河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)七年級(jí)生物下冊(cè) 12.3激素調(diào)節(jié)教案 （新版）北師大版.doc

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激素調(diào)節(jié) 備課教師 使用教師 授課時(shí)間 年 月 日 課時(shí) 1 課題 第12章 第3節(jié) 激素調(diào)節(jié) 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、說出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。 2、了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置。 3、說明激素的概念。 重點(diǎn) 1、人體主要內(nèi)分泌腺的名稱、位置和它們所分泌的激素。 2、生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。 難點(diǎn) 生長(zhǎng)激素、性激素、甲狀腺激素和胰島素的生理作用。 教學(xué)用具 ppt 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 提問上節(jié)課內(nèi)容 新課導(dǎo)入 同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們各自準(zhǔn)備的兩 張照片進(jìn)行觀察，說說現(xiàn)在你與小學(xué)三年級(jí)前相比較發(fā)生的主要變化。 課 程 講 授 你們知道造成這些變 化的原因是什么？ 非常正確，你們身體出現(xiàn)的這些大 的變化，就是與它們分泌的性激素有直接關(guān)系。今天，我們就來探討“激素”這個(gè)話題。 請(qǐng)看大屏幕（展示內(nèi)、外分泌腺的結(jié)構(gòu)），同學(xué)們觀察并討論二者的區(qū) 別。 你們觀察得很仔細(xì)。它們的分泌物——激素直接進(jìn)入血液，輸送到全 身各處。 掌聲有請(qǐng)生物興趣小組的同學(xué)，展示和匯報(bào)他們做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 甲狀腺激素的作用真大，請(qǐng)問甲狀腺激素是哪個(gè)器官分泌的？（展示內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成課件） 除了甲狀腺外，人體內(nèi)還有哪些主要的內(nèi)分泌腺？它們分泌什么激素？請(qǐng)?jiān)趫D上找出內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，并把二者進(jìn)行連線。 請(qǐng)問這兩個(gè)人患了什么病？病因是什么？請(qǐng)閱讀資料分析1后回答。 （大屏幕展示巨人癥和侏儒癥患者照片） 看來生長(zhǎng)激素的作用很大。那么甲狀腺激素有什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們 結(jié)合生物興趣小組的匯報(bào)，閱讀教材資料分析2。 甲狀腺激素能促進(jìn)人體發(fā)育等作用。如分泌異常時(shí)，對(duì)人的影響很大，請(qǐng)看大屏幕。哪位同學(xué)收集到了這方面的資料。請(qǐng)介紹一下。 說得很好，堪稱一位實(shí)習(xí)醫(yī)生了。 哪位“醫(yī)生”能給大家解釋一下，糖尿病是怎么回事？請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料分析3，并結(jié)合自己搜集到的有關(guān)方面的資料進(jìn)行討論。 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系 得出結(jié)論 珍愛健康 多食、消瘦。應(yīng)該用注射胰島素來進(jìn)行治療。 深切地感受到王應(yīng)睞等我國(guó)科學(xué)家獲得的偉大科研成就和科學(xué)家勇于探索，不為名利的科學(xué)精神。 （多名足球愛好者舉手）一名同學(xué)說：“我感到面紅耳赤、情緒激動(dòng)、有些緊張、心跳加速等”。 （搖頭）不太清楚。 對(duì)照老師的講解，體會(huì)自己這方面的感受。 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)。 應(yīng)合理飲食，積極鍛煉身體。 從我們獲得信息來看，有人為了獲得高額利潤(rùn)，竟將動(dòng)物激素添加到闡述得很全面，我們不但了解科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究過程及內(nèi)容，還應(yīng)學(xué)習(xí)他們那種精神。 下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中“科學(xué)家的故事”，談?wù)勀銈兊母惺堋? 前面探究了激素對(duì)人體的調(diào)節(jié)作用，那么激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有什么聯(lián)系呢？請(qǐng)足球愛好者談?wù)匋c(diǎn)球時(shí)的感受。 誰(shuí)能說說這是什么原因？ 好，老師幫你分析原因：大腦皮層 興奮 → 促使腎上腺激素的分泌→促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤。 通過上面這個(gè)現(xiàn)象，說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間有什么關(guān)系？ 小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)到了什么? 作業(yè)布置 完成練習(xí)冊(cè) 板書設(shè)計(jì) 課后反思