2019-2020年三年級英語下冊 MODULE3 unit2教案 滬教牛津版.doc
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2019-2020年三年級英語下冊 MODULE3 unit2教案 滬教牛津版 【單元分析(UNIT ANALYSIS)】 一、學習目標(LEARNING OBJECTIVES) 知識目標:1. 語音:掌握元音字母“U”在 非開音節(jié)中的發(fā)音/ju:/ 2. 詞匯:(1)認識形容“noises”的形容詞loud,quiet以及掌握生活中發(fā)出各種聲音的物體的名稱,如:drill, aeroplane,boat, bus, car, telephone, raindrop, lorry, waves等名詞。 (2)學會區(qū)分指示代詞“this/that/these/those”在句子中的不同用法。 3. 句型:(1)復習鞏固特殊疑問句“What can you hear? What do you like?”以及一般疑問句“Do you like…? Is this…?”及其肯定/否定回答。 (2)學會運用新句型What’s that noise? Is this noise loud/quiet? 進行流利的問答,并能表達自己對各種聲音的喜好。 能力目標:1. 通過鞏固學習使學生對‘Wh- question’的用法有更進一層地了解和掌握。 2. 通過鞏固學習What ’s that noise? Is this noise loud/quiet? 相關的問答,使學生對能發(fā)出聲音物體的名稱,描述聲音的形容詞的運用和理解進一步加深。 3. 通過學習,使學生能夠準確運用自己已有的語言能力對自然界的部分現(xiàn)象進行簡單描述。 情感目標:通過學習使學生熱愛自己生活的環(huán)境,養(yǎng)成細心觀察生活的好習慣。 二、教學資源(TEACHING RESOURCES) 1. 現(xiàn)代技術支撐(I.P. support) 電腦多媒體輔助設備 2、 視聽材料輔助(Audio-visual aids) 圖片 錄音機 3、學習材料(Materials) 學生用書 配套練習冊 活頁資料 設計的練習和表格 三、課時劃分(PERIOD DIVISION) Unit2建議分二課時完成。 PERIOD CONTENTS 1st period raindrops, pitter patter, fall down, loud, quiet, lorry What ’s that noise? It’s a… It’s loud/quiet. 2nd period waves Is this noise loud/quiet? Yes, it is. / No, it isn’t. Do you like this noise? Yes, I like it. /No, I don’t like it. 附送: 2019-2020年三年級英語下冊 module3 unit2(1)教案 外研版 教學目標: 1.知識技能目標 (1)Words: 掌握本課單詞:swimming、skipping、 riding bikes。 (2)Sentences:掌握下列句子,并能熟練運用 I like swimming I don’t like swimming (3)Function:談論運動項目以及談論喜歡和不喜歡的事物。 重點,難點: 1.充分了解并掌握下列句子。 I like swimming I don’t like swimming 2.了解喜歡與不喜歡的表達法。 課前準備: 1.運動項目卡片,實物 2.小獎品 3.多媒體教學課件 板書設計: Module 3 Unit 2 I like swimming I don’t like swimming 教學步驟: Step1 Warmer 1. greeting 2. song “Old macdonald has a zoo” Step2 New lesson Part1 1.new words “swimming, skipping, riding bikes” use the pictures to teach this word and ask the students to follow. Part2 1.pictures and questions “I like swimming\skipping\riding bikes.” “I don’t like swimming\skipping\riding bikes.” And then ask the students to follow the sentence.一邊說一邊做動作. 2.listen to the tape Ask students to read after the tape, and practice in groups. Part3 1.Describe (P12 2) Ask the students to describe the pictures with those words. 2.Question Point to the pictures and ask the students, “What do you like?” Use?。? I like…… I don’t like…… Part4 1.Letters “Dd, Ee, Ff”. Ask the students to repeat. Step3 chant 1. chant listen to the tape and chant.- 配套講稿:
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