2019-2020年一年級體育上冊 第十四課造房子、跳房子教案.doc

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2019-2020年一年級體育上冊 第十四課造房子、跳房子教案 第 14 課時 授課記錄： 9/27 1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：樂于參于游戲活動，在活動中提高學生學習的興趣 學習內容：造房子、跳房子 學習步驟： 一、互幫互學練隊列 教師活動：1、組織學生集隊 2、組織學生兩人一組相互糾正和體驗行進走 3、鼓勵學生展示自己。 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、找到自己的伙伴一起進行行進走的練習，體驗動作要求和節(jié)奏要求。 3、和小伙伴一起把自己的練習成果展示給大家進行交流。 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、大膽體驗造房樂 教師活動：1、組織學生模仿熱身：簡單的繩操 2、啟發(fā)學生裝運造房所用的材料：運磚、運黃沙水泥、運水 3、引導學生大膽設想：看誰在最短的時間里造出最漂亮的房子 4、引導學生感受成功的快樂，同時思考如何為自己的新房來粉刷 5、指導學生粉刷新房，參觀新房 學生活動：1、模仿教師進行簡單的繩操練習。 2、大膽地運用繩子做成筐、做成車、做成桶來裝運磚、黃沙、水 3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。 4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來裝飾自己的房子。 5、在教師的指導下一起粉刷房子，并在老師的帶領下一起參觀、交流、點評。 組 織：自由分散 三、合作交流跳房子 教師活動：1、引導學生進行游戲跳房子前的合作準備 2、講解示范游戲方法規(guī)則，組織學生游戲 3、鼓勵學生參加表演 學生活動：1、了解游戲場地。 2、認真觀察教師講解示范了解游戲規(guī)則方法。 3、自主分組進行游戲，體驗不同的跳房子樂趣。 4、合作配合，展示交流。 組 織：分散在畫好的場地上 場地器材：操場、短繩每生一根 課后小結：本課是在跳樹葉的基礎上構思的，但本課并不是以跳為主，本課中也是利用一根繩子進行學習，繩子當框子、車子、水桶，學生是造房用的各種材料在，在運輸過程中學生不斷地進行運動，造完房子后的粉刷，學生的觀察，活動幅度也是相當大的，至于最后的游戲，學生更是各展其能。體會最深的是學生的設想很大膽，活動也很積極，當然教師的引導很重要，巧妙的引導可以把學生積極地調動起來。 附送： 2019-2020年一年級體育上冊 第十課直線走教案 學習階段：水平一 學習目標：在游戲中知道直線走的要求 學習內容：直線走 學習步驟： 一、 模仿律動，大顯身手 教師活動：1、組織學生集隊 2、組織學生復習原地踏步、稍息、立正、看齊等 3、講述模仿律動要求，指導學生進行模仿律動 學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、回想上節(jié)課學的“爬樓梯”踏步動作，和老師一起用兒歌配合練習。 3、按教師提出的要求，安全、愉快地進行模仿律動。 組 織：五路縱隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、 創(chuàng)設情景，掌握動作 重 點：走成直線 難 點：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走 教師活動：1、提出分散嘗試要求，鼓勵學生大膽想象動作。 2、鼓勵和組織學生交流、表演不同情境的走。 3、組織學生布置活動情境：軍事演習。 4、組織學生在特定的活動情境中學習熟練動作。 5、引導學生歡慶勝利。 學生活動：1、在教師布置的場地上按教師提出的要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、過地道、過獨木橋、登上高山等直線走的動作。 2、積極地向伙伴展示自己體驗出的動作，認真觀察別人的展示動作。 3、按教師提出的“軍事演習”情境，動作手布置場地： 4、一路縱隊進行軍事演習，體驗不同情境中的直線走，做到上體正直、放松，走成直線。 5、在音樂聲中歡慶勝利，拉起手來，用輕松的舞蹈表達自己愉悅的心情。 6、面對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。 組 織：分散、集體練習 場地器材：操場、錄音機、體操凳、墊子、繩子等 課后小結：情境設置為學生的練習提高了興趣，而且學生也很善于觀察，在學習中特別是女生掌握相當好，不過布置場地比較費時一些，而且學生剛開始學習布置場地有些手忙腳亂。