2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)畫(huà)我的幼兒園教案2 滬教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)畫(huà)我的幼兒園教案2 滬教版 教學(xué)類(lèi)別:繪畫(huà) 課時(shí)建議:約1—2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)常見(jiàn)的美術(shù)工具和材料,并能運(yùn)用喜歡的工具表現(xiàn)幼兒園有趣的活動(dòng)。 過(guò)程與方法:在嘗試和體驗(yàn)的過(guò)程中,了解常用美術(shù)工具的性能,回憶幼兒園生活并發(fā)揮想象,學(xué)習(xí)一種美術(shù)工具的表現(xiàn)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受繪畫(huà)表現(xiàn)的樂(lè)趣,體會(huì)美術(shù)工具材料的特點(diǎn),激發(fā)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的美術(shù)工具和材料 教學(xué)難點(diǎn):選擇適合的工具材料表現(xiàn)畫(huà)面。 教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)具:勾線筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、彩色水筆等 教具:相關(guān)圖片,學(xué)生作品、課件等 作業(yè)要求:認(rèn)識(shí)常用的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)幼兒園的印象。 基礎(chǔ)層面: 拓展層面:能選擇適合的美術(shù)工具和材料表現(xiàn)幼兒園有趣的故事和情境,畫(huà)面完整。 教學(xué)過(guò)程: 一、欣賞與交流 1、出示勾線筆、油畫(huà)棒、蠟筆、彩色水筆、彩色鉛筆等常見(jiàn)的美術(shù)工具和材料,讓學(xué)生了解它們的不同性能。 2、 欣賞用不同美術(shù)工具與材料完成的美術(shù)作品。感受不同的表現(xiàn)效果。 3、 結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,揭示課學(xué)生交流自己對(duì)美術(shù)工具與材料的使用經(jīng)驗(yàn)。 二、回憶與體驗(yàn) 1、課件欣賞:幼兒園生活片段。 欣賞前提出要求: ① 你從中看到了什么,想到了什么。 ② 能把所見(jiàn)所想說(shuō)出來(lái)。 ③ 看誰(shuí)講的最清楚、最連貫。 2、活動(dòng):讓學(xué)生做一做幼兒園最喜歡的游戲,體驗(yàn)幼兒園里的快樂(lè)。 3、欣賞分析教材中的作品,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)方法的夸張和童趣。 三、繪畫(huà)與輔導(dǎo) 1、學(xué)生任選教師提供的工具材料,表現(xiàn)在幼兒園生活印象最深的情景。 2、了解學(xué)生已有繪畫(huà)水平,強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)幼兒園生活的趣味性,對(duì)技巧方面不作過(guò)多規(guī)定。 3、巡視時(shí)注意幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵(lì)所有學(xué)生的自信心。 4、學(xué)生之間相互添畫(huà),使作品更為豐富。 四、展示與評(píng)議 1、作業(yè)展示: ① 以所描繪的內(nèi)容分類(lèi),展示幼兒園豐富多彩的生活場(chǎng)景。 ② 以使用工具分類(lèi),展示作品。 2、學(xué)生能用一兩句話評(píng)價(jià)自己和他人的作品。 ① 能正確地使用工具和材料。 ② 畫(huà)面能體現(xiàn)主題內(nèi)容。 ③ 畫(huà)面能表現(xiàn)出生活的情趣。 附送: 2019-2020年一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 看我們的畫(huà)教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解美術(shù)的常用工具和多種表現(xiàn)形式,體會(huì)美術(shù)作品的魅力。 2.選用自己喜歡的工具材料大膽想,大膽畫(huà)出漂亮的畫(huà)。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)自己的心情,用自備的材料畫(huà)自己想表現(xiàn)的畫(huà)。 課前準(zhǔn)備 教師:美術(shù)作品,常見(jiàn)的美術(shù)工具材料,展示用紙筆等。 學(xué)生:自己得意的畫(huà)作,水彩筆,油畫(huà)棒,記號(hào)筆等 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖或教后體會(huì) 展示及交流: 1、、大家進(jìn)行自我介紹,了解新伙伴的特征和可愛(ài)之處。師生在介紹時(shí)談?wù)勛约簩?duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。 欣賞及介紹: 1、介紹美術(shù)的概念,種類(lèi)。 美術(shù)常稱造型藝術(shù)。是指用一定的物質(zhì)材料和手段,通過(guò)塑造靜態(tài)的視覺(jué)藝術(shù)形象,來(lái)反映社會(huì)生活的藝術(shù)。造型指塑造形體。 美術(shù)分為繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù),建筑藝術(shù)。 2、觀摩一些藝術(shù)大師的作品(如畢加索,米羅,雷諾阿,梵高,馬蒂斯,盧梭,康斯坦丁、克力等),作簡(jiǎn)單的生平介紹,,引發(fā)學(xué)生關(guān)注,激發(fā)興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。 3、介紹一些常見(jiàn)畫(huà)種(水彩畫(huà),水粉畫(huà),油畫(huà),線描,速寫(xiě),中國(guó)畫(huà),素描,版畫(huà),剪紙,雕塑,書(shū)法,篆刻,電腦美術(shù)等)及創(chuàng)作用工具材料(鉛筆,毛筆,顏料,水彩筆,油畫(huà)棒,色粉筆,調(diào)色盤(pán),彩紙,剪刀,油泥,膠棒等) 出示相關(guān)作品。 例:達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》那神秘的、親和的微笑,像母親像姐姐嗎! 梵高《向日葵》那是花的盛宴,那是金黃的聚會(huì),那是太陽(yáng)的兒女們?。? 莫奈《日出印象》也許河水還沒(méi)有醒來(lái),也許魚(yú)兒還在夢(mèng)鄉(xiāng),可漁船和太陽(yáng)早就等不及啦,偏要跳進(jìn)他們的夢(mèng)里,淘氣地添上幾聲耗子和一抹橘黃。 4、介紹一些兒童畫(huà)作品,看一些有趣,色彩豐富的插圖作品(如美術(shù)書(shū)中的作品),體會(huì)同齡孩子的用筆用色。 討論與練習(xí) 1、你最想畫(huà)一幅什么樣的畫(huà)呢?說(shuō)說(shuō)看。 2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過(guò)討論交流,相互啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性的作品。選一種或幾種畫(huà)畫(huà)工具,大膽畫(huà)自己感興趣的內(nèi)容。 3、大師們說(shuō):孩子是天生的藝術(shù)家.在我們眼中世界是那么新鮮、神奇,無(wú)論用什么方法,只要畫(huà)出我們的驚奇、夢(mèng)想和快樂(lè),那就是很精彩的畫(huà)。 小結(jié)與評(píng)價(jià) 1、互相觀摩,介紹自己今天的畫(huà)作。 2、多邀請(qǐng)一些朋友來(lái)看自己的畫(huà),把自己的快樂(lè)傳遞給大家。 本課是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的第一節(jié)美術(shù)課,大家互相還不熟悉,用畫(huà)傳情,用畫(huà)表情,在介紹及展示活動(dòng)中領(lǐng)略美術(shù)的魅力。通過(guò)多種手段讓學(xué)生大膽想,大膽畫(huà),用自己熟悉的工具材料盡情涂抹美麗作品。適當(dāng)穿插工具材料及畫(huà)種相關(guān)美術(shù)知識(shí)的介紹,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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