季七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第3課時(shí) 臨時(shí)裝片的制作與觀察（學(xué)生實(shí)驗(yàn)））習(xí)題課件 （新版）北師大版

《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第3課時(shí) 臨時(shí)裝片的制作與觀察（學(xué)生實(shí)驗(yàn)））習(xí)題課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第3章 第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能（第3課時(shí) 臨時(shí)裝片的制作與觀察（學(xué)生實(shí)驗(yàn)））習(xí)題課件 （新版）北師大版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生物體的結(jié)構(gòu)第二單元 課前學(xué)案.課堂導(dǎo)案.23隨堂訓(xùn)練.4學(xué)習(xí)目標(biāo).15課后練案.第3課時(shí) 臨時(shí)裝片的制作與觀察（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.觀察和識(shí)別動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片，嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片，嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。課前學(xué)案課前預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)一、觀察口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(教材P35P37)【實(shí)驗(yàn)一】口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作1.擦：用潔凈的_把載玻片和蓋玻片 _。2.滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴_。3.刮：清水漱口，用消毒牙簽粗的一端在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地 _幾下。紗布擦干凈生理鹽水刮課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)4.涂：把牙簽上附有碎

2、屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中 _。5.蓋：用_夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片的液滴，然后呈45緩緩地蓋在液滴上。涂勻鑷子課前學(xué)案知識(shí)結(jié)構(gòu)6.染、吸：在蓋玻片一側(cè)滴一滴_，用_從蓋玻片的_引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本?？偨Y(jié)：步驟：擦滴刮涂蓋染吸。碘液吸水紙對(duì)側(cè)課前學(xué)案二、觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(教材P38P41)【實(shí)驗(yàn)二】洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作1.擦：2.滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴 _。3.撕：用鑷子撕取洋蔥鱗片葉的_(填“內(nèi)”或“外”)表皮。清水內(nèi)課前學(xué)案4.展：將撕下來(lái)無(wú)色透明的洋蔥內(nèi)表皮置于載玻片的_中，并用解剖針把它 _，蓋上蓋玻片。5.蓋：清水展平課前學(xué)案6.染、吸：總結(jié)：

3、步驟：擦滴撕展蓋染吸?！緦?shí)驗(yàn)三】番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作1.擦：2.滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴_。清水課前學(xué)案3.挑：用牙簽挑取少許成熟的 _。4.涂：均勻地涂抹在載玻片的_中。5.蓋：6.吸：用吸水紙將裝片上多余的水分吸掉。總結(jié)：步驟：擦滴挑涂蓋吸。番茄果肉清水課前學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】各位同學(xué)，本節(jié)課在實(shí)驗(yàn)室里完成，請(qǐng)保持安靜，愛(ài)護(hù)公物。提前熟悉臨時(shí)裝片的制作的相關(guān)步驟。課堂導(dǎo)案課前完成，堂上討論探究一：用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞 人是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。人體細(xì)胞微小，我們不能用肉眼觀察。不同部位的細(xì)胞都具有相似的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在請(qǐng)以同桌2位同學(xué)為單位嘗試用顯微鏡觀察人的口

4、腔上皮細(xì)胞，邊做實(shí)驗(yàn)，邊回答以下問(wèn)題：課堂導(dǎo)案1制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水？用清水行嗎？為什么？2用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片的液滴，然后呈45緩緩地蓋在液滴上，這樣做的目的是？1.維持細(xì)胞正常形態(tài)，不行，因?yàn)榭谇簧掀ぜ?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)濃度大，放在清水中會(huì)吸水漲破。2.防止出現(xiàn)氣泡。課堂導(dǎo)案3在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，為了使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本，應(yīng)該用吸水紙從蓋玻片的哪側(cè)引流？這里使用碘液的作用是？細(xì)胞中給染成深顏色的結(jié)構(gòu)是？對(duì)側(cè)。使細(xì)胞染色，便于看清楚細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)。細(xì)胞核。課堂導(dǎo)案探究二：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片或番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片（任選一個(gè)）與動(dòng)物體一樣，

5、植物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。構(gòu)成植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否與動(dòng)物細(xì)胞相同呢？請(qǐng)同學(xué)自己做實(shí)驗(yàn)證明。課堂導(dǎo)案1制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用的是清水。請(qǐng)問(wèn)此處細(xì)胞為什么不會(huì)吸水漲破？在顯微鏡下能看清楚洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜嗎？因?yàn)橹参锛?xì)胞的細(xì)胞壁能維持細(xì)胞正常形態(tài)，對(duì)細(xì)胞起支持作用。課堂導(dǎo)案2將洋蔥內(nèi)表皮置于載玻片的清水中，并用解剖針把它展平，蓋上蓋玻片。此處展平的目的是？ 避免細(xì)胞重疊。課堂導(dǎo)案 3制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，請(qǐng)問(wèn)需要染色嗎？為什么？不需要。因?yàn)榉压饧?xì)胞本來(lái)就有顏色。課堂導(dǎo)案洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在

6、載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；課堂導(dǎo)案“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)23次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。課堂導(dǎo)案【精例】關(guān)于“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的敘述正確的是()A判斷視野中的物像是細(xì)胞還是氣泡，可以用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形的是氣泡B撕下的薄膜越大越容易在載玻片上展平C用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡著色D若視野中發(fā)現(xiàn)一污點(diǎn)，

7、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡此污點(diǎn)不動(dòng)，據(jù)此污點(diǎn)一定在臨時(shí)裝片上A課堂導(dǎo)案【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。A.氣泡在視野中是圓形或橢圓形的，有黑而粗的邊緣。用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形、移動(dòng)；而植物細(xì)胞不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)。A正確；B.把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一小塊薄膜；而不是越大越好，B錯(cuò)誤；C.用碘液染色是使洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞核著色，C錯(cuò)誤；D.用顯微鏡觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污點(diǎn)不動(dòng)，表明污點(diǎn)不在目鏡，則污點(diǎn)可能在裝片上或物鏡上。D錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)一：觀察并制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D隨堂訓(xùn)練1制作人口腔

8、上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()A碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水C碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 2在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是()A人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B草履蟲(chóng)體內(nèi)的葉綠體C煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼 D黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體隨堂訓(xùn)練D隨堂訓(xùn)練C知識(shí)點(diǎn)二：制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片3下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是()A B C D隨堂訓(xùn)練4用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，顯微鏡視野中看到的物像是()ADBC C隨堂訓(xùn)練A5李明在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉

9、表皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗，最可能的原因是()A物鏡沒(méi)對(duì)準(zhǔn)通光孔 B物鏡倍數(shù)過(guò)小 C目鏡倍數(shù)過(guò)高 D反光鏡沒(méi)用平面鏡 課后練案達(dá)標(biāo)檢測(cè)，學(xué)習(xí)提升1在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是()A在載玻片中央滴生理鹽水 B用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水 D用碘液染色A課后練案B2某同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在視野中有少量氣泡，應(yīng)選下列哪種方法消除？()A將蓋玻片揭下來(lái)重新蓋上 B用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打 蓋玻片C從蓋玻片的一側(cè)滴水 D把已制成的裝片丟棄，重新再來(lái)3如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是

10、(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向)()課后練案B4用顯微鏡可以觀察動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘中正確的是()A用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片可以看到大型的紫色液泡B在顯微鏡下可看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)完全相同C在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可用蒸餾水代替生理鹽水處理細(xì)胞D在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顯微鏡的光圈一般選用較小的光圈課后練案D課后練案5下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟。若在顯微鏡中觀察到的圖像如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問(wèn)題的是()A B C DD6在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由下圖2轉(zhuǎn)換到圖

11、3不需要進(jìn)行的操作是() A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)反光鏡課后練案C課后練案7視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是()A細(xì)胞具一定的形態(tài)，而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣 B在染色的細(xì)胞中都可看到細(xì)胞核，而氣泡中沒(méi)有 C細(xì)胞不是完全透明的，氣泡完全透明DA、B、C都對(duì) D8制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，下列不需要染色的是()人體口腔上皮細(xì)胞裝片 人的血涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片 菠菜葉橫切面臨時(shí)切片A B C D 課后練案B課后練案9(2018廣東模擬)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若在載玻片上滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，在顯微鏡視野中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是()A口腔上

12、皮細(xì)胞保持正常形態(tài) B口腔上皮細(xì)胞皺縮 C口腔上皮細(xì)胞破裂 D以上都有可能 A課后練案10(2018?？谀M)如下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖像從視野變?yōu)橐曇?，?yīng)怎樣操作？()A向右下方移動(dòng)裝片換成凹面反光鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D向右下方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D課后練案11(2018泉州模擬)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是()A在載玻片中央滴生理鹽水 B用鑷子輕刮口腔內(nèi)側(cè)壁 C蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水

13、D在蓋玻片一側(cè)滴加碘液 B課后練案12在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)在視野中看到的物像如右圖所示，分析原因可能是()A細(xì)胞未刮取成功 B細(xì)胞未涂抹開(kāi) C刮取細(xì)胞前未漱口 D蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生了氣泡 C課后練案13.小芳在2016年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三，如圖4表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)在步驟的操作過(guò)程中，小芳同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。液泡課后練案(2)步驟染色過(guò)程滴的染色液體是_。(3)觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖4中所示的步驟_(選填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。(4)如圖5是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是_(選填序號(hào))。稀碘液和課后練案(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央。應(yīng)將裝片向_方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果。右下