2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版.doc
《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使同學(xué)們會(huì)利用因特網(wǎng)查找資料,會(huì)寫相對(duì)復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。 2. 使同學(xué)們能設(shè)計(jì)一個(gè)支持北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們積極的參與意識(shí),激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備一個(gè)反映“申奧”成功的歡騰場(chǎng)面的課件或錄像; 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件; 3.連接因特網(wǎng); 4.提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)分析與建議: 1.教材分析與教學(xué)建議 本主題是針對(duì)xx年將在北京舉辦的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)而設(shè)計(jì)的。通過(guò)預(yù)先確定的主題,使學(xué)生對(duì)北京“申奧”的歷程、奧運(yùn)會(huì)的歷史等等有一個(gè)了解,從而寫出有關(guān)奧林匹克運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告。在進(jìn)行教學(xué)時(shí),應(yīng)緊密結(jié)合生活的實(shí)際,讓學(xué)生不僅動(dòng)手,而且還能去思考,科學(xué)、合理地搜集信息。 2.學(xué)生分析與教學(xué)建議 在組織教學(xué)時(shí),由于受各地學(xué)校的條件限制,不能都是在網(wǎng)上搜集資料,可通過(guò)多種手段查找資料,如:收看電視或去圖書館、閱覽室查找等。因此,在設(shè)計(jì)練習(xí)與問(wèn)題時(shí),應(yīng)盡量照顧到每一位學(xué)生的不同情況,調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與的積極性,以分組合作的形式選出學(xué)生代表匯報(bào)調(diào)查的結(jié)果。 附送: 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教案 龍教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使同學(xué)們會(huì)利用因特網(wǎng)查找資料,會(huì)寫相對(duì)復(fù)雜的調(diào)查報(bào)告。 2. 使同學(xué)們能設(shè)計(jì)一個(gè)支持北京舉辦xx年奧運(yùn)會(huì)的宣傳作品。 3. 培養(yǎng)同學(xué)們積極的參與意識(shí),激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.準(zhǔn)備一個(gè)反映“申奧”成功的歡騰場(chǎng)面的課件或錄像; 2.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件; 3.連接因特網(wǎng); 4.提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。 教學(xué)流程 (一)導(dǎo)言 我們偉大祖國(guó)的首都——北京將舉辦xx年奧運(yùn)會(huì),這是一個(gè)令億萬(wàn)中國(guó)人無(wú)比振奮的消息,真是百年期盼,一朝夢(mèng)圓。我相信,同學(xué)們也一定有許許多多的話要說(shuō)。下面,我們就一起說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這令人魂?duì)繅?mèng)系的奧林匹克運(yùn)動(dòng)。 (二)任務(wù) 在活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)搜集整理有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí),進(jìn)一步了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史和奧林匹克的精神,讓每個(gè)學(xué)生都充分參與活動(dòng),共同為xx北京奧運(yùn)會(huì)提出合理化的建議和設(shè)想。老師安排活動(dòng)的方式,讓學(xué)生收集一些時(shí)事新聞和奧林匹克運(yùn)動(dòng)的知識(shí),可以先利用課前一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)個(gè)新聞發(fā)布會(huì),由教師主持。 (三)過(guò)程 1.信息交流與整理 可在網(wǎng)上收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的歷史、發(fā)展;我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在歷屆奧運(yùn)會(huì)上取得的成績(jī)等。掌握相關(guān)信息,整理調(diào)查報(bào)告。 (1)在班級(jí)召開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì)”(發(fā)布課前收集的時(shí)事新聞); (2)重溫盛事,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情(教師演示課件,配以激情的談話); (3)登陸相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)信息; (4)撰寫調(diào)查報(bào)告。 2.分組合作:在交流合作中發(fā)展學(xué)生個(gè)性,拓寬學(xué)生的視野,以合作促發(fā)展。 (1)明確目標(biāo),分工合作。 根據(jù)搜集的信息,選擇自己感興趣的話題尋找與自己志同道合的伙伴一起說(shuō)一說(shuō)、寫一寫奧運(yùn)。 建議:信息要準(zhǔn)確、豐富,知識(shí)含量要大,要考慮是否與生活息息相關(guān),是否具有可行性。 (2)形式多樣,不拘一格。 利用網(wǎng)絡(luò),采取不同的、多樣的形式(如:書信、倡議書。通知、詩(shī)詞、歌曲、日記等)。 (3)網(wǎng)上交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3.信息發(fā)布: (1)小組推選代表結(jié)合自己小組創(chuàng)作的作品,向老師和同學(xué)們介紹有關(guān)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的情況; (2)設(shè)計(jì)一組奧運(yùn)的宣傳畫; (3)設(shè)計(jì)xx年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物; (4)以小組為單位提出有關(guān)對(duì)承辦奧運(yùn)的一些建議; (5)討論交流完善建議,網(wǎng)上發(fā)表這些作品; (6)向家人和社區(qū)的居民宣傳奧運(yùn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第十六課 新北京 新奧運(yùn)教學(xué)分析 龍教版 2019 2020 年級(jí) 信息技術(shù) 下冊(cè) 第十六 新奧運(yùn) 教學(xué) 分析
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5599317.html