河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 16 軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng) 16.1 軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版.doc
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16.1 軸對(duì)稱(chēng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念,會(huì)找軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸; 2.理解軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別與聯(lián)系,掌握軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì); 3.理解線段的垂直平分線的定義; 4.會(huì)畫(huà)與已知圖形成軸對(duì)稱(chēng)的圖形. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解并掌握軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì). 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 軸對(duì)稱(chēng)及軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別與聯(lián)系. 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1.全等圖形:能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形。 2.兩個(gè)全等圖形重合時(shí),互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn),互相重合的線段叫做對(duì)應(yīng)線段,互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角。 【合作探究】 1. 軸對(duì)稱(chēng)圖形 一般地,如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠 ,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線叫做 . 2. 軸對(duì)稱(chēng) 一般地,如果兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,這兩個(gè)圖形能夠 ,那么我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),這條直線叫做 ,關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)的線段、對(duì)稱(chēng)的角分別叫做 、 、 . 3. 軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì) 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線成軸對(duì)稱(chēng),那么這兩個(gè)圖形是 ,它們的對(duì)應(yīng) 相等,對(duì)應(yīng) 相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸 . 4.線段的垂直平分線 一條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線,簡(jiǎn)稱(chēng) 。 例題: 1. 下列圖案中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有( ?。? A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 2. 如圖,將一塊正方形紙片沿對(duì)角線折疊一次,然后在得到的三角形的三個(gè) 角上各挖去一個(gè)圓洞,最后將正方形紙片展開(kāi),得到的圖案是 ?。ā 。 ? A...... B C D 3. 下列圖形中,與關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)的是( ) B A C M N M A C N A. B. B B A C M N A C M N C. D. B 分析:由軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)“如果兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線對(duì)稱(chēng),那么對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分”可知,符合條件的只有B.本題也可以動(dòng)手沿對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折試試,利用軸對(duì)稱(chēng)的概念判斷. 【解難答疑】 1. 下列圖案中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( ) xx年北京 2004年雅典 1988年漢城 1980年莫斯科 A. B. C. D. 2. 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。? A.兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線就是它們的對(duì)稱(chēng)軸 B.關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等 C.面積相等的兩個(gè)三角形對(duì)稱(chēng) D.軸對(duì)稱(chēng)指的是兩個(gè)圖形沿著某一直線對(duì)折后重合 3.我國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)房屋,窗子常用各種圖案裝飾,如圖是一種常見(jiàn)圖案,這個(gè)圖案有_______條對(duì)稱(chēng)軸. 4.小明在鏡前照鏡子,抬頭從鏡子中看到鏡子中一電子表(電子表是鏡子對(duì)面墻上的電子表在鏡子中的像)的讀數(shù)如圖所示,這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)該是 . 【反饋拓展】 1. 下圖是一個(gè)經(jīng)過(guò)改造的臺(tái)球桌面的示意圖,圖中四個(gè)角上的陰影部分分別表示四個(gè)入球孔.如果一個(gè)球按圖中所示的方向被擊出(球可以經(jīng)過(guò)多次反射),那么該球最后將落入的球袋是( ) A.1號(hào)袋 B.2號(hào)袋 C.3號(hào)袋 D.4號(hào)袋 A B E C D F G 2. 如圖,把一張長(zhǎng)方形形紙片沿折疊后,點(diǎn)分別落在的位置上,交于點(diǎn).已知,那么 . 3.認(rèn)真觀察圖(1)的4個(gè)圖中陰影部分構(gòu)成的圖案,回答下列問(wèn)題: 圖(1) (1)請(qǐng)寫(xiě)出這四個(gè)圖案都具有的兩個(gè)共同特征. 特征1:_________________________________________________; 特征2:_________________________________________________. (2)請(qǐng)?jiān)趫D(2)中設(shè)計(jì)出你心中最美麗的圖案,使它也具備你所寫(xiě)出的上述特征 圖(2) 【總結(jié)反思】 1.本節(jié)課我學(xué)會(huì)了: 還有些疑惑: 2.做錯(cuò)的題目有: 原因:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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