八年級數(shù)學上冊 第12章 整式的乘除 12.4 整式的除法 12.4.1 單項式除以單項式教案 華東師大版.doc

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單項式除以單項式 教學目標 知識與技能 經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程，會進行簡單的整式除法運算； 理解整式除法運算的算理，發(fā)展有條理的思考及表達能力． 過程與方法 可以通過單項式與單項式的乘法來理解單項式的除法，要確實弄清單項式除法的含義，會進行單項式除法運算． 情感態(tài)度與價值觀 單項式除以單項式的運算法則及其應(yīng)用和它們的運算算理，發(fā)展 有條理的思考及表達能力，提倡多樣化的算法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 精神與能力． 教學重點 單項式除以單項式的運算法則及其應(yīng)用 教學難點 單項式除以單項式的運算法則及其應(yīng)用 教學內(nèi)容與過程 教法學法設(shè)計 一.復(fù)習提問，回顧知識，請看下面的問題: 1.單項式乘以單項式的法則的內(nèi)容是什么？ 2.同底數(shù)冪相乘的法則是什么？ 3.請你計算： ①； ② ; ③. 4.請看下面的計算: = . 5.你試試:計算： . 二.導(dǎo)入課題，研究知識 本節(jié)課我們就來研究這一知識------------ 單項式除以單項式。 面向全體學生提出相關(guān)的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。. 留給學生一定的思考和回顧知識的時間。 為學生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)才華的平臺。 三.歸納知識，提高能力： .單項式除以單項式的法則： 單項式除以單項式，系數(shù)相除作系數(shù)；同底數(shù)冪相除；只在被除式里含有的字母連同它的指數(shù)也作商的一個因式。 四.應(yīng)用知識，解決問題： 計算：(1) 8a32a ； （2）5x3y3xy ； （3）12a3b2x33ab2． 例：（1）28x4y27x3y ； （2）-5a5b3c15a4b； （3）（2x2y）3（-7xy2）14x4y3； （4）5（2a+b）4（2a+b）. 五.課堂練習： 1.計算： ， ， ， ， 2.化簡求值： 求的值，其中 六.課后小結(jié):單項式除以單項式. 七.課后作業(yè)：復(fù)印給學生。 引導(dǎo)學生反思自己的思維過程，總結(jié)出計算的一般方法和結(jié)果的項數(shù)特征：商式與被除式的項數(shù)相同 學生能理解運算法則及其探索過程，能夠運用自己的語言敘述如何進行運算 通過例題的剖析和解決，培養(yǎng)學生耐心細致、嚴謹?shù)臄?shù)學思維品質(zhì)，訓(xùn)練學生形成一定的計算能力 教學反思