2019-2020年五年級音樂下冊 京韻4教案 人音版.doc
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2019-2020年五年級音樂下冊 京韻4教案 人音版 教學(xué)目標: 1.感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味,進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。 2.學(xué)習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔,并學(xué)習英雄人物的高尚品格。 3.聆聽《京調(diào)》,表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國人》,進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻,學(xué)做一個堂堂正正的中國人。 教學(xué)重難點: 1.通過本單元的聆聽與表演培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛 2.體會“京韻” 教學(xué)過程: 一、才藝展示。 1.小組展示才藝。 2.評價與小結(jié)。 二、聆聽《我們是工農(nóng)子弟兵》 1.從戲曲知識導(dǎo)入。 (1)戲曲是一種綜合藝術(shù)。集文學(xué)、音樂、美術(shù)、表演、武術(shù)等為一體,是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 (2)我國戲曲劇種有三百幾十種。其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京,有二百多年歷史。早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來,京劇頻繁走出國門訪問演出,對促進國際文化交流作出重大貢獻。 2.介紹現(xiàn)代京劇《智取威虎山》,初聽唱段《我們是工農(nóng)子弟兵》并作簡介。 3.復(fù)聽《我們是工農(nóng)子弟兵》,感受其韻味。 4.簡介戲曲音樂的主要因素。 (1)地方語言:戲曲唱腔的產(chǎn)生是以地方語言為基礎(chǔ)。 (2)唱腔風格:唱腔是區(qū)別劇種的主要標志,京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂風格。本唱段是二黃腔。 (3)伴奏特色:京劇的伴奏特色是三大件—即京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點等。 5.試奏京劇鑼鼓經(jīng)《慢長錘》進行實踐與體驗,一組學(xué)生演奏鑼鼓,經(jīng)打擊樂器不夠可以用嘴念代替),一組學(xué)生隨鑼鼓點節(jié)奏走圓場。然后雙方交換。 6.聆聽《我們是工農(nóng)子弟兵》,學(xué)生可以輕聲跟唱,以體驗京劇的音樂風格及劇情中的人物的品格。 三、聆聽《都有一顆紅亮的心》 1.介紹現(xiàn)代京劇《紅燈記》劇情。聆聽《都有一顆紅亮的心》并作唱段內(nèi)容簡介。 2.解釋:“西皮流水”,西皮是腔、流水是板。 四、表演《蟈蟈和蛐蛐》。 1.聆聽范唱《蟈蟈和蛐蛐》。 設(shè)問:歌曲講述什么內(nèi)容?它給我們什么啟示? 歌曲曲調(diào)的風格與情緒怎樣? 2.分段跟唱。先跟唱曲調(diào),然后再跟唱歌詞。 (1)第一段從“我是蟈蟈——吹牛皮”。 (2)第二段從“蟈蟈對著蛐蛐笑瞇瞇——叫誰向東它不敢朝西”。 (3)第三段至最后結(jié)束。 3.完整唱全歌。 4.討論歌曲的演唱情緒及分角色設(shè)計表演唱。 5.表演唱《蟈蟈和蛐蛐》。 五、小結(jié)。 附送: 2019-2020年五年級音樂下冊 眾人合伙力量強2教案 湘教版 教學(xué)目標: 1.學(xué)會唱湖南民歌《一根竹竿容易彎》,初步了解湖南民歌的風格特點。能唱出湖南民歌的韻味。 2.能在老師的指導(dǎo)下用明亮、有力的聲音和諧均衡地進行兩聲部合唱。 3.主動參與音樂活動,通過同學(xué)間的互相配合,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神,深刻體會“不怕力小怕孤單、眾人合伙金不換”的道理。 教學(xué)重、難點: 1.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識,深刻體會“眾人合伙力量強”的道理。 2.指導(dǎo)學(xué)生和諧均衡地演唱好兩聲部歌曲《一根竹竿容易彎》。 教學(xué)準備: 課件、毛線(若干)、筷子(若干) 教學(xué)過程: 1.欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》導(dǎo)入新課。 師:同學(xué)們熟悉這首歌曲嗎?對:《團結(jié)就是力量》那么,在生活中同學(xué)們是如何團結(jié)互助的呢? 生:講述 師總結(jié):主要體現(xiàn)在:關(guān)心邦助他人: 如: A:心中裝著別人。B:自己開心的同時讓別人也開心。 C:理解別人 ----這些都是非常利于團結(jié)的行為。 那么,在我們的生活中有哪些影響團結(jié)的不良行為呢? 生:(1)個人利益高于一切 (2)斤斤計較 (3)哥們義氣,拉幫結(jié)派 (4)忠誠感缺乏 (5)自以為是 (6)冷漠,事不關(guān)己,高高掛起等。 師:通過對自己行為的反思,同學(xué)們也逐步明白了一個觀念,正如歌曲中唱到時;團結(jié)就是力量,那么,團結(jié)在我們的生活中到底有哪些積極意義呢? 團結(jié)互助的作用及意義: (1)可以營造良好的氛圍,有利于人們減輕心理壓力,增強自信心。 (2)樂于幫助別人,有利于自己的成長。 交往與友誼是相互的“助人”能“助己”,以課本案例為例說明。 (3)個人的力量是渺小的,但許多人凝聚在一起會形成無堅不摧的巨大力量?!叭诵凝R,泰山移”人與人之間的相互團結(jié)可以產(chǎn)生強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 一根筷子很容易被折斷,那么十根筷子緊緊的捆在一起呢? 總結(jié):太多的事例都在說明一個道理:團結(jié)就是力量 2.再次聽賞并輕聲跟唱 3.活動、給下載的音樂存檔 A. 跟琴唱曲子 B.選擇拍號 4.小結(jié)下課- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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