七年級語文上冊 第六單元 25《天上的街市》同步測練 蘇教版.doc

《七年級語文上冊 第六單元 25《天上的街市》同步測練 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第六單元 25《天上的街市》同步測練 蘇教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《天上的街市》同步測試 一、基礎演練 1．填空 《天上的街市》選自 ，作者是我國著名的現(xiàn)代詩人和作家。他在文學方面的著作很多，有詩集 ，話劇 ，等。這首詩寫于1921年10月24日，收入他的第二部詩集 。 2．給下列形似字分別組詞 縹（ ） 緲（ ） ① ② 漂（ ） 渺（ ） 郎（ ） 陳（ ） ③ ④ 朗（ ） 陣（ ） 3．辨析詞語填空 ① 淺淺 很淺 你看，那 的天河，定然是不甚寬廣。 ② 珍稀 珍奇 街市上陣列的一些物呂，定然是世上沒有的 。 ③ 閑游 閑蕩 我想他們此刻，定然在天街 。 4．判斷下列各題的正誤 ①“天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈”這里作者由明星聯(lián)想到天上的街燈，運用了比喻的修辭手法。（ ） ② “我想哪能/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市“一句劃分節(jié)奏是錯誤的。（ ） ③ 詩中的牛郎織女和傳說中的牛郎織女的命運不一樣，這樣寫是告訴讀者那只不過是縹緲的幻想罷了。（ ） ④ “街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇”屬于聯(lián)想的句子。（ ） 5．對本詩中心思想理解正確的一項是( 　　) A．通過描繪天街美好的生活，表達了作者熱愛生活的感情。 B．通過描繪天街美好的生活，表達作者對自由幸福生活的追求精神。 C．通過描繪天街美好的生活，表達作者對黑暗現(xiàn)實不滿，對理想生活的追求，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。 D．通過描繪天街美好的生活，表達了作者郁悶的感情。 6．詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女命運有何不同？ （備選：A.受盡分離之苦；B.受盡剝削之苦；C.享盡團圓之樂；D.享盡閑游之樂） ①詩中的牛郎織女（ ） ②傳說中的牛郎織女（ ） 7．作者由“流星”聯(lián)想到了什么？這個聯(lián)想具有什么特點？ 二、同步解讀 請仔細閱讀《天上的街市》全詩，按要求答題 8．第一節(jié)詩中的“街燈”和“明星”互喻，兩者之間的相似點是什么？創(chuàng)造了怎樣的意境？ 9．如果把“我想那縹緲的空中”改為“在那縹緲的空中”行不行？為什么？ 10．“不信，請看那朵流星”中的“朵”字為什么不用“顆”字？ 11．“美麗的街市”，“世上沒有的珍奇”表現(xiàn)了牛郎織女生活的 ，“淺淺的”說明了牛郎織女 。 12．本文作者對傳說中的牛郎織女的故事作了哪些改動？目的是什么？ 三、美文賞析 閱讀下面這首詩，按要求答題 鄉(xiāng)色酒 舒蘭 三十年前， 三十年后， 你從柳樹梢頭望我， 我從柳樹梢頭望你， 我正年少。 你是一杯鄉(xiāng)色酒。 你圓， 你滿， 人也圓。 鄉(xiāng)愁也滿。 13．詩中的“你”是指什么？ 14．“你圓，人也圓”中前后兩個“圓”字各是什么意思？ 15．“你從柳樹梢頭望我”化用了哪兩句古詩？ 16．詩人主要寫“人也圓”還是“鄉(xiāng)愁也滿”？ 17．詩人在詩中表達了怎樣的思想感情？ 四、創(chuàng)新作文 請以“我登上了月球”為話題寫一篇想象作文，題目自擬，文體自選，600字左右。 《天上的街市》答案 一、1.《郭沫若詩集》 《女神》 《屈原》 星空 2. 縹（縹緲） 緲（緲茫） ① ② 漂（漂亮） 渺（渺小） 郎（牛郎） 陳（陳列） ③ ④ 朗（明朗） 陣（陣陣） 3. ①淺淺 ②珍奇 ③閑游 4. ① ②√ ③√ ④ 5.C 6. ①D ②A 7．由“流星”恥辱想到了“燈籠”，使讀者仿佛眼前一毫，越發(fā)感到天上街市的神奇美妙，而別有一番情致。 二、8.圓形點狀的發(fā)光體。充滿幻想，充滿詩情畫意的美妙意境。 9.不行，“我想”表明下面都是自己的主觀想象，改成“在”就變成現(xiàn)實了。 10.一般用“顆”，此處用“朵”似把流星比做了“花”，有關化的作用。 11.富足，來往自由。 12.將競競的天河改寫為“不甚寬廣”，將天各一方的牛郎織女改寫成“騎著牛兒”自由往來。這樣寫是為了突出天上生活的幸福和美好，從而暗示當時社會現(xiàn)實的黑暗與丑惡。 三、13.“你”指月亮。 14. “你圓”的“圓”指月圓；“我也圓”的“圓”指親人團聚，幸福美滿的意思。 15.月上柳梢頭，人約黃昏后。 16.主要寫鄉(xiāng)愁也滿。 17.這是一首鄉(xiāng)愁詩。詩人借月亮抒寫對大陸家鄉(xiāng)的思念之情。 四、創(chuàng)新作文（略）