中考化學(xué)專題測試卷 中和反應(yīng)及溶液的PH.doc

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中和反應(yīng)及溶液的PH 一、單選題 1．苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是( ) A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸的pH大于7 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅 【答案】B 2．在鹽酸中加入下列物質(zhì)后，溶液的pH不會顯著升高的是 ( ) A．Fe（OH）3 B．K2CO3 C．AgNO3 D．NaOH 【答案】C 3．下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述不正確的是( ) A．用純堿除去面團發(fā)酵時生成的酸，并使饅頭變得疏松多B．農(nóng)業(yè)上用熟石灰來改良酸性土壤 C．建筑上常用大理石來裝飾 D．因為化肥和農(nóng)藥能使農(nóng)作物增產(chǎn)，大量使用它也有益無害 【答案】D 4．溶液的堿性強弱跟溶液中OH–的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH–數(shù)量越多，則溶液堿性越強。10%的NaOH溶液與10%的KOH溶液(密度均為1.1g/cm3)相比較，堿性更強的是 A．NaOH B．KOH C．一樣強 D．無法比較 【答案】A 5． 25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 A．d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH B．由b→c的變化過程是酸性越來越強 C．向c點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色 D．圖示能體現(xiàn)反應(yīng)過程中放出了熱量 【答案】A 6．下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似pH。下列敘述不正確的是（ ） A．橘子汁的酸性比蘿卜汁的酸性弱 B．雞蛋清呈堿性 C．草木灰水呈堿性 D．檸檬汁能使紫色石蕊溶液變紅 【答案】A 7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　?。? A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以原子核中都一定含有質(zhì)子和中子 C．單質(zhì)一定是由同種元素構(gòu)成的物質(zhì)，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，所以它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣 【答案】D 8．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。下列說法正確的是 A．人體必需的微量元素：鈣、硒元素 B．能導(dǎo)電的溶液：食鹽水、蔗糖水 C．pH<7：正常雨水、人體胃液 D．氧化物：水、氯酸鉀 【答案】C 9．如果人體中的CO2不能順利的排出體外，人體的血液pH將會( ) A．變大 B．變小 C．不變 D．先變大后變小 【答案】B 10．用pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的酸堿度，如果先將蒸餾水潤濕，再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上，則測得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實際的pH比較（ ） A．偏低 B．偏高 C．相等 D．無法比較 【答案】A 11．下列溶液的酸性最強的是（ ） A．pH=0的溶液 B．pH=1的溶液 C．pH=7的溶液 D．pH=14的溶液 【答案】A 12．人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常飲用雪碧，下列有關(guān)雪碧的敘述正確的是（ ） A．在飲用雪碧后的一段時間內(nèi)，人體內(nèi)血液的pH將上升 B．夏天飲用冰雪碧，喝后不久打嗝，主要是因為雪碧受熱，溶于其中的CO2溶解度變小，放出大量CO2氣體 C．雪碧中滴入酚酞指示劑，雪碧變紅色 D．喝雪碧后打嗝是一種熱輻射過程 【答案】B 13．能正確反映其對應(yīng)實驗操作的圖像是（ ） A．用一氧化碳氣體還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末 B．等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng) C．向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水 D．某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 【答案】D 14．以下四種實驗操作對應(yīng)的曲線錯誤的是 A．一定溫度下向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B．向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 C．向稀鹽酸中加入過量氫氧化鈉溶液 D．向鋅和氯化鋅的混合液中滴加稀鹽酸 【答案】B 15．在探究鹽酸的性質(zhì)時，下列實驗中測得溶液pH的變化符合右圖的是( ) A．向鹽酸中加水稀釋 B．向鹽酸中加入硝酸銀溶液 C．向鹽酸中加入氯化鈉溶液 D．向鹽酸中加入氫氧化鋇溶液 【答案】D 16．下列說法中，正確的是 A．面粉發(fā)酵生成有機酸，在做面食之前要用小蘇打去中和有機酸，該反應(yīng)是中和反應(yīng) B．為了提高銨態(tài)氮肥的肥效，可適量的與顯堿性的物質(zhì)草木灰（主要成分是碳酸鉀）混合施用 C．要除去鋁制水壺中的水垢，應(yīng)該用過量的稀鹽酸長時間浸泡 D．配制波爾多液時不能使用鐵桶 【答案】D 17．列物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　　） A．濃硫酸具有吸水性，用于干燥氧氣 B．鹽酸能與鐵反應(yīng)，用于除鐵銹 C．干冰升華吸熱，所以可用于人工降雨 D．氫氧化鈣溶液呈堿性，用于改良酸性廢水 【答案】B 18．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是 A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 【答案】C 19．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是( ) A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入碳酸鈉溶液 B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液 C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液 D．一定溫度時，t℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰 【答案】C 20．下列圖像與對應(yīng)的表述相符的是( ) A．向硝酸銀溶液中加入適量的銅粉 B．某溫度下，向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加水 C．向稀鹽酸中不斷加水稀釋 D．向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 【答案】D 二、非選擇題 21．潤東、宇豪、舜楠三位同學(xué)在實驗室進行有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)實驗。他將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。通過查閱書本確認鹽酸和氫氧化鈉會反應(yīng)生成水和氯化鈉。他們現(xiàn)在想探究這個實驗中，鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。 [提出猜想]猜想一：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)只有氯化鈉； 猜想二：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)有氯化鈉和__________； 猜想三：反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)有氯化鈉和__________； 已知氯化鈉溶液呈中性。 提供的儀器和試劑有：試管、滴管、藥匙、酚酞試液、鋅粒、氧化鐵粉末、大理石 步驟 操作 現(xiàn)象和結(jié)論 Ⅰ 取少量反應(yīng)后的液體樣品于試管中。 ______________ 【答案】 鹽酸； 氫氧化鈉。 取少量反應(yīng)后的液體樣品于試管中，用滴管向試管中滴加酚酞試液，溶液不變色，再向溶液中加入鋅?；蛘叽罄硎?，無氣泡產(chǎn)生（或者加入少量氧化鐵粉末，溶液不變色），證明反應(yīng)后的溶液中沒有氫氧化鈉或鹽酸，猜想一成立；取少量反應(yīng)后的液體樣品于試管中，向溶液中加入鋅?；蛘叽罄硎?，有氣泡產(chǎn)生（或者加入少量氧化鐵粉末，溶液由無色變?yōu)辄S色），證明反應(yīng)后的溶液中還含有鹽酸，證明猜想二成立；取少量反應(yīng)后的液體樣品于試管中，用滴管向試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，證明反應(yīng)后的溶液中還含有氫氧化鈉，猜想三成立。 22．老師在課堂上說：“氫氧化鋇與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似”．化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定用氫氧化鋇溶液來進行驗證，他們做了以下實驗． 序 號 操 作 現(xiàn) 象 結(jié) 論 實驗一 向氫氧化鋇溶液中滴入酚酞 溶液變紅 氫氧化鋇溶液呈堿性 實驗二 向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ? 適量的二氧化碳 產(chǎn)生白色沉淀，紅色消失 氫氧化鋇溶液能與 二氧化碳反應(yīng) 實驗三 另取氫氧化鋇溶液，滴入 一定量的碳酸鈉溶液 產(chǎn)生白色沉淀 氫氧化鋇溶液能與 碳酸鈉溶液反應(yīng) 結(jié)論：氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈣相似． （1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________； 同學(xué)們將上述反應(yīng)后的廢液倒入燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究． 探究一：【提出問題】沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？ 【實驗探究】向沉淀中加入足量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，白色固體不消失． 【實驗結(jié)論】沉淀與酸不反應(yīng)． （2）有同學(xué)提出，根據(jù)“白色固體不消失”這一現(xiàn)象所得出的結(jié)論不嚴謹，理由是______； 探究二：【提出問題】濾液中除酚酞外，還有哪些溶質(zhì)？ 【作出猜想】Ⅰ．只有氫氧化鈉Ⅱ．有氫氧化鈉和碳酸鈉Ⅲ．有氫氧化鈉和氫氧化鋇 【實驗探究】 序號 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 實驗四 取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸 沒有明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立 實驗五 取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液 有白色沉淀產(chǎn)生，紅色不消失 猜想Ⅲ成立 （3）有同學(xué)提出：實驗四由于實驗操作存在問題，導(dǎo)致結(jié)論不準確，該實驗 操作上存在的問題是_____________________________； 【反思交流】（4）小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是______； （5）在廢液中滴加稀鹽酸至______（填寫實驗現(xiàn)象）時，表示廢液已呈中性． 【答案】 Na2CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH 硫酸鋇也是白色固體 加入的稀鹽酸的量太少，現(xiàn)象不明顯 稀硫酸 紅色消失 23．某興趣小組在實驗過程中，對以下問題進行了探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng) 方案1:甲同學(xué)向盛由少量NaOH諮液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)； 方案2:乙同學(xué)取少置NaOH溶液，測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)； 交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液PH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了 NaOH溶液；大家認為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須______7 (填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng); II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分 丙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。 【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酷酞還有什么？ 【提出猜想】（1)Na2SO4； （2） Na2SO4和_______ 【設(shè)計實驗】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 方案1 向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)試驗后的無色溶液 鋅粒逐漸減少，有___產(chǎn)生 猜想（2）成立，方案1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ 方案2 向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷震蕩試管 開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)________ 【實驗反思】為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的藥品時_________(填字母序號） A．BaCl2溶液 B．Na2CO3 溶液 C．Fe203 【答案】紅 小于或等于 H2SO4 氣泡 溶液由無色變成紅色 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ BC 24．小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請你與他們一起進行探究。 【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)? 【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。 【設(shè)計實驗】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進行如下實驗: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及解釋 （1）取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸; ___________ 猜想①不成立 （2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液; ____________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______________ （3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液。 溶液呈紅色 猜想 ________ 成立 【反思與交流】 （4）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ___________________ 。 【探索與拓展】為進一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100 g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。 （5）求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計算過程)。____________。 （6）該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù))為______ 。 【答案】 有氣泡產(chǎn)生； 有白色沉淀生成； Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ② 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 10.6g 50% 25．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度，于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究。【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性 【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。 【實驗驗證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 無色酚酞溶液______ 溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____ 無色酚酞溶液不變色 溶液呈______ 【繼續(xù)驗證】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色 溶液呈_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ ____________ 溶液呈______ 【答案】 中性（或酸性） 酸性或（中性） 變紅； OH-； 中性（或酸性） 酸性； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； 無明顯現(xiàn)象； 中性