《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性 新人教版(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九課 珍視生命第二框 增強(qiáng)生命的韌性學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解挫折的含義,知道如何正確看待挫折。了解挫折的含義,知道如何正確看待挫折。2. 知道生命是有韌性的,學(xué)會(huì)發(fā)掘生命的力量。知道生命是有韌性的,學(xué)會(huì)發(fā)掘生命的力量。02自主感知(自主感知(6分鐘)分鐘)認(rèn)真閱讀課本105-109頁(yè)內(nèi)容,思考:1 1、什么是挫折?(含義)、什么是挫折?(含義)2 2、如何理解:、如何理解: 面對(duì)挫折,會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)?面對(duì)挫折,會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)? 產(chǎn)生的不同,取決于什么?產(chǎn)生的不同,取決于什么?3 3、如何正確看待挫折?、如何正確看待挫折?4 4、如何應(yīng)對(duì)挫折?、如何應(yīng)對(duì)挫折?
2、要求:1. 大字精讀,小字通讀;2. 圍繞目標(biāo)思考題找出答案;3. 圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。02努力努力 理想理想自學(xué)檢測(cè)O思考:思考:在這些情境中,在這些情境中,你認(rèn)為挫折分別是什么?你認(rèn)為挫折分別是什么?探究與分享 2 2、如何理解:面對(duì)挫折,會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受、如何理解:面對(duì)挫折,會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)?和行為反應(yīng)? 面對(duì)不同的挫折不同的挫折,不同的人不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng); 即使遭遇同樣的挫折同樣的挫折,不同人不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的; 同一個(gè)人同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期不同時(shí)期,對(duì)于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。自學(xué)檢測(cè) 產(chǎn)生這些不同感
3、受和行為反應(yīng)的主要原因主要原因,是人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同。探究與分享思考:為什么會(huì)不同呢? 3 3、如何正確看待挫折?、如何正確看待挫折? (1)面對(duì)挫折,產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒負(fù)面的情緒感受是很正常的很正常的。 (2)我們需要及時(shí)調(diào)整及時(shí)調(diào)整自己,正確對(duì)待正確對(duì)待挫折。 (3)生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分生命成長(zhǎng)的一部分。自學(xué)檢測(cè)生活中難免有挫折,挫折與人生相伴。生活中難免有挫折,挫折與人生相伴。 告訴我們:生命的力量是不可低估的,我們每個(gè)告訴我們:生命的力量是不可低估的,我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自人的生命都蘊(yùn)含著一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。我修復(fù)的能力。探究與分享閱讀課本P108案例內(nèi)容,思考:這份材料告訴了我們什么? 4 4、如何應(yīng)對(duì)挫折?、如何應(yīng)對(duì)挫折? (1)面對(duì)挫折,發(fā)掘自身的自身的生命力量,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 (2)應(yīng)對(duì)挫折,需要講究方法講究方法: 欣賞、培養(yǎng)幽默感 和自己信任的人談一談 考慮并接受最糟糕的的結(jié)果 關(guān)心、幫助他人 培養(yǎng)某方面的興趣 (3)應(yīng)對(duì)挫折,要學(xué)會(huì)借助外力借助外力。自學(xué)檢測(cè)改變自身改變自身求助他人求助他人