中班語言活動教案《桃樹下的小白兔》

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1、中班語言活動教案?桃樹下的小白兔? 本文是教案欄目為大家?guī)淼年P(guān)于“中班語言活動教案?桃樹下的小白兔?〞的內(nèi)容，歡迎大家閱讀本文，希望豐富的“中班語言活動教案?桃樹下的小白兔?〞知識可以對大家有所幫助！ 幼兒園中班語言教案：桃樹下的小白兔 一、預(yù)設(shè)目的： 1、欣賞文學(xué)作品，理解故事，感受與體驗(yàn)故事的語言美、意境美，激發(fā)對花、對大自然探究的興趣。 2、學(xué)會安靜聽故事，不隨意插嘴，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 3、大膽想象桃花的樣子開展口語表達(dá)才能。 二、活動準(zhǔn)備：故事磁帶、紙、筆。 三、指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、欣賞文學(xué)作品?桃樹下的小白兔?〔磁帶錄音〕，提出問題

2、：聽完故事有什么感覺，你想對大家說什么？ 2、幼兒自由交流自己的感受，老師記錄幼兒的語言。 3、再次欣賞文學(xué)作品，提出問題：你見過桃花嗎？桃花是什么樣的？ 4、幼兒自由發(fā)言，老師不做肯定或否認(rèn)的評價，并記錄幼兒的講話內(nèi)容。 5、幼兒根據(jù)自己說的內(nèi)容進(jìn)展想象畫桃花 活動反思：故事意境優(yōu)美，生動形象的描繪把孩子們帶入了如詩如畫的大自然中，賦予了他們豐富的想象，從而引發(fā)了孩子們一連串的問題，如真正的桃花是什么樣的？風(fēng)是什么樣的？風(fēng)有什么用？信是什么樣的？信是怎么傳送的？激發(fā)了孩子們繼續(xù)探究的興趣。 .cOm更多精選教案閱讀 大班語言優(yōu)質(zhì)詳案教案及教學(xué)反思?桃

3、樹下的小白兔? 設(shè)計(jì)思路： 春天來了，大地綠了，小動物們都出來了。大自然充滿了勃勃活力，當(dāng)孩子們看到院子里的桃花朵朵的時候，都顯得很興奮。?桃樹下的小白兔?以孩子們喜歡的故事的形式呈現(xiàn)，讓孩子在理解故事內(nèi)容的根底上，想象故事的有趣情節(jié)，并能大膽表達(dá)，體驗(yàn)與孩子們互相友愛，共享快樂的情感。 一、活動目的 1.理解故事內(nèi)容，感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境，激發(fā)幼兒的想象力。 2.增強(qiáng)關(guān)心別人和感謝關(guān)心，過自己朋友的情感。 3.大膽想象桃花的用處，并用連接的語言創(chuàng)造性的表達(dá)。 二、活動準(zhǔn)備 幼兒畫冊人手一份，跟畫冊配套的背景圖片，小白兔、老山羊、小

4、貓、松鼠、小雞、金龜子、小螞蟻圖片各一張，故事錄音等。 三、活動過程 1.引起興趣。 小朋友，我們院子里的桃花樹可真漂亮，有只小白兔想在你們的桃花樹下安家，我們一起拍手歡迎它! 一天，小白兔在池塘邊見到了許多粉紅色的桃花瓣，你們猜猜它會怎么想，又會怎么做呢?(幼兒自由討論、發(fā)言)。小白兔到底怎么想的，又是怎么做的，讓我們一起來看書。 2.借助課件聽故事 小白兔撿到桃花瓣后想到了什么，它是怎么做的? 老師提問： (1)看完了故事誰能告訴我故事的名字叫什么? (2)小白兔撿到桃花瓣后，首先想到了什么?是怎么做的? (3)它把桃花瓣寄給了誰

5、?用了什么方法? (4)老山羊收到好朋友的桃花瓣，心理怎么想?桃花瓣給老山羊帶來了什么用處? (5)小貓、小松鼠，小雞、金龜子和螞蟻它們收到好朋友寄來的桃花瓣是怎么想的?(教案出自：.教案網(wǎng))桃花瓣給它們帶來了什么用處? (6)后來朋友們都到哪里去春游?大家對小白兔怎么說?小白兔又對朋友們說了些什么? 3.老師講故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步考慮 (1)要是老山羊把桃花瓣當(dāng)船，螞蟻把桃花瓣當(dāng)書簽，好不好?為什么? (2)你們喜歡小白兔嗎?為什么? 4.故事遷移：假如你是小白兔你會把桃花瓣送給誰，你希望她把桃花瓣當(dāng)成什么?會給她帶來什么用處?請小朋友課后和自己的好

6、朋友說一說，并回家自己制作一片桃花瓣，把你的想法畫出來。 活動反思： 活動開場以孩子們身邊的事物出發(fā)，引起幼兒興趣，又讓孩子們帶著問題聽故事，孩子們很想知道發(fā)生了什么事，所以聽故事時很認(rèn)真，答復(fù)以下問題時也很積極，活動最后，讓孩子們動手將自己的想法，做成一幅幅精巧的藝術(shù)品，自始至終孩子們興趣都很濃重。 中班游戲教案?迷宮營救小白兔? 設(shè)計(jì)意圖： 迷宮是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來鍛煉與開展孩子的觀察力和思維才能，培養(yǎng)孩子耐心的意志品質(zhì)，使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經(jīng)歷的不斷增加，不僅僅只停留在怎樣走出迷宮，更需要有刺激、探險，因此在本次活動中，我增設(shè)了傳統(tǒng)故

7、事中的大灰狼和小兔子，在營救小兔子的途中，設(shè)置了大班教育活動區(qū)別食草和食肉動物，讓幼兒在迷宮游戲中，不但享受到了游戲的樂趣，還穩(wěn)固了幼兒所學(xué)知識。 活動目的： 1、穩(wěn)固對食草動物和食肉動物的理解。 2、在迷宮中體會方位的靈敏性和多變性。 3、培養(yǎng)觀察力和分析判斷才能，感受活動所帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、小羊、馬、長頸鹿、、牛等食草動物圖片 2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。 3、大象的圖片分為四片，分別放在食草動物的家中。 活動過程； 1、尋找小動物〔熟悉迷宮〕小朋友，森林里的小動物們正在迷宮里玩呢，剛剛老師聽說大灰

8、狼正在迷宮找吃的呢，我們趕快把它們找回來好嗎？〔幼兒自由到迷宮里尋找小動物，進(jìn)展熟悉迷宮的活動。〕 2、小白兔被捉。 咱們趕緊看一看，小動物們都回來了沒有？〔找回來的動物全是食草動物〕壞了，還有小兔子沒有回來?？隙ㄊ潜淮蠡依亲饺チ?。怎么辦？咱們找回來的小動物能把小兔子救出來嗎？為什么？大灰狼愛吃小兔子，是什么動物？你還知道哪些是食肉動物？食草動物能把小兔子救出來嗎？ 3、尋找小機(jī)密到底誰能救小兔子呢？機(jī)密就藏在食草動物家中，只要你找到食草動物的家，就能找出小機(jī)密，看見食肉動物，要趕快躲開，否那么里面兇猛的食肉動物會吃掉我們。小朋友更要小心兇惡的大灰狼，他肚子餓極了，正在找吃的

9、呢，假如你碰到大灰狼，要馬上躲到食草動物的家中，這樣大灰狼就不可以抓到我們了，找到一個機(jī)密后，一有時機(jī)趕快從出口跑出來，看到底是什么機(jī)密。 4、營救小白兔〔找到機(jī)密后〕小朋友終于找到了小機(jī)密，我們來看看是誰能救出小兔子。哦，是大象啊。你們想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我們身上都有了大象的力氣，看見大灰狼，就可以趕跑它了，我們一起去迷宮中營救小兔子吧。 5、為下一次活動布置任務(wù)，再次熟悉迷宮小兔子救出來了，高不快樂？小兔子在迷宮中餓了好長時間了，我們給它種胡蘿卜吧，要把胡蘿卜種到最隱蔽的地方，防止害蟲吃掉。走，種蘿卜啦！ 中班游戲教案?小白兔運(yùn)西瓜? 【游戲

10、目的】 1、讓孩子在冬季有更多運(yùn)動，幫助身體暖和。 2、增強(qiáng)平衡才能和走、跑、爬等動作的協(xié)調(diào)性。 【游戲準(zhǔn)備】 1、平衡木、大籮筐、皮球，小白兔和大灰狼頭飾。 2、在游戲中設(shè)置一些障礙，如放一些木條，孩子不能踩到，在讓一個人扮演大灰狼，在小白兔手中搶西瓜。 【游戲玩法】 1、今天天氣很好，小白兔要運(yùn)一個西瓜給它的外婆吃。(教案出自：)老師將小朋友分好隊(duì)，然后將小白兔的頭飾戴在小朋友的頭上。 2、小朋友自己將西瓜(球)，放入籮筐之中，然后背起籮筐。 3、告訴小朋友在運(yùn)西瓜的過程中，遇見障礙和大灰狼怎么處理。比方木條不能踩到，要繞過?？匆姶蠡依?/p>

11、就要蹲下，不要動。這樣大灰狼才看不見你，等大灰狼走了才能繼續(xù)起來運(yùn)送西瓜。 【活動延伸】 游戲完畢后，教孩子一首關(guān)于水果或是西瓜的兒歌。 ?大西瓜? 我在墻根下種了一棵瓜， 天天來澆水天天歷來看它， 發(fā)了牙，開了花， 結(jié)了個大西瓜， 大西瓜呀大西瓜， 抱呀，抱呀，抱呀抱不下。 溫馨提示： 游戲中，可以播放一些相對于的音樂。如小白兔在運(yùn)送西瓜的時候，放歡快的音樂。在遇見大灰狼的時候，放較緊張的音樂。 小班游戲教案?小白兔? 活動目的： 1、鍛煉幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克制困難的精神。(.來源教案網(wǎng)) 2、引導(dǎo)幼兒幼兒學(xué)習(xí)

12、雙腳向前行進(jìn)跳。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。 5、開展幼兒思維和口語表達(dá)才能。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)腳掌輕輕落地。 活動準(zhǔn)備： 小兔頭飾、狼頭飾、場地布置：場地另一邊放有蘿卜，場地間隔 20米 活動過程： 一、開場部分 兔寶寶做早操，老師和幼兒在場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢運(yùn)動，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。 二、根本部分 1、嘗試自己練習(xí)跳的動作： 師：兔寶寶們，你們都已經(jīng)長大了，不能老要媽媽抱了，要學(xué)會自己走路。咱們兔子是怎樣走路的，

13、請小寶寶走給媽媽看。 2、老師請動作正確的幼兒來示范給大家看，提醒大家要雙腳一起跳。 3、游戲?收蘿卜? 師：兔寶寶，我們種的蘿卜長大了，我們?nèi)グ阉栈貋?，煮來吃，好?可是，路上住著一只大灰狼，耳朵特別靈，大家要小心哦!想想，怎樣才能不讓大灰狼聽到? 幼兒進(jìn)展練習(xí)，大灰狼抓重重落地的幼兒。 討論：為什么大灰狼會知道?我們應(yīng)該怎樣走? 老師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看，老師小結(jié)向前行進(jìn)跳動作要領(lǐng)。師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳向前跳，落地時要輕，不發(fā)出聲音。 幼兒進(jìn)展游戲，把蘿卜全部摘完游戲完畢。 三、完畢部分 繼續(xù)嘗試：兔奶奶打 來，請寶寶幫她摘青菜，奶奶的菜地前面有條小溝，你們回去試一試，怎樣過小溝，明天我們大家一起來學(xué)這個本領(lǐng)好嗎? 感謝您拜讀教案頻道的“中班語言活動教案?桃樹下的小白兔?〞一文，希望“中班語言活動教案?桃樹下的小白兔?〞能解決您的教案需求，同時，我們還為您精選準(zhǔn)備的小白兔手工小班教案專題！