廣東省2019年中考化學總復習 第1部分 第三章 身邊的化學物質 課時8 碳和碳的氧化物優(yōu)化訓練.doc
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課時8 碳和碳的氧化物 化學方程式書寫: 基礎強化 1.(xx呼和浩特改編)下列碳單質的用途與其化學性質有關的是( ) A.金剛石用于切割玻璃 B.活性炭用作飲水機的凈水劑 C.焦炭用于冶煉金屬 D.鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟 2.(xx淮安)“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法值得提倡的是( ) A.露天焚燒垃圾 B.回收和利用廢金屬 C.填埋廢舊電池 D.鼓勵開私家車出行 3.十八世紀,拉瓦錫用放大鏡聚集日光,使玻璃罩內的金剛石燃燒,得到二氧化碳。坦南特近一步研究確定金剛石僅由碳元素組成,下列說法錯誤的是( ) A.金剛石具有可燃性 B.金剛石燃燒過程放出熱量 C.聚集日光時溫度達到金剛石的著火點 D.金剛石分子中碳原子的排列為空間網狀結構 4.(xx十堰)下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是( ) A.金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質 B.在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應 C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性 D.水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑 5.下列關于CO2與CO的比較,正確的是( ) A.構成:都是由碳原子和氧原子構成,只是二氧化碳多一個氧原子 B.性質:CO2不易溶于水,CO易溶于水 C.用途:CO2可用作氣體肥料,CO可用作氣體燃料 D.危害:CO2過多會引起酸雨,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 6.下列關于碳及其化合物的一些事實解釋錯誤的是( ) A.進入久未開啟的地窖、干涸的深井前要進行燈火試驗——二氧化碳有毒 B.自來水的凈化過程中用活性炭除去異味——活性炭具有吸附性 C.一氧化碳還原氧化銅時,先通一段時間一氧化碳再加熱——一氧化碳可燃,與空氣混合易爆炸 D.搭建戲臺時,把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭——常溫時,碳的化學性質穩(wěn)定 7.用干冰可以制作口感類似汽水的“碳酸水果”。 (1)干冰與水果一起放置12小時后,水果變得冰涼,原因是__________________。 (2)干冰制作“碳酸水果”時發(fā)生反應的化學方程式為________________________。 (3)取出水果,食用時有氣泡從水果中冒出。其原因是______________________。 能力提升 8.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件及物質忽略,圖中“”表示相互都可以轉化)。請按要求填空: (1)CO2→CO的化學方程式為____________________________;C→CO2屬于置換反應的化學方程式為________________________________________。 (2)通過加__________(填“酸”或“堿”)可以實現Na2CO3→CO2。 (3)CO2和H2O反應可以生成H2CO3,根據此性質,寫出二氧化碳的一條用途:__________________。 (4)工業(yè)上可利用X→CO2的轉化來制備CO2,寫出該反應的化學方程式:________________________________________________________________________。 (5)CO2C6H12O6是自然界里碳、氧循環(huán)的過程,C6H12O6→CO2的過程是______________(填“光合作用”或“呼吸作用”)的過程。 9.(xx本溪改編)下列是實驗室常見裝置圖,請回答: (1)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為________________________________。 (2)A、B、C裝置可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素有___________________;其中C裝置的優(yōu)點是______________________。若用C裝置制取二氧化碳氣體,多孔隔板能否為鐵制隔板,并說明原因:_______________________________________________________。 (3)收集二氧化碳應選擇的裝置是__________(填字母序號),驗滿操作是______________________________________________________________。 (4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發(fā)生裝置中產生的氣體進行除雜,實驗裝置如圖所示: 查閱資料:Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。 Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。 ①裝置甲中所盛試劑應選用__________(填字母)。 A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液 ②裝置丙的作用是_____________________________________________。 拓展創(chuàng)新 10.CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。 (1)某小組查閱資料發(fā)現:Ⅰ.CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;Ⅱ.CH4在高溫下能與CuO反應。為探究上述反應,設計如下裝置。 ①裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________。設計裝置C的目的是__________________________________,若要完整證明CH4與CuO反應后的生成物,則需要作出的改動是______________________________________________________。 ②寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式:______________________________________。 ③一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組由此得出結論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應。你是否同意他們的結論?____________(填“同意”或“不同意”),理由是__________________________________。 (2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(C3H8)都能在空氣中燃燒,但是僅C2H2燃燒時有濃煙(不完全燃燒)。試從物質組成的角度分析其燃燒現象不同的原因:___________________________。 11.(xx東營改編)某同學用如圖裝置進行有關碳及其氧化物的性質實驗(圖中夾持裝置已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。 (1)填寫表格中的空白內容: 實驗步驟 實驗現象 實驗分析 ①緩緩通入CO2,點燃甲處酒精噴燈,加熱一段時間 炭粉減少,丁中有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁且_____________________ 硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為__________________,丁中發(fā)生反應的化學方程式為________________ ②點燃乙處酒精燈,加熱一段時間 乙處玻璃管內__________________ 以上實驗說明_________________具有還原性 ③停止通入二氧化碳,熄滅甲、乙兩處的火焰 丙中有丁中液體進入 丙的作用是____________________ (2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由:______________________________________________________________________。 參考答案 化學方程式書寫: 1.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 2.2Mg+O2 2MgO 3.2KClO3 2KCl+3O2↑ 4.3Fe+2O2 Fe3O4 5.2H2O2 2H2O+O2↑ 6.S+O2 SO2 1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.(1)干冰升華吸熱 (2)H2O+CO2=== H2CO3 (3)碳酸不穩(wěn)定易分解 8.(1)C+CO2 2CO C+2CuO 2Cu+CO2↑ (2)酸 (3)制碳酸飲料等 (4)CaCO3 CaO+CO2↑ (5)呼吸作用 9.(1)CaCO3+2HCl=== CaCl2+H2O+CO2↑ (2)反應物狀態(tài)和反應條件 可以控制反應的發(fā)生和停止 不能。因為鐵與鹽酸可反應生成氫氣,會導致收集的二氧化碳不純 (3)D 將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,表示已收集滿 (4)①D ②除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2) 10.(1)①2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O 除去氣體中的水蒸氣 在E、F之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶 ②CH4+4CuO 4Cu+2H2O+CO2 ③不同意 氫氣和甲烷氣體都具有還原性 (2)乙炔(C2H2)中含碳量高 11.(1)①液面下降(石灰水沿右側導管進入燒杯) C+CO2 2CO Ca(OH)2+CO2=== CaCO3↓+H2O ②黑色粉末(固體)變紅 碳和一氧化碳(或C和CO) ③防止液體倒吸至硬質玻璃管中(或安全瓶) (2)不需要,未反應的CO進入丁裝置后不會逸散到空氣中(合理即可)- 配套講稿:
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