2019-2020年一年級下冊第13課《戴上紅領巾》word教案.doc

《2019-2020年一年級下冊第13課《戴上紅領巾》word教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年一年級下冊第13課《戴上紅領巾》word教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年一年級下冊第13課《戴上紅領巾》word教案 主題目標: 1. 體會入隊的喜悅和光榮，增強作為一名少先隊員的責任感。 2．了解入隊的儀式以及紅領巾、隊禮、呼號等的意義，學會系紅領巾、呼號和唱隊歌。 3. 愛護紅領巾，并以實際行動為紅領巾增爭光。 活動時間:二課時。 活動過程: 第一課時 活動內容: 我入隊啦 教學重難點:懂得紅領巾的象征意義，激發(fā)少先隊員積極進取的精神。 活動準備: 入隊儀式照片。 活動過程: 1. 直觀導入: 出示入隊儀式照片，引起學生相關回憶。 2. 自由交流:新、老隊員自由地談談自己第一次戴上紅領巾時的心情和感受，非隊員也可以談談自己看到別人戴上紅領巾時的心情。 3. 行為練習:老隊員帶領新隊員和非隊員練習系紅領巾、行隊禮、唱隊歌。 4. 分組比賽:看誰系得又快又好。 (1)將少先隊員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊員合理搭配。 (2)各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。 (3)總分，評出優(yōu)勝組。 5. 照相留念:新老隊員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學生畫一幅與入隊有關的畫。 活動拓展:新隊員回家練習系紅領巾、行隊禮、唱隊歌等。 第二課時 活動內容:我愛紅領巾 教學重點:學會愛惜和保護紅領巾。 教學難點:明白怎樣為紅領巾添光彩。 活動準備: 1.師生課前排演好一些問題情境，以供學生上課時討論和思考。 2.教師課前準備《我愛紅領巾》的歌曲和伴奏。 活動過程: 1.直接導入:紅領巾是少先隊員的標志，我們應當愛護它。 2.集體討論:怎樣愛護紅領巾?學生討論交流。 3.小結要點:平時要愛護紅領巾，使它干凈整潔。 4.小品表演:逐一表演事先排練好的問題情境，引導學生討論該怎么做，并把正確的的做法表演出來。 5.小結要點:要以實際行動為紅領巾添光彩。 6.學新歌:《我愛紅領巾》(虞碧云) 7.小結評議。 活動要求: 重點應讓學生理解愛紅領巾不只是保持它的整潔，而且應用實際行動為紅領巾添光彩。 活動拓展: 學生之間自由結成互幫互助小組，協(xié)商具體互幫互助的內容和方法，在學習和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進步。 附送： 2019-2020年一年級下冊第13課《畫家鄉(xiāng)》word同步練習 一、小朋友，請在加點字正確的讀音后面打“√”。 裝滿（ zhāng zhuāng ） 海灘（ tān nn） 房子（fn fng） 蘑菇（ gū gōu） 大街（ jēi jiē） 科技館（gǎn guǎn） 二、讀拼音，寫詞語。 běi jīng wn hu xing 語 方 面 三、按要求寫一寫。 1.在括號里天上合適的量詞。 一 船 一 公園 一 男孩 2.照樣子，寫詞語。 又高又大 四、照樣子，寫句子。 例：他畫的山那么高，水那么清。 1._________________那么_______________那么_________。 2.________________________________________________ 。 參考答案 一、zhuāng tān fng gū jiē guǎn 二、北京 文 后 向 三、1.艘 座 個 2.又綠又密 又白又亮 四、1.小河里的水是那么清那么綠。 2.小弟弟是那么天真，那么可愛。