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1、《難忘的小學(xué)生活》作文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、圍繞“難忘的小學(xué)生活”，回顧個(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。
2、學(xué)會(huì)審題與選材，做到中心明確，選材恰當(dāng)、典型、真實(shí)，能夠通過文章內(nèi)容表達(dá)真情實(shí)感，并立下美好的志向。
3、復(fù)習(xí)本組課文的選材方法，選擇典型材料寫，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 制作“難忘的小學(xué)生活”幻燈片23張
2. 《童年》的音樂
教學(xué)過程：
、rrt、廣4口，】
一*、課刖導(dǎo)
同學(xué)們，在人生的長河中，有一段歲月叫小學(xué)。六年前，一群稚嫩的孩童懷著對(duì)未來的美好憧憬，對(duì)生活的無限向往，不約而同
2、地走到了一座知識(shí)的殿堂一一永和完小。從此，我們有了一個(gè)響亮的名字，49班。六年的時(shí)光，兩千一百多個(gè)日日夜夜，我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的幼兒成長為身心健康的少年，這既有我們自己的努力，也浸透著學(xué)校老師的心血。六年來，有太多值得回憶的人和事。（板書：難忘
的小學(xué)生活）這節(jié)課，讓我們一起來走進(jìn)小學(xué)六年的記憶，說一說寫一寫記憶中最難忘的故事。
2 .回憶小學(xué)生活
歲月悠悠，時(shí)間飛逝，曾經(jīng)渴望長大的我們轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束六年的小學(xué)生活。六年的小學(xué)時(shí)光，仿佛被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，讓我們?cè)谶@里輕輕地倒帶，
再倒回那多彩多姿的小學(xué)生活。這里有我們勝利后的的歡呼雀躍，有
3、我們失敗后的默默垂淚，這里有我們難忘的小學(xué)六年生活。
或許，我們會(huì)選擇一個(gè)美麗的清晨，一個(gè)人靜靜徜徉在校園的，
追尋我們留在這里的一個(gè)身影，一個(gè)歡笑；或許我們會(huì)找個(gè)沒人的時(shí)間與空間，細(xì)細(xì)端詳相片上一個(gè)個(gè)可愛的面孔，揮之不去在腦海里的是與他們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在，讓我們一起來重溫六年里面難忘的時(shí)刻。（課件展示1-15）
3 .暢談小學(xué)生活（課件16）
這一個(gè)個(gè)熟悉的地方，一張張可愛的面孔，哪幅畫面勾起了你
的回憶，讓你想起了哪些人？哪些事？指名說說。
提示歸納并出示：老師，同學(xué)，一節(jié)課，一個(gè)活動(dòng)，一次得獎(jiǎng)，一次批評(píng)，一個(gè)……（人，事）今天我們就來把那些難忘的場面說一說。（課件17-
4、18）
4 復(fù)習(xí)回顧第六組課文
讓我們一起來回顧一下第六組課文中的幾篇課文。課件19--22
5 學(xué)習(xí)課文的選材方法，選擇典型材料寫人和事
剛才我們重溫了六年的小學(xué)生活片段，也回顧了剛學(xué)完的一組課
文，相信同學(xué)們一定有了躍躍欲試的沖動(dòng)，那些場面為什么會(huì)留下印象非常深刻？為什么會(huì)如此深刻，說明了什么？留下了震撼，快樂，幫助，教訓(xùn)，鼓勵(lì)，信心，啟發(fā)……
小結(jié)：或許，讓你難忘的可能是一個(gè)“人：老師，同學(xué)，學(xué)校里的工作人員；也可能是一件事：一次活動(dòng)，一節(jié)課，一個(gè)節(jié)日，一個(gè)生活場景等等”，因?yàn)榭赡芩麄兊囊痪湓?，一個(gè)眼神給了你鼓勵(lì)，信心，是這些活動(dòng)給了啟發(fā)與教訓(xùn)，讓你永遠(yuǎn)忘不了?，F(xiàn)在，把最令你難忘的一個(gè)人或一件事寫下來，比如說，它讓我從此對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，他幫助我在某方面取得了進(jìn)步，他使我懂得了友情的珍貴，他教會(huì)了我怎樣做一個(gè)獨(dú)立自主的人等等……（課件23-25）
六展示學(xué)生作業(yè)
把你寫的貼在黑板上.
我們來看看同學(xué)的選材。
七總結(jié)下課
時(shí)間總是那么飛快，不知不覺中，我們又度過了愉快的一堂課，
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，和我們一起分享了小學(xué)六年快樂和幸福，這是我們又一次難忘的課堂。
板書設(shè)計(jì)：
難忘的小學(xué)生活
習(xí)作
材料典型真實(shí)感人
抓住人物語言神態(tài)動(dòng)作心理描寫
環(huán)境描寫場景描寫
語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《難忘小學(xué)生活》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
