高中歷史 第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度 5 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版必修1.ppt

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學(xué)案5單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第一單元中國(guó)古代的中央集權(quán)制度 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 線索梳理 1 中國(guó)古代中央政治制度的演變及其趨勢(shì) 1 中央政治制度的演變 秦朝建立三公九卿制 丞相負(fù)責(zé)行政 御史大夫是副丞相 負(fù)責(zé)執(zhí)掌群臣奏章 下達(dá)皇帝詔令 兼理監(jiān)察事務(wù) 太尉負(fù)責(zé)軍事 但并未任命 漢武帝為強(qiáng)化皇權(quán) 建立中朝制度 作為決策機(jī)構(gòu) 三公九卿的外朝成為執(zhí)行機(jī)構(gòu) 唐朝實(shí)行三省六部制 將相權(quán)一分為三 三省相互牽制和監(jiān)督 保證了君權(quán)的獨(dú)尊 北宋實(shí)行二府三司制 最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán) 設(shè)樞密院 參知政事 三司分別分割宰相的軍權(quán) 行政權(quán)和財(cái)權(quán) 皇帝得以總攬大權(quán) 元朝實(shí)行一省制 中書(shū)省是最高行政機(jī)構(gòu) 行使宰相職權(quán) 明朝廢除了丞相制度 由六部分掌相權(quán) 后又設(shè)內(nèi)閣 但不是法定機(jī)構(gòu) 清朝設(shè)軍機(jī)處 強(qiáng)化了皇權(quán) 削弱了議政王大臣會(huì)議和內(nèi)閣的權(quán)力 2 中央政治制度演變的趨勢(shì) 一直存在著皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 它貫穿了從漢到元政治制度的始終 但皇權(quán)不斷加強(qiáng) 直至明朝廢除丞相 分權(quán)是加強(qiáng)中央集權(quán)的重要手段 如唐朝 北宋 明朝都很明顯 決策權(quán)由外朝向內(nèi)朝的轉(zhuǎn)移 非法定機(jī)構(gòu)取代法定國(guó)家機(jī)關(guān)的職權(quán) 如漢朝的中朝制度 明朝的內(nèi)閣制度 清朝軍機(jī)處 2 中國(guó)古代地方政治制度的演變及其趨勢(shì) 1 地方政治制度的演變 西周實(shí)行分封制 鞏固了統(tǒng)治 但導(dǎo)致了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯割據(jù) 秦朝吸取西周的教訓(xùn) 實(shí)行郡縣制 西漢初年實(shí)行郡國(guó)并行制度 導(dǎo)致王國(guó)問(wèn)題 漢武帝設(shè)刺史 加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督 隋唐時(shí)期實(shí)行州縣兩級(jí)制 后設(shè)節(jié)度使 導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 北宋派文臣管理地方 解決了武將專權(quán)的局面 2 地方政治制度演變趨勢(shì) 一直存在中央與地方的矛盾 但地方權(quán)力不斷削弱 中央集權(quán)不斷加強(qiáng) 最終在北宋解決了地方分權(quán)的問(wèn)題 分權(quán)是加強(qiáng)中央權(quán)力的有效手段 如北宋 明朝特別突出 重點(diǎn)闡釋 1 理解封建君主專制中央集權(quán)制度的歷史影響一般而言 在封建社會(huì)早期和中期 其積極作用是主要方面 封建社會(huì)的后期 君主專制中央集權(quán)制的消極作用逐漸增大 具體表現(xiàn)在 2 辨識(shí)漢唐選官制度的程序與標(biāo)準(zhǔn) 1 漢 唐選官程序的不同及其所反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題 不同 漢 主要由地方推選人才為官 唐 主要由中央用考試方式選官 實(shí)質(zhì) 把官員的選拔權(quán)收歸中央 加強(qiáng)中央集權(quán) 2 漢到唐選官標(biāo)準(zhǔn)的變化及其原因 變化 西漢 才能與品德 聲望 魏晉南北朝 門(mén)第出身 唐 才能 考試成績(jī) 原因 東漢后期到魏晉南北朝時(shí) 豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展 選官逐漸被世家大族所支配 隋唐 世家大族日益衰弱 庶族地主崛起 力量擴(kuò)大 要求沖破世家大族壟斷仕途的局面 國(guó)家統(tǒng)一也要求把選官權(quán)力從地方集中到中央政府 以加強(qiáng)中央集權(quán) 返回 方法 探究區(qū) 例題 2015 浙江高考 下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)宗法制及其影響的是 A 封建親戚 以藩屏周 B 譜牒不立 則傳久而失宗 C 父死子繼 兄終弟及 D 內(nèi)舉不避親 外舉不避仇 解題規(guī)范答案 解題規(guī)范第一步 審題干一明考點(diǎn) 西周宗法制 二抓關(guān)鍵 不能體現(xiàn) 表明該題是逆向型選擇題 理解宗法制注重血緣 親情這一理念 解題規(guī)范答案 第二步 逐項(xiàng)分析 答案D 逆向型選擇題的解題技巧逆向型歷史選擇題又叫否定式選擇題 是指題干部分設(shè)置了否定式的提示或限制的選擇題 命題者通常用 不 不是 不包括 不正確 沒(méi)有 無(wú)關(guān) 不符 等詞 把答題項(xiàng)限制起來(lái) 用以考查學(xué)生的逆向思維 在考場(chǎng)上 考生如果稍不留神就容易出錯(cuò) 在解答此類試題時(shí) 應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1 審定題型 審清題意審題時(shí) 首先要找出題干中的答題項(xiàng) 例題的答題項(xiàng)是因?yàn)橛?不能體現(xiàn) 這個(gè)詞 即可確定這是一道逆向選擇題 其次 要審清題干中的主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ) 例題的主干語(yǔ)是 下列選項(xiàng) 條件限定語(yǔ)是 宗法制及其影響 2 運(yùn)用逆向推理 排除干擾項(xiàng)逆向選擇題的解答過(guò)程 實(shí)際上就是考查運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)逆向推理的過(guò)程 在認(rèn)真分析 仔細(xì)推敲四個(gè)備選項(xiàng)時(shí) 把符合主干語(yǔ)和條件限定語(yǔ) 符合史實(shí) 的選項(xiàng)找出來(lái) 我們可以用以下簡(jiǎn)單公式表示 符合史實(shí)選項(xiàng) 非正確選項(xiàng) 3 啟動(dòng)逆向思維 確定正確選項(xiàng)在排除了干擾項(xiàng)以后 就剩下最后一個(gè)選項(xiàng)了 這個(gè)選項(xiàng)是否完全符合答題項(xiàng)的要求呢 為了做到萬(wàn)無(wú)一失 必須進(jìn)一步驗(yàn)證 驗(yàn)證方法還是啟動(dòng)逆向思維進(jìn)行逆向推理 其公式如下 不符合史實(shí)選項(xiàng) 正確選項(xiàng) 返回