2019-2020年二年級美術上冊 大嘴巴教案 湘美版.doc

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2019-2020年二年級美術上冊 大嘴巴教案 湘美版 教學目標 ： 通過本課教學，培養(yǎng)學生自學能力。 掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 教學重難點：“大嘴巴”形象的構思及剪貼裝飾。 教學準備： 教師 — 示范作品、方形彩色紙 學生 — 彩色紙、剪刀、膠水 教學過程： 第一課時 一、 學生表演導入新課 　　請幾名學生手套“大嘴巴”玩具表演，激發(fā)學生學習興趣。 二、 觀察分析 　　引導學生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。 　　學生發(fā)言，教師歸納小結：“大嘴巴”的制作可分兩部分進行。 　　1、 折疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。 　　2、 裝飾 — 根據(jù)自己構思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴” 三、 學習 　　1、 復習已學折紙方面的知識，指導學生自己識圖，折“大嘴巴”基本形。 　　2、 啟發(fā)學生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動物形象。 四、 學生作業(yè) 　　作業(yè)要求：制作一個有趣的“大嘴巴”。 　　教師巡回輔導：幫助學生把握表現(xiàn)對象的形象特征。 　　提醒學生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 五、 課堂小結 　　小結上課情況，宣布下節(jié)課學習內(nèi)容。 第二課時 一、作品展示、講評 　　1、 請已完成作品的同學上臺表演。 　　2、 學生評一評、說一說最喜歡的作品。 二、啟發(fā)學生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什么？ 　　欣賞用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等） 三、學生制作 四、課堂小結 　　評選優(yōu)秀作品放藝術角展出。 　　表揚注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。 附送： 2019-2020年二年級美術上冊 大樹的故事 1教案 人美版 教學內(nèi)容與目標： 1．顯性內(nèi)容與目標 (1)通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。 (2)培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力， 2．隱性內(nèi)容與目標 (1)引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。 (2)通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。 教學重難點： 重點；圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。 難點：畫面構思和組織。 教學準備： 彩色復印紙、水彩筆、油畫棒等。 教學過程： 1.組織教學，導入新課。 創(chuàng)設情境：利用課件，或者教師講一個有關大樹的故事。 2.板書課題。提問：大樹由哪幾部分組成? 學生根據(jù)教師講的內(nèi)容進行想象。學生發(fā)表自己的看法(樹根、樹干、樹枝、樹葉等。) 3.觀察，感受。 (1)樹上、樹下、樹洞里可能有什么故事? (2)你能根據(jù)書上小朋友的作品，講一講他們畫的是什么 (3)你是通過哪些形象看出來的? 4.思考，探究。 (1)鄰近的兩位同學之間互相講一講有關大樹的故事。 (2)分小組研究教師提出的問題，每組可以重點研究1～2幅作品。 (3)小組代表向全班同學介紹分組研究的情況。 5.評價，延伸。 小結：總結本節(jié)課作業(yè)情況。展示其他同學畫的“大樹的故事”的兒童畫作品，引導學生課后進一步大膽表現(xiàn)。 提問：通過這節(jié)深你對大樹有什么新的認識?今后應如何做?