高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前十五天 倒計時第10天 自然環(huán)境的整體性與差異性課件.ppt

《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前十五天 倒計時第10天 自然環(huán)境的整體性與差異性課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前十五天 倒計時第10天 自然環(huán)境的整體性與差異性課件.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

倒計時第10天自然環(huán)境的整體性與差異性 基礎(chǔ)再現(xiàn) 一 自然地理環(huán)境的整體性1 地理環(huán)境的六大要素 大氣 水 巖石 生物 土壤 地形等 2 地理環(huán)境的四大循環(huán) 大氣循環(huán) 水循環(huán) 生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán) 3 地理環(huán)境整體性的三種表現(xiàn) 1 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 2 地理要素的變化會 牽一發(fā)而動全身 3 一個區(qū)域的變化不可避免地影響到其他地區(qū) 二 自然地理環(huán)境的差異性1 陸地自然帶 1 形成 2 特點 具有一定寬度 呈帶狀分布 2 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 三 世界氣候類型與自然帶的對應(yīng)關(guān)系 四 影響雪線高度的主要因素及實例雪線是多年積雪區(qū)的下界 是降雪量與融雪量的平衡地帶 即降雪量與融雪量正好相等的地帶 1 影響雪線高度的主要因素有以下幾方面 1 山體所在緯度 緯度低 雪線海拔高 緯度高 雪線海拔低 2 坡向 陽坡雪線海拔高 陰坡雪線海拔低 迎風(fēng)坡雪線海拔低 背風(fēng)坡雪線海拔高 3 降水 一般降水多的山地或坡向雪線低 4 季節(jié) 夏季雪線高 冬季雪線低 5 人類活動 隨著全球變暖 雪線升高 五 非地帶性現(xiàn)象非地帶性是指陸地環(huán)境因受海陸分布 地形起伏 地質(zhì)構(gòu)造 洋流 巖性 土壤 水分等因素的影響 造成一些不規(guī)律的分布現(xiàn)象 非地帶性的表現(xiàn)主要有以下幾種 考前押題 1 節(jié)能減排的低碳經(jīng)濟和低碳生活 是可持續(xù)發(fā)展從概念走向行動的重要組成部分 下圖表示碳物質(zhì)在地球各圈層中的循環(huán)過程 讀圖完成 1 2 題 1 低碳經(jīng)濟的本質(zhì)是要限制碳物質(zhì)向哪個圈層的流動 A 大氣圈B 巖石圈C 水圈D 生物圈 2 下列敘述中 正確的是 A 反映碳在大氣圈 水圈 巖石圈循環(huán)的過程B 地球上的碳物質(zhì)主要蓄積在生物圈當(dāng)中C 環(huán)節(jié)循環(huán)速度如果加快 可以減緩碳排放的速度D 控制 環(huán)節(jié)的人類活動是發(fā)展低碳經(jīng)濟的重要途徑之一解析第 1 題 低碳經(jīng)濟就是要減少二氧化碳的排放 則本質(zhì)上就是限制碳物質(zhì)向大氣圈流動 第 2 題 圖中顯示 環(huán)節(jié)是人類利用化石燃料向大氣圈排放碳物質(zhì)的過程 發(fā)展低碳經(jīng)濟就是要減少化石燃料的使用 故D項正確 答案 1 A 2 D 2 讀某路線圖 回答 1 2 題 1 由北京到莫斯科 由莫斯科到德班的自然帶分布分別體現(xiàn)了 A 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律和從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律B 山地垂直地域分異規(guī)律和由赤道到兩極的地域分異規(guī)律C 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律和由赤道到兩極的地域分異規(guī)律D 山地垂直地域分異規(guī)律和非地帶性現(xiàn)象 2 下列景觀和地區(qū)對應(yīng)正確的是 A 莫斯科 天然植被以耐旱的草類為主 田地里多種植冬小麥B 多多馬 斑馬 羚羊等成群覓食 外圍則有獅子 獵豹等食肉動物追擊C 德班 夏季森林茂盛 繁花似錦 冬季則白雪皚皚 一片銀裝素裹D 布拉柴維爾 荒漠廣布 大風(fēng)吹拂下 黃沙漫天飛揚 解析第 1 題 結(jié)合圖示和所學(xué)知識可知 由北京到莫斯科自然帶為森林 草原 荒漠 草原 體現(xiàn)了從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律 從莫斯科到德班則從溫帶經(jīng)亞熱帶到熱帶再到亞熱帶 體現(xiàn)了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律 第 2 題 莫斯科緯度較高 多種植春小麥 結(jié)合氣候分布狀況可知 多多馬地區(qū)為熱帶草原 符合B選項說法 德班應(yīng)屬于熱帶草原氣候 草原廣布 布拉柴維爾位于赤道附近 為熱帶雨林氣候 答案 1 C 2 B