2019-2020年四年級(jí)語文上冊 母雞4教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年四年級(jí)語文上冊 母雞4教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年四年級(jí)語文上冊 母雞4教案 人教新課標(biāo)版.doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年四年級(jí)語文上冊 母雞4教案 人教新課標(biāo)版 一、導(dǎo)入 1.今天我們來學(xué)習(xí)一篇略讀課文。 2.同學(xué)們都預(yù)習(xí)過課文了嗎?鐘老師就來檢查一下生字詞會(huì)了嗎? 3.出示:如愿如訴 反抗 欺侮 可惡 趁其不備 成績 凄慘 慈愛 辛苦 (1)誰來讀讀詞語,(讀得非常準(zhǔn)確)。(2)下面我們一起讀。 (3)有些詞語還可以加上些表情和動(dòng)作來讀呢。 (4)這些詞都寫文中誰?(母雞) 4.快速的瀏覽課文請用直線劃出描寫作者對母雞情感變化的兩句話。 出示:我一向討厭母雞。 我不敢討厭母雞了。 板書:討厭→不敢討厭 5.理清課文思路 過渡:同學(xué)們,只要看過老舍先生寫的《貓》、《養(yǎng)花》的人,肯定知道老舍先生是一位喜愛小動(dòng)物、喜愛花花草草的人,這么風(fēng)趣幽默的人,他怎么就會(huì)去討厭母雞呢?現(xiàn)在我們一起來讀課文的1-3段。 二、學(xué)習(xí)課文1~3小節(jié) 1.師:自由讀課文1-3小節(jié),看看你能從哪些句子讀出作者討厭母雞。 2.出示: 有的時(shí)候,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,而并沒有什么理由;有的時(shí)候,它不這樣亂叫,而是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田坎,那么扯長了聲如泣如訴,使人心中立刻結(jié)起了小疙瘩來。 (1) 從這段話中知道老舍先生討厭母雞的什么了嗎?(反饋:叫聲討厭) (2)是怎樣的叫聲會(huì)令人難受呢?請劃出寫母雞叫聲的詞。老師找了一共有六個(gè),沒找到了我們可以互相補(bǔ)充,把同學(xué)找到你沒有找到的補(bǔ)畫上去。 (嘎嘎 沒完沒了 細(xì)聲細(xì)氣、顫顫巍巍、如怨如訴) (3)“如怨如訴”是什么意思呢?(形容沒完沒了的抱怨、訴說。影響人的情緒,令人討厭!)(課文中是指母雞沒完沒了的叫。) 師:理解詞語呀,我們不僅要結(jié)合字面意思來說,還要聯(lián)系課文來說。) (4) 是呀,當(dāng)我們看到一只這樣的母雞時(shí),也和老舍先生一樣討厭它,忍不住想罵它幾句,你會(huì)怎么罵它?(吵死一樣,一天到晚,不停歇真煩,吵的我一刻也不得安寧。) (5) 這真是一只“人見人( )”的母雞。 (6) 誰能用朗讀,向我們展現(xiàn)一只“人見人厭”的母雞?指名讀(2人) 還有什么原因讓老舍先生討厭母雞? △ 它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是,有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。 (1) 好吧,我們就來看看它是怎么對待不同的對象的。對強(qiáng)大的公雞(永遠(yuǎn)不反抗)對忠厚的鴨子(欺侮)對另一只母雞(下毒手) (2)它真是一只(欺軟怕硬)的母雞 (3)這真是一只人見人(怒)的母雞,誰來讀讀這“沒出息”的母雞。女生齊讀。 更招人厭的還在后面呢?你找到了嗎? △ 到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績;就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 (1) 下蛋的時(shí)候,母雞拼命地叫,仿佛在說什么呢?(下蛋了,下蛋了,快來看哪,一只又大又圓的蛋啰?。┰u(píng):這只母雞自以為太不起了,發(fā)狂似的炫耀!江山話叫“無人識(shí)!” (2)師:是的,老舍先生把母雞這種自以為是的炫耀寫得很精彩,你能找到是哪一句嗎? (它差不多是發(fā)了狂,恨不能全世界都知道它的這點(diǎn)成績。 (3)哪些詞寫得最精彩?(發(fā)了狂)(恨不能 ) (4) 對它的討厭也寫得很精彩,找到了嗎?(就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。) (5)師:聾子能聽到聲音嗎?(不能)作者用了什么方法寫這句話?(夸張) (6)請你也用夸張的方法來說說,如果不是聾子聽到這么可怕的聲音會(huì)怎么樣呢?(聽久了也會(huì)便瘋掉的吧?。? (7)這真是一只人見人(煩)的母雞。 三、過渡 這樣一只人見人厭,人見人怒,人見人煩的母雞,是什么原因讓作者不敢討厭它呢?出示句子:我不敢再討厭母雞了。 △ 去掉“不敢”直接寫“不”行嗎? 1.師:作者不敢討厭母雞是怕母雞嗎?(不是)此時(shí)此刻我不敢討厭的已經(jīng)不僅僅是一只母雞了,它已經(jīng)升級(jí)成一只雞母親了(板書:修改成雞母親)文章中有一句話提到了雞母親:它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 (1)來齊讀這句,當(dāng)母雞升級(jí)雞母親它也成了一位英雄。對英雄作者猶然生起感情是什么?(尊敬,感動(dòng))所以他不敢再討厭母雞了。 四、學(xué)習(xí)課文5~9。 1.雞母親的什么行為感動(dòng)了作者呢?請同學(xué)們自由默讀課文5-9,劃出母雞讓你感動(dòng)的地方,隨機(jī)出句子。 (一)第5小節(jié) 2.不要以為母雞一天到晚只會(huì)嘎嘎的亂叫,它也像我們?nèi)祟愐粯邮怯姓Z言的。就像媽媽對你說話一樣?來誰來當(dāng)當(dāng)翻譯官:(1) 不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖子,仿佛在說__________一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽,挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn),仿佛在說_______ ??纯辞?,看看后,咕咕警告雞雛地要馬上集合到它身邊來! (2) 師:這讓我們看到了一只怎樣的雞母親?(板書:勇敢) (3)師:讓我們一起來讀讀這句話吧!它偉大,因?yàn)樗且恢唬ㄓ赂遥┑碾u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 (二)第6小節(jié)。 出示:當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒可吃的東西,他咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。 (1)在第六小節(jié)里哪句話最令你感動(dòng)?為什么?(點(diǎn)紅) (結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。) 1你讀懂了這句話的背后的含義了嗎?(自己什么也不吃,卻讓給自己的孩子吃,你媽媽曾經(jīng)這樣做過嗎) (2)出示幻燈片:是的,它偉大,因?yàn)樗且恢唬ù葠郏┑碾u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 板書:慈愛 (3) 還有句子令人感動(dòng)的嗎?說說感動(dòng)你的理由。 a、當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒可吃的東西,他咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,教它的兒女吃。 “它咕咕地叫,仿佛在說: ”我的孩子們,快來呀,媽媽刨出好多小蟲子,快來享受美餐吧。 (4)這真是一只( )的母雞。出示幻燈片:它偉大,因?yàn)樗且恢唬ù葠郏┑碾u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 板書:慈愛 (三)第7小節(jié) 過渡:出示幻燈片:它偉大,因?yàn)樗且恢唬ù葠郏┑碾u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。辛苦、負(fù)責(zé) 同學(xué)們,這個(gè)括號(hào)還可以怎么填,請你去讀7、8兩段,母雞值得我們尊敬的地方還有,如課文的7、8小節(jié)。 △ 指名讀7小節(jié),找到令人感動(dòng)的詞語。 出示第七段:它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。 (1)你覺得哪一個(gè)詞語讓你很感動(dòng)?(多少次 還半蹲著 一聲也不哼) (2)多少次,五次、十次,二十次,無數(shù)次。一次又一次,無數(shù)次的教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡。師:這真是一只(辛苦)的母雞?。? (3)我們也來認(rèn)真的學(xué)母雞做一做半蹲著的動(dòng)作。我們一起來做做,不用多只要一分鐘。 師:說說你的感受吧?。▽?shí)在是太累了。)這真是一只(辛苦)的母雞 過渡:同學(xué)們母雞在雞雛踩在它背上啄它的時(shí)候是一聲不吭的,可不是什么時(shí)候他都是一聲不吭的啊!△ 夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,仿佛在說______ 不好了,黃鼠狼來了!主人呀,快起床!救救我的孩子們! 過渡:同學(xué)們,原本一只膽小、怯弱、令人討厭的母雞,自從有了一群雞雛后,就變得如此的勇敢,不辭辛苦,對子女盡心盡責(zé),百般疼愛,讓我們懷著崇敬的心情再來讀一讀這句話? 它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 五、總結(jié) 1.在動(dòng)物世界中還有這樣的母親嗎? ( ) 2.動(dòng)物的媽媽都能這樣,何況是我們的母親呢?課文學(xué)到這兒,你想對媽媽說些什么嗎? 愿天下的兒女們都愛我們偉大的母親吧! 在《慈祥的媽媽》歌聲中結(jié)束本課。 板書設(shè)計(jì): 母 雞 討厭母雞 不敢討厭雞母親 叫聲討厭(人見人厭) 勇敢 欺軟怕硬 (人見人怒) 慈愛 發(fā)狂炫耀 (人見人煩、燥) 辛苦 當(dāng)我生病的時(shí)候, 。 當(dāng)我碰到難題時(shí), 。 當(dāng)我成功時(shí), 。 當(dāng)我失敗時(shí), 。 當(dāng)我生病的時(shí)候, 。 當(dāng)我碰到難題時(shí), 。 當(dāng)我成功時(shí), 。 當(dāng)我失敗時(shí), 。 附送: 2019-2020年四年級(jí)語文上冊 比金錢更重要 1教案 語文A版 教學(xué)目標(biāo): 1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用讀書記號(hào)學(xué)習(xí)課文的方法。 2. 學(xué)會(huì)15個(gè)生字,理解20個(gè)詞語的意思。 3. 能按課后作業(yè)中提示的主要意思給課文分段。 4. 懂得“誠實(shí)和信任”比金錢更重要。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 理解課文內(nèi)容,能體會(huì)到懂得“誠實(shí)和信任”比金錢更重要。 教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、談話揭題,質(zhì)疑問難。 1. 出示二、三張人民幣,問:這是什么?它有什么用? 2. 錢是我們生活中不可缺少的,但它并不是唯一的,還有比金錢更重要的東西。(揭題) 3. 看到課題,你想知道些什么?(什么比金錢更重要?為什么?) 二、自學(xué)課文。(運(yùn)用讀書記號(hào)自學(xué)課文)質(zhì)疑。 1. 交流反饋。 (1)出示生字新詞,讓學(xué)生自主地讀讀,議議,寫寫。 (2)課文告訴我們什么比金錢更重要?(理解“誠實(shí)、信任”的意思。) 2. 再讀課文,什么地方是你最感動(dòng)?于現(xiàn)實(shí)生活向?qū)φ铡? 3. 學(xué)習(xí)第2、3自然段。 (1)默讀第2、3自然段,想想“我”是怎樣一個(gè)人? (2)交流,理解重點(diǎn)詞句,相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 A、雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但是畢竟是停著的,事故的責(zé)任應(yīng)該在我。(“我”既不怨天,更不愿過多指責(zé)別人,勇敢地承擔(dān)了一切責(zé)任。 B、我環(huán)顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一張紙條,壓在這輛車的雨刷下。(“環(huán)顧”是什么意思?“我”這樣做的目的是為了什么? 4. 一段內(nèi)容,用上“盡管……還是……”贊一贊作者的所作所為。如: 盡管紅色小汽車超出停車線二三十厘米,作者還是主動(dòng)承擔(dān)了事故的責(zé)任。 盡管事故發(fā)生時(shí)四周不見一人,作者還是主動(dòng)留下紙條,寫明自己的姓名和電話。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)。 二、繼續(xù)討論:什么地方令你很感動(dòng)? 1.自由朗讀第二段。 (1)分角色讀4——10自然段,思考:紅色小汽車的主人打電話找我干什么?他為什么向“我”表示感謝? (2)用“——”劃出重要詞句,理解重要詞句。 (我打電話是向你表示感謝的。) “你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了條,這使我很感動(dòng)?!薄安?,人和人之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠實(shí)和信任,這比金錢更重要。我再一次謝謝你!” ?。ɡ斫庠~語:知曉、主動(dòng)、誠實(shí)、信任。)比金錢更重要的是什么? 紅色小汽車的主人為什么向“我”表示感謝? (3)思考:紅色小汽車的主人是怎樣的人? (4)指導(dǎo)有感情地朗讀。 要求讀出“我”的歉意、誠實(shí)、懇切的語氣語調(diào);讀出車主的坦誠、信任、感謝的語氣語調(diào),采用多種形式進(jìn)行。 三、講讀最后一段。 1.默讀思考:這一段講什么? 2.討論為什么說誠實(shí)和信任比金錢更重要? ?。?)分四人小組討論。 ?。?)交流匯報(bào)。 ?。?)小結(jié)。 這原本是一起比較麻煩的交通事故,然而“我”不怨天,不尤人,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持賠償;紅色小汽車車主自己出錢買反光鏡,不但不要求賠償,還對“我”在無人知曉的情況下留條表示感謝。這種建立在誠實(shí)和信任基礎(chǔ)上的人與人之間的關(guān)系,友好和諧,是金錢買不來的。 四、朗讀全文,明白道理。 1.有感情的朗讀全文。 2.學(xué)了課文后,你有什么想法? 3.完成課堂作業(yè)。 板書: 21 比金錢更重要 “我” 紅色小汽車的主人 對不起 歉意 沒關(guān)系 感謝 道歉 寄錢 無人知曉 感動(dòng) 應(yīng)該 承擔(dān) 誠實(shí)和信任比金錢更重要- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年四年級(jí)語文上冊 母雞4教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 四年級(jí) 語文 上冊 母雞 教案 新課
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5542789.html