué)生制作寫(xiě)有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書(shū)”等內(nèi)容的卡片。 3.學(xué)生把桌椅擺開(kāi),空出一塊場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程: 1.聽(tīng)歌曲《課間十分鐘》導(dǎo)入:課間十分鐘你們都在做什么? 2.創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生自主選擇。 (1)教師放鈴聲錄音,告訴學(xué)生下課鈴響了,請(qǐng)學(xué)生選擇這時(shí)應(yīng)該先做什么,后做什么? (2)讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時(shí)的做法選擇相應(yīng)的寫(xiě)有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書(shū)”等內(nèi)容的卡片。 3.小小討論會(huì):為什么在課間先做這些事而不是那件事呢?這樣做有什么好處? (1)小組討論。 (2)班級(jí)交流。 4.小結(jié)要點(diǎn):課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng),下課后,我們首先要解決上廁所、喝水等生理需求問(wèn)題。 5.游戲:我是課間行為監(jiān)督員。讓學(xué)生找一找課間活動(dòng)做得不好的現(xiàn)象。 6.分析討論:哪些做法值得學(xué)習(xí)?哪些做法要注意避免? 7.教師小結(jié):課間休息只有十分鐘,我們得合理地安排,積極開(kāi)展有益的活動(dòng),活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容:上課鈴響了 活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴聲錄音。 活動(dòng)過(guò)程: 1.放鈴聲錄音,模擬表演。 (1)“叮鈴鈴”上課了,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做? (2)學(xué)生表演,再現(xiàn)自己平時(shí)的行為。 2.閱讀教科書(shū)說(shuō)說(shuō):這些同學(xué)是怎樣做的? 3.擊鼓傳花搶答:上課鈴響了,要做好哪些準(zhǔn)備? 4.朗讀兒歌。 上課鈴聲響,快快進(jìn)課堂。書(shū)本文具桌上放,安靜等著老師把課上。 5.教師小結(jié):上課鈴響了,我們要快速進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備。 活動(dòng)要求:學(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時(shí)的真實(shí)行為,學(xué)生在表演時(shí)教師一定要留心觀察學(xué)生課間時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題以及他們的表現(xiàn),做到心中有數(shù)。 附送: 2019年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第8課 上課了教案 新人教版 8、 上課了 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知: 1.知道課堂紀(jì)律的基本要求。 2.懂得課堂紀(jì)律的重要性,能用正反事例說(shuō)明上課要遵守紀(jì)律。 情感: 1.愿意遵守課堂紀(jì)律。 2.對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿(mǎn)。 行為: 1.聽(tīng)到上課鈴聲立即進(jìn)教室。 2.上課不隨便說(shuō)話(huà);要發(fā)言,先舉手;不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事;不影響別人學(xué)習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求,懂得人人遵守課堂紀(jì)律,大家才能學(xué) 教學(xué)難點(diǎn): 上課守紀(jì)律的重要性。 教育過(guò)程: 一、想一想(通過(guò)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn),使他們知道上課要守紀(jì)律。) 1.思考:同學(xué)們,上課時(shí)人人守紀(jì)律,大家學(xué)習(xí)得怎么樣?如果有人不守紀(jì)律會(huì)怎樣呢? 2.小結(jié):上課時(shí),人人守紀(jì)律,大家能安靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律,就會(huì)影響學(xué)習(xí),大家都不高興,因此,課堂紀(jì)律大家都要遵守。 板書(shū)設(shè)計(jì):上課守紀(jì)律 二、說(shuō)一說(shuō)(使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求,懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。) 出示圖一。 1.小組交流: (1)上課鈴聲響了,教室外活動(dòng)的同學(xué)是怎么做的?為什么要這樣做? (2)教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后是怎么做的? 2.小結(jié):鈴聲就是命令,聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做: (1)停止一切活動(dòng)。 (2)安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。 (3)在自己的座位上坐好。 大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障,這樣既不耽誤上課時(shí)間,又能使大家踏時(shí)地上好一節(jié)課。而且,課前準(zhǔn)備好上課要用的東西,上課用起來(lái)方便、節(jié)省時(shí)間,不耽誤聽(tīng)課或做作業(yè)。 過(guò)渡語(yǔ):在座位上坐好后,我們?cè)撛鯓由险n呢? 出示圖二。 1.小組交流: (1)上課時(shí),同學(xué)們是怎么做的呢?窗外飛來(lái)幾只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫著,同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人看,這是為什么呢? (2)如果上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,搞小動(dòng)作,會(huì)造成什么后果呢? (3)觀察老師的表情怎樣?你們猜此時(shí)老師是怎么想的? 2.小結(jié): 上課玩東西,做小動(dòng)作,會(huì)分散注意力,不能集中精神聽(tīng)老師講課,既影響了自己的學(xué)習(xí),有時(shí)還影響其他同學(xué)聽(tīng)課。當(dāng)自己想玩時(shí),一定要管住自己,不玩,不做小動(dòng)作,時(shí)間長(zhǎng)了,就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。 過(guò)渡語(yǔ):課上除了要專(zhuān)心聽(tīng)講外,還應(yīng)該怎樣做呢? 出示圖三。 1.討論: (1)為什么想發(fā)言時(shí)要先舉手? (2)如果自己舉手老師沒(méi)讓發(fā)言,讓其他同學(xué)發(fā)言時(shí),應(yīng)該怎么做? 2.小結(jié): 想發(fā)言時(shí)要先舉手,得到允許后再發(fā)言,如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽(tīng)。隨便說(shuō)話(huà),發(fā)言亂搶?zhuān)l(shuí)也聽(tīng)不清,會(huì)影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí),影響老師講課。同學(xué)們都舉手發(fā)言,有秩序地討論問(wèn)題,大家才能學(xué)習(xí)好。 過(guò)渡語(yǔ):現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了,下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師,來(lái)看看下面這些同學(xué)做得怎么樣,怎樣幫助他們? 三、看一看(使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。) 出示投影片。(看一看中的圖1)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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