2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（含解析）.doc
《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（含解析）.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（含解析） 1．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象如圖S2－1所示，則： (1)彈簧的原長為______cm. (2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/cm. (3)若彈簧的長度為2l2－l1時(shí)仍在彈簧的彈性范圍內(nèi)，此時(shí)彈簧的彈力為________． 圖S2－1 2．為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點(diǎn)已在圖S2－2上標(biāo)出．(g＝9.8 m/s2) 圖S2－2 (1)作出m－l的關(guān)系圖線； (2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m. 3．通過“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同．已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為L0和L0的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想： 甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以k1＝k2＝k3； 乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以k1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 實(shí)驗(yàn)2 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系含解析 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 方案 實(shí)驗(yàn) 探究 彈力 彈簧 伸長 關(guān)系 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://zhongcaozhi.com.cn/p-5449166.html