（全國通用版）2018-2019版高中生物 階段綜合試卷（第1～4章）新人教版必修1.doc

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階段綜合試卷(第1～4章) (時間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分) 1．(2018安徽省合肥六中高一上學期期中)關于原核細胞的說法，正確的是(　　) A．原核細胞的擬核除了無核膜外，其余的細胞核結構如染色體都與真核細胞相同 B．原核細胞和植物細胞的區(qū)別是無核膜、無細胞壁、無種類多樣的細胞器 C．所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質(核糖體)，以DNA分子為遺傳物質 D．藍藻細胞因為含有葉綠體這種細胞器，所以能進行光合作用，為自養(yǎng)型的原核生物 答案　C 解析　原核細胞沒有染色體，A錯誤；原核細胞有細胞壁，B錯誤；所有原核細胞都具有細胞膜、細胞質(核糖體)，都以DNA分子為遺傳物質，C正確；藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，D錯誤。 2．(2018安徽省郎溪中學高一上學期期中)下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細胞器；④細胞壁的主要成分是肽聚糖。對應的敘述中錯誤的是(　　) A．含④的生物都是異養(yǎng)生物 B．肯定屬于原核生物的是②和④ C．流感病毒最可能屬于① D．有成形的細胞核的生物是③ 答案　A 解析　原核生物細胞壁的主要成分是肽聚糖，藍藻屬于原核生物，但能進行光合作用，為自養(yǎng)型生物，故A錯誤。 3．(2018遼寧省實驗中學高一上學期期中)下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是(　　) A．若圖1表示正常細胞，則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a B．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b C．若圖1表示正常細胞，則乙化合物被人體攝入后不能直接吸收 D．圖2中含量最多的元素是a，這與細胞中含量最多的化合物無關 答案　D 解析　若圖1表示正常細胞，圖1中甲、乙化合物分別是水、蛋白質，兩者共有的元素是C、H、O，其中含量最多的是O，即圖2中的a，A正確；占細胞干重最多的化合物是蛋白質，其含量最多的元素為圖2中b(C元素)，B正確；若圖1表示正常細胞，則乙化合物是蛋白質，不能直接被人體吸收，需消化成氨基酸才能被吸收，C正確；圖2中含量最多的元素是a(O元素)，這與細胞中含量最多的化合物(水)有關，D錯誤。 4．(2018安徽省合肥六中高一上學期期中)有關生物學實驗的敘述，正確的是(　　) A．斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同 B．雙縮脲試劑的使用需要50～65℃水浴加熱 C．西瓜含糖量豐富，是鑒定還原糖的理想材料 D．脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒 答案　A 解析　雙縮脲試劑的使用不需要水浴加熱，即可與蛋白質產生紫色反應，B錯誤；西瓜含有大量的糖，但含有色素，所以不宜作為鑒定還原糖的材料，C錯誤；脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是為了洗去浮色，D錯誤。 5．(2018遼寧省實驗中學高一上學期期中)如圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是(　　) A．結構④在生物體內約有20種 B．氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫來自于②和③ C．結構④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合 D．結構④在每種蛋白質內都有20種 答案　A 解析　氨基酸的種類由R基決定，R基約有20種，所以氨基酸的種類約有20種，A正確；氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫來自①(氨基)和③(羧基)，B錯誤；氨基酸脫水縮合過程中，結構④(R基)中的氨基或羧基一般不參與脫水縮合，C錯誤；結構④在每種蛋白質內最多有20種，D錯誤。 6．(2018河南省開封市高一上學期期中)如圖表示一個由3條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(－SH)脫氫形成一個二硫鍵(－S－S－)。下列相關敘述不正確的是(　　) A．組成該分子的氨基酸最多有20種 B．氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4824 C．該分子至少含有3個游離的氨基 D．該物質遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應 答案　B 解析　由271個氨基酸合成該蛋白質分子時的脫水數(shù)＝氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù)＝271－3＝268(個)、脫去的氫原子數(shù)＝二硫鍵數(shù)2＝42＝8(個)，所以由271個氨基酸合成該分子后的相對分子質量共減少26818＋42＝4 832，B錯誤。 7．(2018安徽師范大學附屬中學高一上學期期中)如圖表示某種大分子物質的基本單位，關于這種大分子物質的敘述中錯誤的是(　　) A．它是脫氧核糖核酸(DNA) B．含有C、H、O、N、P等元素 C．它只分布在細胞核中 D．堿基中有T(胸腺嘧啶)不會有U(尿嘧啶) 答案　C 解析　DNA主要分布在細胞核中，少量分布在細胞質中，C錯誤。 8．(2018安徽省郎溪中學高一上學期期中)下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關說法正確的是(　　) A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗 B．④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式和量不同 C．③在生物體內主要以化合物形式存在 D．點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類 答案　B 解析　據(jù)分析可知，②為種子烘干后的剩余物，失去了結合水，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯誤；④為自由水，⑤為結合水，故④和⑤是同一種物質，但是在細胞中的存在形式和含量比例并不同，B正確；③為無機鹽，在生物體內主要以離子形式存在，C錯誤；點燃后產生CO2中的C可來自于種子的糖類、脂質、蛋白質等有機物，D錯誤。 9．(2018安徽省合肥六中高一上學期期中)水是生命之源，下列關于水的敘述，錯誤的是(　　) A．結合水一般不參與代謝作用，是細胞的組成成分 B．冬天針葉樹體內結合水的含量會減少 C．種子萌發(fā)初期，自由水/結合水不斷增大，細胞代謝也隨之增強 D．正常人的一生中，隨著年齡的增長，大部分細胞內自由水/結合水逐漸減小 答案　B 解析　冬天針葉樹體內結合水的含量會增加，B項錯誤。 10．(2018安徽師范大學附屬中學高一上學期期中)下列對于幾類化合物的表述，錯誤的是(　　) A．結合水約占細胞內全部水分的4.5%，是細胞結構的重要組成成分 B．有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的重要組成成分 C．蛋白質、糖類、脂肪、核酸都能為細胞的生命活動提供能量 D．性激素能激發(fā)并維持動物的第二性征，其化學本質為脂質 答案　C 解析　蛋白質、糖類、脂肪都能為細胞的生命活動提供能量，但核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，不能提供能量，C錯誤。 11．(2018廣東實驗中學高一上學期期中)下列關于細胞和生物體中的元素、化合物的敘述，錯誤的是(　　) A．碳原子的化學性質使得碳元素成為生命構建的基礎 B．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質 C．構成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界中找到 D．構成細胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動 答案　C 解析　構成生物細胞的任何一種元素都能在無機自然界中找到，而不是任何一種化合物，生物體內有些化合物是生物所特有的，C項錯誤。 12．如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　) A．功能①在生命起源過程中具有關鍵作用 B．功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利 C．胰島素調控生命活動可用圖中③表示 D．相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流 答案　B 解析　功能①是細胞的邊界，在生命起源過程中具有關鍵作用，A正確；功能②表示細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，進入細胞的物質對細胞不一定都有利，B錯誤；③表示細胞膜具有細胞間信息交流的功能，胰島素調控生命活動可用圖中③表示，C正確；相鄰的植物細胞可通過胞間連絲即功能④進行信息交流，D正確。 13．(2018大連第二十四中學月考)如圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細胞結構，下列說法正確的是(　　) A．由低倍鏡換上高倍鏡后視野變暗，應通過細準焦螺旋進行調節(jié) B．假如該圖是用10物鏡與10目鏡觀察標本，則看到圖像的面積應該是實物的100倍 C．在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞，在換高倍鏡前應該把裝片往左下方移動 D．在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水漲破 答案　C 解析　換上高倍鏡后視野變暗，應通過反光鏡和光圈進行調節(jié)，A項錯誤；放大倍數(shù)是指物體長度或寬度的放大倍數(shù)，B項錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細胞有細胞壁，不會吸水漲破，D項錯誤。 14．(2018遼寧省實驗中學高一上學期期中)在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞細胞質環(huán)流時，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細胞質環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質環(huán)流的方向分別為(　　) A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針 B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針 C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向為順時針 D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向為順時針 答案　B 解析　視野中一葉綠體位于液泡的右下方，細胞質環(huán)流方向為逆時針，由于在顯微鏡視野下看到的是倒立的虛像，上下顛倒，左右相反，也就是旋轉180度，因此葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向依然為逆時針，選B。 15．(2018河南省開封市高一上學期期中)下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是(　　) A．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質 B．需氧生物的細胞都以線粒體作為產能的“動力車間” C．不同的真核細胞功能不同主要是因為細胞內細胞器的種類和數(shù)量不同 D．核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所 答案　C 解析　溶酶體含有多種水解酶，但不能合成水解酶，水解酶的合成場所是核糖體，A錯誤；需氧生物的細胞不一定都是以線粒體作為產能的“動力車間”，如部分需氧型的原核生物細胞中不含線粒體，B錯誤；核糖體是蛋白質的合成場所，蛋白質加工一般在內質網和高爾基體上進行，D錯誤。 16．(2018廣東實驗中學高一上學期期中)如圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是(　　) A．若b表示兩層膜結構，則a、c只能是葉綠體和線粒體 B．若b表示細胞結構中含有的核酸，則a、c一定是葉綠體和線粒體 C．若b表示細胞器中含有色素，則a、c不可能是葉綠體和液泡 D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體 答案　D 解析　細胞中含有兩層膜的結構有線粒體、葉綠體和細胞核，A錯誤；細胞中含有核酸的結構有核糖體、線粒體、葉綠體、細胞核，B錯誤；植物細胞中含有色素的細胞結構有液泡和葉綠體，C錯誤；核糖體和中心體是兩個沒有膜結構的細胞器，不含磷脂分子，D正確。 17．(2018安徽郎溪中學高一上學期期中)下列描述正確的是(　　) A．線粒體和葉綠體中均有DNA和核糖體 B．核孔是蛋白質和DNA進出細胞核的通道 C．植物細胞的胞間連絲只有信息交流的作用 D．用健那綠對黑藻細胞進行染色后觀察到藍綠色的線粒體 答案　A 解析　RNA和蛋白質可以通過核孔，DNA不能通過核孔，B錯誤；植物細胞的胞間連絲的主要功能是：①細胞間物質包括小泡的運輸和轉移；②信息、刺激的傳導；③影響細胞的生長、發(fā)育和分化，C錯誤；黑藻的葉綠體是綠色的，用健那綠染液將線粒體染成藍綠色后無法被觀察到，D錯誤。 18．(2018廣東實驗中學高一上學期期中)甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是(　　) A．甲圖中b是脫水縮合，產生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH，完成的場所是乙圖中的① B．細胞內的碘離子濃度遠遠高于血漿中的碘離子濃度，說明物質跨膜運輸不都是順濃度梯度的 C．與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤ D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新 答案　D 解析　圖乙中④表示細胞膜，在分泌蛋白產生與分泌過程中，細胞膜的面積增大，D錯誤。 19．親核蛋白具有明確的頭、尾結構，是在細胞質合成后、通過核孔進入到細胞核內發(fā)揮作用的?？茖W家通過有限的水解將親核蛋白的頭尾分開，再將帶有放射性標記的完整的親核蛋白、頭部及尾部分別注入到爪蟾的卵母細胞質中，結果在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的完整親核蛋白和親核蛋白尾部。這說明(　　) A．親核蛋白進入細胞核的方式是自由擴散 B．親核蛋白進入細胞核的關鍵部位是頭部 C．細胞核對物質的運輸具有選擇性 D．細胞核和細胞質之間只能進行單向的物質運輸 答案　C 解析　親核蛋白進入細胞核的方式是通過核孔，沒有跨膜運輸，A錯誤；放射性頭部沒有進入細胞核，放射性尾部全部進入細胞核，可見親核蛋白進入細胞核是由尾部決定的，B錯誤；放射性頭部沒有進入細胞核，放射性尾部全部進入細胞核，說明核孔對物質的運輸具有選擇性，C正確；題干信息得出細胞質中的物質能進入細胞核，但無法判斷細胞核中物質不能進入細胞質，因此無法判斷細胞核和細胞質之間只能進行單向的物質運輸，D錯誤。 20．(2018廣西桂林第十八中學高一上學期期中)將某種植物不同部位的細胞置于相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后四個部位的細胞狀態(tài)如下圖，則初始狀態(tài)時細胞液濃度最高的是(　　) 答案　A 解析　將某種植物不同部位的細胞置于相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后實驗結果圖顯示：B、C細胞發(fā)生質壁分離，A、D細胞沒有發(fā)生質壁分離，說明蔗糖溶液濃度較B、C細胞液濃度大，較A、D細胞液濃度??；A細胞的液泡體積大于D細胞，說明A細胞的吸水量大于D細胞，進而推知：初始狀態(tài)時細胞液濃度最高的是A細胞。 21．(2018安徽省合肥六中高一上學期期中)圖1為光學顯微鏡下觀察到的某植物細胞質壁分離實驗結果圖，圖2為質壁分離及其復原實驗流程圖，下列說法正確的是(　　) A．圖1細胞若繼續(xù)發(fā)生質壁分離，則該細胞的吸水增強 B．圖1所示結果只能在圖2中C處觀察到 C．圖1若視野比較暗，則只能通過調節(jié)反光鏡使視野變亮 D．圖2實驗沒有設置對照 答案　A 解析　圖1所示結果可能處于質壁分離過程中或者平衡狀態(tài)，也可能處于質壁分離復原過程中，因此可能在C處或E處觀察到，B錯誤；圖1若視野比較暗，可以通過調節(jié)反光鏡或者光圈使視野變亮，C錯誤；圖2實驗設置前后自身對照實驗，D錯誤。 22．(2018黑龍江省大慶實驗中學高一上學期期中)下列有關細胞膜的流動鑲嵌模型的敘述，正確的是(　　) A．羅伯特森利用光學顯微鏡提出的“亮－暗－亮”的三明治結構是一種靜態(tài)模型 B．利用放射性同位素標記法將小鼠和人細胞膜上的蛋白質分子做標記的實驗，證明了細胞膜具有一定的流動性 C．歐文頓利用化學上的“相似相容原理”解釋了脂溶性物質容易進入細胞的原因是細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇 D．細胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質和磷脂雙分子層都具有一定的流動性 答案　D 解析　20世紀50年代，電子顯微鏡誕生，羅伯特森利用電子顯微鏡提出的“暗－亮－暗”的三明治結構是一種靜態(tài)模型，A錯誤；1970年，科學家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細胞膜上的蛋白質分子做標記的實驗，證明了細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”提出了脂溶性物質更容易進入細胞是因為細胞膜上具有脂質，但不能確認具體的脂質成分，C錯誤。 23．(2018河南省開封市高一上學期期中)物質進出細胞的方式有跨膜運輸(自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐)，下列有關敘述正確的是(　　) A．只有主動運輸需要消耗能量 B．只有協(xié)助擴散需要載體 C．只有主動運輸是逆濃度梯度進行的 D．只有自由擴散是順濃度梯度進行的 答案　C 解析　主動運輸、胞吞和胞吐都需要消耗能量，A錯誤；協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體，B錯誤；自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度進行的，D錯誤。 24．(2017湖北省荊州中學高一12月月考)下列關于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　) A．圖甲中達到平衡時，③兩側溶液沒有濃度差 B．圖乙中，三種物質進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸 C．圖乙中，運輸葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性 D．圖丙中，限制b點和c點的物質運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量 答案　B 解析　題圖甲中，③指的是半透膜，當達到平衡時，由于漏斗中的液面高于燒杯中的液面，液面差會產生一定的壓力，因此漏斗內溶液的濃度低于燒杯內溶液的濃度，A錯誤；雖然運輸葡萄糖的載體也能運輸鈉離子，但并不能運輸氨基酸，故載體依然具有特異性，C錯誤；題圖丙中，限制b點的物質運輸速率的因素應為能量，而限制c點的物質運輸速率的因素應為載體數(shù)量，D錯誤。 25．(2018江西省南昌市第十中學高一上學期期中)下圖表示根細胞液中三種物質隨氧分壓變化的曲線，下列說法正確的是(　　) A．都是通過主動運輸從土壤中吸收來的 B．濃度變化不會影響到細胞吸水 C．糖的降低與K、N的增加沒有關系 D．細胞膜上運輸K的載體比運輸N的載體多 答案　D 解析　根對礦質元素(如K、N)的吸收方式是主動運輸，糖主要是由葉肉細胞光合作用合成并轉運到根細胞中的；細胞的吸水方式為自由擴散，細胞液濃度的變化會直接影響水的吸收；細胞通過細胞呼吸分解糖為主動運輸提供能量；在氧分壓較低時，細胞液中K的濃度升高速度高于N的濃度升高速度，可以推出細胞膜上運輸K比運輸N的載體多。 二、非選擇題(本題包括5小題，共50分) 26．(10分)(2018安徽省合肥六中高一上學期期中)已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128，圖中二硫鍵(—S—S—)形成時會脫去兩個氫。圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數(shù)字表示氨基酸序號)，圖2為部分肽鏈放大示意圖。請據(jù)圖回答下列問題： (1)該化合物由氨基酸脫去____________個水分子形成，這樣的結合方式叫做____________，圖1所示的蛋白質的相對分子質量約為____________。 (2)圖2中有________種R基，該肽鏈至少有__________個游離的羧基。 (3)假設有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有____________個，含②的氨基酸有____________個，含有⑥的氨基酸有____________。 答案　(1)123　脫水縮合　13 650　(2)4　2 (3)(z－11)/2　m－10　n 解析　(1)圖1所示蛋白質含124個氨基酸，1條肽鏈，因此脫去的水分子數(shù)為124－1＝123，同時形成4個—S—S—時脫去8個H，氨基酸通過脫水縮合方式形成蛋白質；圖1所示的蛋白質的相對分子質量＝氨基酸平均相對分子質量氨基酸數(shù)量－失去水分子數(shù)水的相對分子質量－81(形成4個—S—S—時脫去8個H)＝128124－12318－8＝13 650。 (2)根據(jù)分析可知，圖2中有4種R基，從左到右依次是—CH2—COOH、—CH2—NH2、—CH3、—CH2—SH； 圖2的R基中含有1個羧基，每條肽鏈的一端含有一個羧基，因此該肽鏈至少含有2個游離的羧基。 (3)圖2中，只有含有①的氨基酸中有2個羧基，因此可以根據(jù)氧原子數(shù)量進行計算，假設該十肽含有①的氨基酸P個，則4P＋2(10－P)－9＝z，計算可得P＝(z－11)/2；只有含有②的氨基酸中有2個氨基，因此可以根據(jù)N原子的數(shù)量進行計算，假設該十肽含有②的氨基酸Q個，則2Q＋(10－Q)＝m，計算可得Q＝m－10；圖2中，只有含有⑥的氨基酸含有S原子，因此根據(jù)S原子的數(shù)量可知，含⑥的氨基酸有n個。 27．(10分)(2018山東省臨沂市高一上學期期中)如圖表示生物體內某些有機物的元素組成，A、B、C屬于生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中的A分子多樣性的原因是___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若b是細胞的“生命燃料”，在馬鈴薯塊莖細胞中B所代表的化合物是____________，若是在動物的肝細胞中B所代表的化合物是____________。 (3)C1的中文名稱是____________，C1與C2組成成分的區(qū)別表現(xiàn)在______________________，而每個個體C1的__________各有特點，決定了生物個體的特異性。 答案　(1)氨基酸的種類不同、氨基酸的數(shù)目成百上千、氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結構千差萬別　(2)淀粉　肝糖原　(3)脫氧核糖核酸　C1含有脫氧核糖和T而不含核糖和U　堿基排列順序 解析　(1)圖中的A是蛋白質，其分子多樣性的原因是氨基酸的種類不同、氨基酸的數(shù)目成百上千、氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結構千差萬別。 (2)題圖中的b是葡萄糖，若葡萄糖是細胞的“生命燃料”，在馬鈴薯塊莖細胞中由葡萄糖形成的大分子物質B是淀粉，在動物的肝細胞中由葡萄糖形成的大分子物質B是肝糖原。 (3)題圖中的C1是DNA、C2是RNA，DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸，C1與C2(DNA與RNA)組成成分的區(qū)別表現(xiàn)在C1含有脫氧核糖和T而不含核糖和U，而每個個體C1(DNA)的堿基排列順序各有特點，決定了生物個體的特異性。 28．(10分)(2018江蘇省時楊中學高一上學期期中)根據(jù)細胞結構模式圖回答下列問題： (1)此圖為____________細胞亞顯微結構示意圖，因該細胞具有結構：____________(請由小到大填編號)；主要由于[　　]____________的存在，使該細胞屬于真核細胞。 (2)圖中[1]脂質單分子層的面積是細胞表面積的兩倍，這說明了_________________________。 (3)圖中[10]指的是__________________，其所含溶液稱為____________。 (4)圖中[4]的作用______________________________。 (5)進行有氧呼吸的主要場所是[　]________________，該生理功能消耗的主要能源物質是________________。 (6)圖中具有單層膜的細胞器有____________________(請由小到大填編號)。 答案　(1)植物　2、4、10　6　細胞核　(2)構成細胞膜的磷脂排列成雙分子層　(3)液泡　細胞液　(4)進行光合作用的場所　(5)7　線粒體　糖類　(6)5、8、10 解析　(1)據(jù)圖分析可知，圖中細胞有[2]細胞壁、[4]葉綠體和[10]液泡，因此該細胞為高等植物細胞；[6]是細胞核，因此該細胞是真核細胞。 (2)脂質單分子層的面積是細胞表面積的兩倍，這說明了構成細胞膜的脂質排列為雙層磷脂分子。 (3)圖中[10]表示液泡，其內的液體稱為細胞液。 (4)圖中[4]表示葉綠體，是進行光合作用的場所。 (5)圖中[7]是線粒體，是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸消耗的主要能源物質是糖類。 (6)圖中[5]高爾基體、[8]內質網、[10]液泡都是細胞中具有單層膜的細胞器。 29．(10分)(2018合肥第六中學高一上學期期中)溶酶體是動物細胞中一種由膜構成的細胞器。溶酶體是一種動態(tài)結構，它不僅在不同類型細胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類細胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖1為溶酶體的生成及其作用的過程。據(jù)圖回答下列問題： (1)分析題圖，溶酶體的形成來源于______________(細胞器)，其內部含有許多____________。 (2)溶酶體是細胞的“____________車間”，其消化底物的來源有：一是自體____________的細胞器；二是侵入細胞的__________________。 (3)生物膜是在原有膜的基礎上，不斷由新的脂質或蛋白質插入而逐漸增長的，其中磷脂是在____________(細胞器)中合成的。 (4)溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的____________________很相似，進一步體現(xiàn)了細胞內各種結構之間的密切配合。 (5)若圖1中細胞具有分泌蛋白質的功能，分析圖2中三種膜面積的大小，畫出分泌抗體后膜面積的變化。 答案　(1)高爾基體　(酸性)水解酶　(2)消化　衰老、損傷　病毒或病菌　(3)內質網　(4)組成成分和結構　(5)如圖所示 解析　(1)溶酶體是由高爾基體斷裂產生的，內部含多種水解酶。 (2)溶酶體是細胞的消化車間，其消化底物的來源有：一是自體衰老、損傷的細胞器；二是侵入細胞的病毒或病菌。 (3)內質網是磷脂等脂質合成的場所。 (4)溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯(lián)系，進一步體現(xiàn)了細胞內各種結構之間的密切配合。 (5)根據(jù)分泌蛋白質合成與分泌的過程可知，該過程中內質網膜面積減少，高爾基體膜面積基本不變，細胞膜面積增大，如圖所示： 30．(10分)(2018黑龍江省大慶實驗中學高一上學期期中)圖1表示植物細胞亞顯微結構；圖2表示動物細胞分泌蛋白合成、分泌的過程；圖3表示物質出入細胞膜的示意圖(大寫字母表示物質，小寫字母表示物質出入細胞膜的方式)；圖4表示物質出入方式與濃度的關系。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1細胞中與能量轉換有關的細胞器是__________(填標號)；若圖1為果皮細胞，則含有色素的細胞器有________(填標號)。 (2)若圖1為洋蔥根尖細胞，則不應含有的細胞器是________(填標號)；若圖1為動物細胞，則不應含有的細胞器是________(填標號)，應添加的細胞器是____________(填名稱)。 (3)分離圖1中的各種細胞器的方法是______________；研究圖2所示細胞中分泌蛋白合成、加工與運輸過程，一般采用的研究方法是______________，與脫水縮合有關的細胞器是________(填名稱)。 (4)圖3中，在a～d的四種過程中，可以表示氧氣出入細胞的是________(用小寫字母表示)；可以表示葡萄糖進入小腸上皮細胞的是________(用小寫字母表示)，可用圖4中的________(填①或②)表示。 答案　(1)④⑤?、茛蕖?2)⑤?、茛蕖≈行捏w　(3)差速離心法　同位素標記法　核糖體　(4)b　a?、? 解析　(1)圖1細胞中與能量轉換有關的細胞器是④線粒體和⑤葉綠體。若圖1為果皮細胞，則含有色素的細胞器有⑤葉綠體和⑥液泡。 (2)若圖1為洋蔥根尖細胞，則不應含有的細胞器是⑤葉綠體；若圖1為動物細胞，則不應含有的細胞器是⑤葉綠體和⑥液泡，應添加的細胞器是中心體。 (3)分離各種細胞器的方法是差速離心法；研究分泌蛋白的合成和分泌，一般采用的研究方法是同位素標記法；與脫水縮合有關的細胞器是③核糖體。 (4)結合前面的分析，圖3中，在a～d的四種過程中，可以表示氧氣出入細胞的是b(自由擴散)；可以表示葡萄糖進入小腸上皮細胞的是a(主動運輸)，可用圖4中的②表示。