2019-2020年魯科版高中化學(xué)選修4第2章第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響教學(xué)設(shè)計(jì)1.doc
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2019-2020年魯科版高中化學(xué)選修4第2章第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度第2課時(shí)反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1、知道平衡移動(dòng)的涵義。[~中國教育#出版網(wǎng)%^@] 2、了解溫度、濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響,并能夠判斷平衡移動(dòng)的方向。 3、通過“溫度、濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響”的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,以及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并獲取有價(jià)值信息的能力。[來源#:zzst*ep%.co^@m] 4、能夠應(yīng)用平衡移動(dòng)原理對(duì)生產(chǎn)、生活中的實(shí)際情況進(jìn)行分析、解釋。 過程與方法 1、解通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)、解決問題的一般程序與方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀 2、在學(xué)習(xí)、研究、解決問題的過程中,體驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 【教學(xué)過程】 引入:上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法及簡單的計(jì)算,也認(rèn)識(shí)到不同的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度是千差萬別的。比如,以下一組圖片展示的是我們在生活中經(jīng)常見到的一些反應(yīng),大家比較一下他們的反應(yīng)快慢程度。 鐵生銹 煙花燃放 爆炸 溶洞的形成 爆炸 溶洞的形成 一、溫度的影響 【引導(dǎo)】假如在座各位的都是科學(xué)家,你們?nèi)绾卫盟o的儀器和藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響呢? 【問題】溫度的變化通過什么方法來實(shí)現(xiàn)呢? 【分組討論】分組討論并制定出可行的實(shí)驗(yàn)方案。 分別將兩只充有二氧化氮的密閉燒瓶浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,持續(xù)一段時(shí)間直到顏色不再發(fā)生變化為止,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (平衡移動(dòng)方向) 溫度變化 混合氣體顏色 [NO2] 1 將NO2平衡球放入冷水中 2 將NO2球平衡放入熱水中 1.改變溫度,平衡是否有發(fā)生移動(dòng)?判斷的依據(jù)是什么? 2. 對(duì)反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g) △H =-57.2kJmol-1來說,改變溫度時(shí)平衡移動(dòng)的方向與化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)(吸熱或放熱)有什么關(guān)系? 【閱讀】 課本P47表2-2-3 【疑問】 溫度升高平衡為什么會(huì)向生成NO2的方向移動(dòng)呢?會(huì)不會(huì)所有的可逆反應(yīng)都是向逆向移動(dòng)? 【引導(dǎo)】 1.此反應(yīng)有能量變化。 2.溫度對(duì)平衡的影響與反應(yīng)的熱效應(yīng)(△H)有關(guān)。 降低溫度,平衡向生成N2O4的方向即 方向移動(dòng); 升高溫度,平衡向生成NO2的方向即 方向移動(dòng)。 3.溫度變化時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)會(huì)改變嗎? 可逆反應(yīng) 平衡常數(shù)表達(dá)式 降低溫度 升高溫度 結(jié)論 2NO2(g) N2O4(g)△H = -57.2kJmol-1 [N2O4]變() [NO2] 變() [N2O4]變() [NO2] 變() K值變() K值變() 結(jié)論: 升高溫度,平衡向 方向移動(dòng); 降低溫度,平衡向 方向移動(dòng)。 改變溫度,平衡常數(shù) 改變,溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響是通過 來實(shí)現(xiàn)的。可以利用溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響來判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。 【思考】 那溫度不變,平衡常數(shù)不變,但其他條件變,平衡會(huì)不會(huì)移動(dòng)? 二、濃度的影響 【討論】 如何通過改變物質(zhì)濃度來改變平衡? 【引導(dǎo)】 選擇研究對(duì)象:可逆反應(yīng),容易觀察,能夠改變濃度,反應(yīng)現(xiàn)象明顯等。 以KSCN和FeCl3反應(yīng)為例。 【問題】 改變物質(zhì)濃度的方法有哪些?怎樣改變物質(zhì)的濃度? 要使平衡向右進(jìn)行,可以用增加反應(yīng)物濃度,或減少生成物濃度的方法; 要使平衡向左進(jìn)行,可以用減少反應(yīng)物濃度,或增加生成物濃度的方法。 【過渡】 我們的推斷正確嗎? 【試驗(yàn)探究二】(2)濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響 【引導(dǎo)】如何完成實(shí)驗(yàn) 【學(xué)生討論】 【實(shí)驗(yàn)方案確定】(師生共同活動(dòng)的結(jié)果。對(duì)學(xué)生的方案,教師在此環(huán)節(jié)可以追問實(shí)驗(yàn)的方法、目的,預(yù)期的現(xiàn)象等) 將0.01mol/L的FeCl3溶液中和0.03mol/L的KSCN溶液等體積混合,把混合后的溶液分成5等分進(jìn)行下列操作: 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 離子濃度變化 結(jié)論 1 加入少量1mol/L FeCl3 溶液 2 加入少量1mol/L KSCN溶液 3 加入少量1mol/L NaOH溶液 4 加入KCl固體 5 參照物 1.上述實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)平衡狀態(tài)是否發(fā)生了改變?你是如何判斷的? 2.請根據(jù)反應(yīng)Fe3++3SCN- Fe(SCN)3的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K與濃度商Q的關(guān)系,討論增大FeCl3溶液或KSCN溶液濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響。 可逆反應(yīng) 平衡常數(shù)K的表達(dá)式 濃度商Q的表達(dá)式 增大c( FeCl3)或c( KSCN)Q、K關(guān)系 平衡移動(dòng)方向 Fe3++3SCN-Fe(SCN)3 〖討論〗 1.若減小反應(yīng)物的濃度時(shí),化學(xué)平衡將怎樣移動(dòng)?為什么? 2.增大或者減小生成物的濃度,化學(xué)平衡將怎樣移動(dòng)?為什么? 三、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率。 【解釋】為什么催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率? (有催化劑與無催化劑的反應(yīng)過程能量關(guān)系) (生活實(shí)例) 【分析】當(dāng)溫度和反應(yīng)物濃度一定時(shí),使用催化劑可使反應(yīng)途徑發(fā)生改變,從而降低了反應(yīng)的活化能,使得活化分子的百分比增大,因此單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目增多,有效碰撞頻率增大,故化學(xué)反應(yīng)速率加大。 催化劑能改變反應(yīng)的歷程,新反應(yīng)歷程(催化反應(yīng))和原有反應(yīng)歷程(催化反應(yīng))相比,所需要的活化能降低,加快了反應(yīng)速率。催化劑還有以下特性: ①催化劑只能縮短反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡所需的時(shí)間,但不能使化學(xué)平衡移動(dòng)。這是因?yàn)樵诳赡娣磻?yīng)中,催化劑對(duì)正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率都按相同的比例發(fā)生作用。 ②催化劑具有選擇性,不同類型的反應(yīng)需要選擇不同的催化劑。例如,SO2的氧化用V2O5催化劑,而乙烯的氧化用Ag作催化劑。對(duì)于同樣的反應(yīng)物,使用不同的催化劑,可以得到不同的產(chǎn)物。例如: ③催化劑有一定的活化溫度。催化劑的活性與溫度有關(guān),低于某一溫度,催化活性很低,在一定溫度范圍內(nèi),催化劑的活性最高,超過一定溫度,催化活性又降低。因此,催化劑都有一定的使用溫度范圍。 ④催化劑的活性與中毒 固體催化劑的表面有活性中心存在,反應(yīng)分子與活性中心之間相互作用的結(jié)果是化學(xué)鍵發(fā)生改組,從而生成新的物質(zhì)。 催化劑的催化能力稱為催化活性。催化劑在使用過程中,其活性從小到大,逐漸達(dá)到正常水平,并在一段時(shí)間里保持穩(wěn)定的活性,即為催化劑的壽命,然后活性下降,一直到衰老不能使用。催化劑在穩(wěn)定活性期間,因接觸少量的雜質(zhì),而使活性明顯下降甚至破壞,這種現(xiàn)象稱為催化劑的中毒。工業(yè)上為了防止催化劑中毒,要把反應(yīng)物原料加以凈化,以除去毒物。 催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的原因是什么? 催化劑加快反應(yīng)速率的原因與溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響是根本不同的。催化劑可以改變反應(yīng)的路線,降低反應(yīng)的活化能,使反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,反應(yīng)速率加快。(如圖) 催化作用可分為均相催化和非均相催化兩種。如果催化劑和反應(yīng)物同處于氣態(tài)或液態(tài),即為均相催化。若催化劑為固態(tài)物質(zhì),反應(yīng)物是氣態(tài)或液態(tài)時(shí),即稱為非均相催化。 在均相催化中,催化劑跟反應(yīng)物分子或離子通常結(jié)合形成不穩(wěn)定的中間物即活化絡(luò)合物。這一過程的活化能通常比較低,因此反應(yīng)速率快,然后中間物又跟另一反應(yīng)物迅速作用(活化能也較低)生成最終產(chǎn)物,并再生出催化劑。該過程可表示為: A+B=AB(慢) A+C=AC(快) AC+B=AB+C(快)式中A、B為反應(yīng)物,AB為產(chǎn)物,C為催化劑。 由于反應(yīng)的途徑發(fā)生了改變,將一步進(jìn)行的反應(yīng)分為兩步進(jìn)行,兩步反應(yīng)的活化能之和也遠(yuǎn)比一步反應(yīng)的低。該理論被稱為“中間產(chǎn)物理論”。 在非均相催化過程中,催化劑是固體物質(zhì),固體催化劑的表面存在一些能吸附反應(yīng)物分子的特別活躍中心,稱為活化中心。反應(yīng)物在催化劑表面的活性中心形成不穩(wěn)定的中間化合物,從而降低了原反應(yīng)的活化能,使反應(yīng)能迅速進(jìn)行。催化劑表面積越大,其催化活性越高。因此催化劑通常被做成細(xì)顆粒狀或?qū)⑵涓捷d在多孔載體上。許多工業(yè)生產(chǎn)中都使用了這種非均相催化劑,如石油裂化,合成氨等,使用大量的金屬氧化物固體催化劑。該理論稱為“活化中心理論”。 催化劑可以同樣程度地加快正、逆反應(yīng)的速率,不能使化學(xué)平衡移動(dòng),不能改變反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。 四、濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 1.(1)規(guī)律:其他條件不變時(shí),增大反應(yīng)物的濃度,可以增大化學(xué)反應(yīng)速率,減少反應(yīng)物的濃度,可以減少化學(xué)反應(yīng)速率。 (2)原因:化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物分子中的原子重新組合成生成物分子的過程,也就是反應(yīng)物分子中化學(xué)鍵斷裂,生成物分子化學(xué)鍵形成的過程。舊鍵的斷裂和新鍵的形成都是通過反應(yīng)物分子(或離子的相互碰撞來實(shí)現(xiàn)的。而反應(yīng)物的分子的每次碰撞不一定都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們把能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞叫有效碰撞,能夠發(fā)生有效碰撞的分子稱為活化分子。 (3)在其他條件不變時(shí),對(duì)某一反應(yīng)來說,活化分子在反應(yīng)物分子中占的百分?jǐn)?shù)是一定的,因此單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目與單位體積內(nèi)反應(yīng)物分子的總數(shù)成正比。也就是和反應(yīng)物的濃度成正比。當(dāng)反應(yīng)物濃度增大時(shí),單位體積內(nèi)分子數(shù)增多,活化分子數(shù)也相應(yīng)增加,反應(yīng)速率必然增大。 2.注意: (1)此規(guī)律只適用于氣體反應(yīng)或溶液中的反應(yīng),對(duì)于純液體或固體反應(yīng)物一般情況下其濃度是常數(shù),因此改變它們的量不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)速率。 一般來說,固體反應(yīng)物表面積越大,反應(yīng)速率越大,固體反應(yīng)物表面積越小,反應(yīng)速率越小。 (2)化學(xué)反應(yīng)或是可逆反應(yīng),反應(yīng)物或生成物濃度的改變,其正反應(yīng)速率或逆反應(yīng)速率的變化也符合上述的規(guī)律。 (3)對(duì)平衡體系中的固態(tài)和純液態(tài)物質(zhì),其濃度可看作 一個(gè)常數(shù),增加或減小固態(tài)或液態(tài)純凈物的量并不影響V正、V逆的大小,所以化學(xué)平衡不移動(dòng)。 (4)只要是增大濃度,不論增大的是反應(yīng)物濃度,還是生成物濃度,新平衡狀態(tài)下的反應(yīng)速率一定大于原 平衡狀態(tài);減小濃度,新平衡狀態(tài)下的速率一定小 于原平衡狀態(tài)。 (5)③反應(yīng)物有兩種或兩種以上, 增加一種物質(zhì)的濃度, 該物質(zhì)的平衡轉(zhuǎn)化率降低, 而其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率提高。 3.結(jié)論:當(dāng)其他條件不變時(shí),增加反應(yīng)物的濃度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率;降低反應(yīng)物的濃度,可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率。 【在其它條件不變的情況下,增加反應(yīng)物的 濃度(或減少生成物的濃度),平衡向正反應(yīng)方向 移動(dòng);反之,增加生成物的濃度(或減少反應(yīng)物的濃度 ),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)?!? 意義:增大成本較低的反應(yīng)物的濃度,提高成本較高的原料的轉(zhuǎn)化率。 五、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 1.適用范圍:僅適用于有氣體參加的反應(yīng) 2.實(shí)質(zhì):壓強(qiáng)改變引起體積變化,從而引起濃度的改變,因此反應(yīng)速率改變。 73. 對(duì)于壓強(qiáng)的改變,只有引起反應(yīng)體系中物質(zhì)濃度的變化,才對(duì)反應(yīng)速率產(chǎn)生影響。 4. 當(dāng)溫度一定時(shí),增大壓強(qiáng)就是增加單位體積里反應(yīng)物的物質(zhì)的量,即增大反應(yīng)物的濃度,使反應(yīng)速率增大。減小壓強(qiáng),氣體體積增大,濃度減小,反應(yīng)速率減小。 討論:增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率一定增大嗎?在討論的基礎(chǔ)上要明確:壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,只限于有氣體的反應(yīng),即反應(yīng)體系中至少有一種氣體。在恒溫的條件下,壓強(qiáng)的變化是通過體積改變(即濃度的變化)來實(shí)現(xiàn)的,如果壓強(qiáng)的變化對(duì)反應(yīng)體系的體積沒有太大影響,這種壓強(qiáng)的變化對(duì)于此體系的反應(yīng)速率幾乎就沒有什么影響。 由此可知,如果參加反應(yīng)的物質(zhì)是固體、液體或溶液時(shí),由于改變壓強(qiáng)對(duì)它們的體積改變很小,因而對(duì)它們的濃度改變很小,可以認(rèn)為壓強(qiáng)與它們的反應(yīng)速率無關(guān)。 【板書設(shè)計(jì)】三、反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)平衡的影響 舊平衡平衡移動(dòng)新平衡 過程 (1)溫度的影響: 升溫,平衡向吸熱方向移動(dòng); 降溫,平衡向放熱方向移動(dòng)。 (2)濃度的影響 若Q- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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